1. Potencialidades del procesador de texto para la construcción de material pedagógico
Presentación
Módulo: Potencialidades del procesador de texto para la
construcción de material pedagógico

2. Potencialidades del procesador de texto para la construcción de material pedagógicoEdición de contenidos audiovisuales para presentacionesPotencialidades del procesador de texto para la construcción de material pedagógico
¿Procesador de texto para la construcción de
material pedagógico?

3. Potencialidades del procesador de texto para la construcción de material pedagógicoEdición de contenidos audiovisuales para presentacionesPotencialidades del procesador de texto para la construcción de material pedagógico
Potencialidades del procesador
• El procesador de texto cuenta con herramientas que permiten la creación de
material pedagógico de buena calidad, el que se puede desarrollar en un
menor tiempo y con una mayor cantidad de recursos. Además, este material
se puede imprimir o utilizar en pantalla.
• Sus posibilidades incluye guías de trabajo, pruebas, material de estudio,
guías para investigación, etc.

4. Potencialidades del procesador de texto para la construcción de material pedagógicoEdición de contenidos audiovisuales para presentacionesPotencialidades del procesador de texto para la construcción de material pedagógico
¿Para qué sirven estas herramientas?
Estas herramientas en educación, permiten:
• Construir materiales de estudio más atractivos para los estudiantes, al
integrarse imágenes, fotografías y diferentes tipos de textos.
• Otro aporte importante a es la calidad del diseño. Estas herramientas
permiten un mejor uso del color y de los espacios, lo que posibilita destacar
elementos que son importantes en el proceso de aprendizaje.
• Por último, es posible acceder a una infinidad de recursos para desarrollar el
material, como enciclopedias digitales, bancos de imágenes, información en
Internet, etc.

5. Potencialidades del procesador de texto para la construcción de material pedagógicoEdición de contenidos audiovisuales para presentacionesPotencialidades del procesador de texto para la construcción de material pedagógico
¿Qué aprenderemos?
Al finalizar este módulo, usted sabrá como utilizar algunas de las herramientas
del procesador de texto para construir materiales pedagógicos atractivos y
didácticos para sus alumnos, agregando así a sus recursos tecnológicos una
nueva herramienta que podrá utilizar en su función docente.

6. Potencialidades del procesador de texto para la construcción de material pedagógico
Ruta del aprendizaje
En esta etapa conocerá un ejemplo de cómo usar algunas herramientas del
procesador de texto para la construcción de material pedagógico.
En esta etapa creará la guía observada en la fase de demostración, utilizando las
herramientas necesarias para su desarrollo.
Se le presentará una misión a través de la cual tendrá la oportunidad de aplicar
lo aprendido a un caso concreto pertinente a su labor docente. La misión será
construir un prueba o guía de trabajo haciendo uso de las herramientas con
que cuenta en el procesador de texto.
En esta etapa pudimos ver la clase virtual del módulo.
En esta etapa conocimos en que consistirá el módulo a nivel general.
Para lograr los aprendizajes propuestos continuaremos a través de la
siguientes etapa:

7. Potencialidades del procesador de texto para la construcción de material pedagógico
En esta etapa conocerá un ejemplo de cómo usar algunas
herramientas del procesador de texto para la construcción de material
pedagógico.
En esta etapa pudimos ver la clase virtual del módulo.
En esta etapa conocimos en que consistirá el módulo a nivel general.
En esta etapa creará la guía observada en la fase de demostración,
utilizando las herramientas necesarias para su desarrollo.
Se le presentará una misión a través de la cual tendrá la oportunidad de aplicar
lo aprendido a un caso concreto pertinente a su labor docente. La misión será
construir un prueba o guía de trabajo haciendo uso de las herramientas con
que cuenta en el procesador de texto.
Ruta del aprendizaje
Para lograr los aprendizajes propuestos continuaremos a través de la
siguientes etapa: