Este documento describe un proyecto en una escuela secundaria rural para introducir el uso de herramientas digitales en el aula entre estudiantes de 16 años que no están habituados a su uso. El proyecto utilizará computadoras, Internet y un proyector para cambiar el modelo tradicional docente-céntrico a uno más flexible, colaborativo y guiado por el docente que incorpore las TIC.

2.  Escuela Secundaria
 Ambito rural
 Cuarto año (alumnos de 16 años aprox.)
 Grupo poco habituado al uso de
herramientas web en el aula.
 Institución que cuenta con acceso a
internet desde hace poco tiempo

3. Actores
Alumnos
Docentes
Interacción de tipo
tradicional no mediada
por tecnología digital

4. Se utilizarán las presentes en la escuela:
Computadoras
Internet
Proyector multimedia

5. Se espera cambiar el modelo docente-
céntrico tradicional por uno caracterizado
por:
Intereses de los alumnos
Currículum flexible
Trabajo colaborativo
Docente-guía u orientador
Mediación de TIC’s

6.  Microsoft Office
 Sitios y páginas web
 Aplicaciones de Google
 Wikis
 Plataforma moodle
 Redes sociales
 Youtube

7.  Después de introducir a los alumnos en el uso
de las herramientas se propondrán proyectos.
 Los alumnos decidirán que herramientas utilizar
y de ser necesario sugerirán modificaciones en
los proyectos.
 Trabajos grupales.
 Exposición del desarrollo del proyecto y sus
resultados a toda la clase.