El documento habla sobre la redacción de textos. Explica que redactar un texto implica tener en cuenta aspectos como la forma de expresar las ideas y el contexto. Describe las etapas de la redacción como investigar el tema, establecer objetivos, centrar el tema, tener un esquema y hacer borradores. También cubre conceptos como estilo, claridad, coherencia, estructura de párrafos y tipos de textos como narrativos y argumentativos.

1. Redacción de textos.
Docente: María Mery Sánchez Rodríguez
Alumna : Shary Ardila Celis

2. El ejercicio de redacción trata de
ver mas allá del proceso de
transmitir ideas, se enfatiza en la
composición de textos. Para redactar un texto se debe
tener presente: la forma el cómo
decirlo y expresar una idea, aspecto
que tiene que ver con: el individuo,
con el contexto, las pautas de
crianza, el tipo de educación, entre
otros aspectos
Rotman ( camps 1990 ; cassany
1999 ) quien señala que si descubre
el tema, se puede culminar un
excelente texto escrito, incluye la
posibilidad de argumentar, de
construir la estructura sintáctica y
organizar las ideas principales.

3. Es la forma particular o la característica
especial como se expresa la persona que
redacta un escrito.
Es la posibilidad de escribir con
sencillez para evitar utilizar
vocabulario complicado o
rebuscado.
Se expresa mediante una
redacción, la cual se
relaciona con la forma en
que se utilizan algunas
palabras, se organizan y
se presentan las ideas.
Es el aspecto que le da unidad al texto a
partir de enunciados que se centran en un
tema específico.

4. ETAPAS DE REDACCION
INVESTIGAR
ACERCA DEL
TEMA
ESTABLECER
OBJETIVOS
DE
ESCRITURA
CENTRAR EL
TEMA
TENER UN
ESQUEMA
ESCRITO
ESTA ETAPA CONSISTE EN LA PLANIFICACION DE UN TEXTO
ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA PARA QUIEN VA A IR
DIRIGIDO EL TEXTO QUE SE VA A ESCRIBIR CON EL FIN
DE ACERCANOS MAS A EL LECTOR

5. ETAPAS DE REDACCION
Organizar la lluvia ideas
Comenzar el escrito sin preocuparse por el
aspecto gramatical, ortográfico, relaciones
entre párrafos o secuencia de oraciones.
Primer borrador.
Etapa de revisión

6. ETAPA DE REVISIÓN Y CORRECCIÓN
El texto se escribe pero
no está finalizado
Revisarlo, leerlo para
hacer los cambios(si lo
requiere)
Verificar la redacción
del texto, los párrafos,
no repetir ideas,
ortografía y signos de
puntuación

7. ESTILO
ES LA MANERA EN LA QUE SE ESCRIBE,EL ESTILO ES
DIFERENTE PUESES PERSONAL Y CADA QUIEN POSEE
CIERTA MANERA DE ESCRIBIR

8. CLARIDAD
• ESCRIBIR DE FORMA CLARA PARA
QUE EL LECTOR NO TENGA
DIFICULTAD AL MOMENTO DE LEER
EL TEXTO

9. COHESIÓN
La coherencia textual es la característica que
se asocia a los textos en los cuales se
identifica, entre las unidades que lo
componen (oraciones, párrafos, secciones o
partes), relaciones de coherencia que
permiten reconocerlos como entidades
semánticas unitarias
La cohesión textual es la manifestación
más importante de la coherencia y es
una propiedad del texto que facilita su
comprensión. Ésta se da en el interior
del texto y funciona como un conjunto
de enlaces entre palabras y oraciones
para establecer las relaciones
semánticas que precisa un texto para
constituirse como unidad de
significación
COHERENCIA

10. ESTRUCTURA DEL PARRAFO
CUALIDADES DEL
PARRAFO
SEGÚN LA
FUNCION DEL
PARRAFO
COHESION
EXTENSION
UNIDAD
CENTRAL
CONCLUSION
DE
INTRODUCCION
EXCEPCION

11. TEXTO NARRATIVO
Se enfoca en relatar hechos o
sucesos que les sucede a
personas, cosas o animales sean
reales o imaginarios. El relato
puede utilizar la primera o
tercera persona
El estilo narrativo es propio
de la leyenda, la crónica, la
anécdota, el cuento, las
biografías (memorias), etc.
La estructura de este tipo de
textos se caracteriza por:
- El título,
- La trama o nudo,
- El desenlace,
- La moraleja

12. TEXTO ARGUMENTATIVO
El texto argumentativo exige
una postura, un punto de vista,
es decir, la defensa de una tesis
Este tipo de discurso se
observa en el ensayo, en los
artículos de opinión
Se basa en la capacidad de defender
las opiniones propias y de analiza El
objetivo es convencer y persuadir al
lector sobre diversas temáticas.
Generar una reacción a través de
diversas razones, posturas, juicios
de valor, aspectos positivos o
negativos

13. Coherencia: las ideas
se interrelacionan a
través del uso
adecuado del lenguaje
(conectores,
expresiones
gramaticales,
ortografía, signos de
puntuación).
Objetividad: se
relaciona con el
estilo utilizado por
el autor y por
mantener las ideas
originales del texto
Claridad: es
proyectar que se ha
comprendido el
documento y se
facilita el
entendimiento de los
lectores.
Precisión: hace
referencia a la
forma como se
presentan las
oraciones teniendo
como referencia el
documento base.
Flexibilidad: busca
la originalidad y
variedad para
producir tipos
diferentes de
resumen
RESUMEN

14. BIBLIOGRAFIAS
• http://lengua.laguia2000.com/tipos-de-texto/el-texto-narrativo
• http://comoescribirbien.com/redaccion-de-textos/
• http://html.rincondelvago.com/el-proceso-de-redaccion.html
• http://pre.aulas.ecci.edu.co/pluginfile.php/1708/mod_resource/content/1/0
2_tema_03/cont/pag_03_02.html