Este documento presenta un proyecto sobre el uso de las redes sociales como entornos educativos. El proyecto, dirigido por la profesora Silvina Valoppi, examinará las causas de la bulimia y la anorexia en estudiantes de 5to año a través de la investigación y discusión en Facebook. El objetivo es promover el aprendizaje colaborativo, el uso de nuevas tecnologías y una mejor comprensión de estos trastornos alimenticios.

1. Trabajo Final
“Redes sociales como
entornos educativos”

2. Título del Proyecto:
Bulimia y Anorexia
Área: Psicología
Responsable del proyecto: Prof. Silvina
Valoppi
Destinatarios del proyecto: Alumnos de 5to
año
E.E.M.

3. Objetivos
 Favorecer la participación y el trabajo
colaborativo
 Facilitar el aprendizaje integral fuera del aula
escolar
 Favorecer el intercambio de actividades e
intereses
 Promover el uso de nuevas tecnologías
 Conocer las razones que generan la
prevalencia de bulimia y anorexia en los
jóvenes
 Identificar si los medios de comunicación

4. Red Social a utilizar:
Aplicaciones a utilizar:
Power Point
Facebook

5. Fundamentación:
El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de
redes
sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy
notables
desde el punto de vista educativo:
- Permiten la transmisión de conocimientos y la
colaboración entre personas y desarrollan
competencias tecnológicas.
- Hacen posible que los estudiantes desarrollen
habilidades y aptitudes tales como la socialización, el
trabajo en equipo y la importancia de compartir.
- Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo
cosas”. De este modo, los procesos cognitivos
evolucionan a través de la transformación y

6. Estrategias
• Administradores de la red: La
profesora a cargo creará el grupo
en Facebook al cual los alumnos
deberán unirse.
• Tiempos y etapas del proyecto: 30
días, mediante los cuales los
alumnos investigarán sobre el tema,
consultarán sus dudas y elaborarán
su respectiva presentación.

7. Actividades
Buscar en Internet material y videos
sobre bulimia y anorexia.
Compartir lo encontrado en la red social
Facebook
Comentar la información recolectada
Investigar sobre instituciones que se
ocupen de esta problemática
Sacar conclusiones
Exponer el trabajo mediante un Power

8. Criterios de
Evaluación
Se evaluará:
- La participación activa
- La responsabilidad: entrega
del trabajo en tiempo y
forma
- Las exposiciones
- El contenido del trabajo

9. Conclusión
El uso de las redes sociales en el aula es
importante porque ayudan a profesores
y estudiantes a tomar conciencia sobre
la importancia de la identidad digital y
los procesos sociales de
participación, formación de la opinión y
toma de decisiones que caracterizan a
una sociedad avanzada y democrática.