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Web Cam y sus aplicaciones
pedagógicas en la escuela
La Web Cam y sus aplicaciones en
   la escuela


Pensando en las múltiples posibilidades de
utilizar esta herramienta proponemos algunas
estrategias de uso que pueden aplicarse en el
trabajo áulico y que permitirán conjugar
nuestra asignatura junto al uso de las Tic
TIPOLOGÍAS TEXTUALES:

Textos
Descriptivos:                El Autorretrato


                              Retrato
          Estos contenidos conceptuales pueden trabajarse
          utilizando la herramienta, Web Cam
          permitiéndonos a través de la imagen completar y
          afirmar aquello que también se logra por medio de
          la descripción escrita.
Utilizaciones de la Web Cam

Agrega o complementa                    Optimiza al máximo el
información al texto que                valor de las imágenes
será descripto. Según los               agregadas en la
planos utilizados.                      descripción.


                                     Es un disparador para
                                     la escritura
                 Puede servir como
                 motivador de
                 competencias de
                 aprendizaje
                 complementarias
Textos Narrativos:



Autobiografía                                 Cuento


   La Narrativa permite múltiples formas de trabajar el relato a
   partir de la imagen. Lo importante es seleccionar la adecuada
   para concretar aquello que contaremos
A continuación tres formas diferentes
    de trabajar la Narrativa
1




2



3   VIDEO
El Texto Informativo:



Noticias                Crónicas




                        Las imágenes acompañan
                        el relato permitiendo
                        abordar la información
                        rápida y eficientemente
El texto Instructivo:



Instrucciones de uso                 Recetas de cocina



   Las imágenes aquí juegan una función importante:
   -La Web Cam permitirá sacar las fotos a todo el proceso.
   -También estas podrán ser utilizadas para realizar un
   video con el Programa Movie Maker
   -Finalmente, se realizará una producción escrita del
   texto trabajado
El paso a paso
1          5          9

2           6             Los materiales


3              7   El orden de los pasos a seguir


4           8        Un buen texto instructivo
Es decir…
En las Tipologías Textuales estudiadas en nuestra
asignatura es posible:
 Aplicar el uso de esta herramienta que completa y
apoya las producción escrita de cada texto.
 Utilizar la imagen para la oralidad y para la
escritura
En la Oralidad: utilizar la imagen como motivadora
para comenzar su relato y poder guiar aquello que
intenta comunicar.
En la escritura, permitirá realizar producciones
creativas, motivadoras, atractivas que generen un
trabajo interesante aplicando el uso de la W.Cam
Ahora… pensemos en nuestra práctica docente
y nos preguntemos:

  ¿Cómo trabajaríamos un contenido
  curricular con los alumnos                  ?
  empleando la WEB CAM?


Les proponemos lo siguiente:

Divididos por grupos trabajaremos una de las propuestas
ofrecidas. Así que ¡¡¡Manos a la obra!!!
Capacitadoras:

elmaferrazzano@gmail.com
0381 154419305
Silvia_amatuchi@hotmail.com
03865 15670132
                 2012

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WebCam y su uso pedagógico

  • 1. Web Cam y sus aplicaciones pedagógicas en la escuela
  • 2. La Web Cam y sus aplicaciones en la escuela Pensando en las múltiples posibilidades de utilizar esta herramienta proponemos algunas estrategias de uso que pueden aplicarse en el trabajo áulico y que permitirán conjugar nuestra asignatura junto al uso de las Tic
  • 3. TIPOLOGÍAS TEXTUALES: Textos Descriptivos: El Autorretrato Retrato Estos contenidos conceptuales pueden trabajarse utilizando la herramienta, Web Cam permitiéndonos a través de la imagen completar y afirmar aquello que también se logra por medio de la descripción escrita.
  • 4. Utilizaciones de la Web Cam Agrega o complementa Optimiza al máximo el información al texto que valor de las imágenes será descripto. Según los agregadas en la planos utilizados. descripción. Es un disparador para la escritura Puede servir como motivador de competencias de aprendizaje complementarias
  • 5. Textos Narrativos: Autobiografía Cuento La Narrativa permite múltiples formas de trabajar el relato a partir de la imagen. Lo importante es seleccionar la adecuada para concretar aquello que contaremos
  • 6. A continuación tres formas diferentes de trabajar la Narrativa 1 2 3 VIDEO
  • 7. El Texto Informativo: Noticias Crónicas Las imágenes acompañan el relato permitiendo abordar la información rápida y eficientemente
  • 8. El texto Instructivo: Instrucciones de uso Recetas de cocina Las imágenes aquí juegan una función importante: -La Web Cam permitirá sacar las fotos a todo el proceso. -También estas podrán ser utilizadas para realizar un video con el Programa Movie Maker -Finalmente, se realizará una producción escrita del texto trabajado
  • 9. El paso a paso 1 5 9 2 6 Los materiales 3 7 El orden de los pasos a seguir 4 8 Un buen texto instructivo
  • 10. Es decir… En las Tipologías Textuales estudiadas en nuestra asignatura es posible: Aplicar el uso de esta herramienta que completa y apoya las producción escrita de cada texto. Utilizar la imagen para la oralidad y para la escritura En la Oralidad: utilizar la imagen como motivadora para comenzar su relato y poder guiar aquello que intenta comunicar. En la escritura, permitirá realizar producciones creativas, motivadoras, atractivas que generen un trabajo interesante aplicando el uso de la W.Cam
  • 11. Ahora… pensemos en nuestra práctica docente y nos preguntemos: ¿Cómo trabajaríamos un contenido curricular con los alumnos ? empleando la WEB CAM? Les proponemos lo siguiente: Divididos por grupos trabajaremos una de las propuestas ofrecidas. Así que ¡¡¡Manos a la obra!!!