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Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Sergio Alirio Rey Navas
Profesor, Oscar Manuel Arango Castiblanco, Magister en Educación.
Universidad de Santander
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Bucaramanga
2017
Introducción
Para el desarrollo de un excelente
proyecto educativo es necesario apuntar a
metas precisas, realistas y con una
amalgama de diferentes elementos
institucionales tales como la visión, la
misión, los fundamentos administrativos y
gerenciales, los recursos financieros
disponibles, la infraestructura tecnológica, la
formación y capacitación constante del
talento humano y de la comunidad educativa
e indiscutiblemente, el trabajo en equipo,
como garantes del mejoramiento continuo y
re-alimentación propios en el diseño y
ejecución de planes institucionales idóneos.
Para garantizar la Gerencia y el Ciclo
de Vida de los Proyectos debe tenerse
en cuenta
Rol del
profesional
Elementos para hacer el
proyecto viable
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estrategia
Liderazgo
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Tecnología
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procesos.
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tener en cuenta
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trabajo de los
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mejoramiento.
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Financieros
Definir
Objetivos Sujeción a la
norma
Gestión de los
recursos para
patrocinar y/o
iniciar el
proyecto
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Tienen en cuenta:
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Directiva (Rector y
Coordinadores)
Docentes y
profesionales
Estudiantes y
padres de
Familia
Comunidad en
general
DESARROLLO
DE PROYECTOS
Referencias Bibliográficas
Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de
Tecnología Educativa: Capítulo 1. Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Do
cumentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf
Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de
Tecnología Educativa: Capítulo 2. Recuperado de:
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  • 1. Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Sergio Alirio Rey Navas Profesor, Oscar Manuel Arango Castiblanco, Magister en Educación. Universidad de Santander Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Bucaramanga 2017
  • 2. Introducción Para el desarrollo de un excelente proyecto educativo es necesario apuntar a metas precisas, realistas y con una amalgama de diferentes elementos institucionales tales como la visión, la misión, los fundamentos administrativos y gerenciales, los recursos financieros disponibles, la infraestructura tecnológica, la formación y capacitación constante del talento humano y de la comunidad educativa e indiscutiblemente, el trabajo en equipo, como garantes del mejoramiento continuo y re-alimentación propios en el diseño y ejecución de planes institucionales idóneos.
  • 3. Para garantizar la Gerencia y el Ciclo de Vida de los Proyectos debe tenerse en cuenta Rol del profesional Elementos para hacer el proyecto viable Responsables del proyecto Innovación y estrategia Liderazgo Ciencia y Tecnología Organizar y liderar los procesos. Ser innovador y tener en cuenta las opiniones y el trabajo de los demás para tomar las mejores decisiones. Generador de nuevos aprendizajes y oportunidades de mejoramiento. Recursos Financieros Definir Objetivos Sujeción a la norma Gestión de los recursos para patrocinar y/o iniciar el proyecto Cubrir necesidades -Claros -Coherentes -Verificación -Autoridad -Legalidad Progra mas Tienen en cuenta: -Niveles de satisfacción -Metodología -Análisis -Transversalidad Directiva (Rector y Coordinadores) Docentes y profesionales Estudiantes y padres de Familia Comunidad en general DESARROLLO DE PROYECTOS
  • 4. Referencias Bibliográficas Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa: Capítulo 1. Recuperado de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Do cumentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa: Capítulo 2. Recuperado de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Do cumentos/cap2/Capitulo_Completo.pdf