Este documento proporciona una guía sobre el aprendizaje y el estudio. Explica la importancia del estudio y las condiciones que lo favorecen, como la motivación, el interés y la atención. También describe cómo planificar el estudio, incluyendo el espacio, el tiempo y la elaboración de un horario. Finalmente, identifica factores que afectan el proceso de estudio, como las condiciones materiales, psicológicas y el desarrollo de buenos hábitos.

1. GUÍA I: EL APRENDIZAJE.
Tema 1: El estudio. Importancia. Condiciones que favorecen el estudio. La
Planificación del Estudio. Factores que afectan el estudio
Conceptos:
1-Técnicas de Estudio: “son estrategias, procedimientos o métodos, que se ponen
en práctica para adquirir aprendizajes, ayudando a facilitar el proceso de
memorización y estudio, para mejorar el rendimiento académico.” (D’Orazio, s.f.,
p.1).
2-Aprender: “Es adquirir conocimientos y con el ejercicio de éstos se logra el
dominio de las habilidades.” (Soto, 2006, p. 13)
3-Estudiar: “es captar, comprender, retener y aplicar conocimientos...” (ob. cit..)
Importancia del Estudio:
“¿Por qué estudiar? ¿Por motivación o por obligación? ¿Para complacer a los
padres, para adquirir conocimientos o para tener un oficio propio?” (Soto, 2006,
p.13). Cada individuo asume una conducta particular frente al estudio, la cual
sumada a determinadas condiciones particulares, influirán en el resultado del
proceso de aprendizaje, tales como: “… inteligencia, motivación para lograr una
meta u objetivo, los estímulos cognitivos, es decir, los estímulos relacionados con
el proceso de conocimiento; la habilidad intelectual de cada individuo para lograr el
reconocimiento y memorización de un material determinado; la capacidad
interpretar y solucionar problemas, para analizar, sintetizar y evaluar situaciones
generales y la rapidez para ejecutar las tareas,…” (Ob cit.). A través del proceso
del estudio, se obtienen nuevos conocimientos, los cuales, el individuo debe estar
en capacidad de aplicar en la realidad, con el objeto de superarse y lograr una
mejor calidad de vida.
La Planificación del estudio:
1. Espacio:
 ¿Dónde vas a estudiar? Según Gómez, selecciona siempre el mismo
sitio (s.f.)
 ¿Cuál es la iluminación apropiada? Igualmente Gómez señala,
prefiere la luz natural, en su defecto, debe ser central, focalizada.
 En mi sitio de estudio, ¿Qué debo tener? Eliminar de la vista
elementos distractores de la atención.

2.  ¿Cómo debe ser el entorno destinado al estudio? Evitar ruidos
molestos; deben tener temperatura agradable; amplio; sin malos
olores.
2. Tiempo
 Prioriza tus actividades, haz un listado con ellas. Si no puede
planificar el tiempo de estudio, seleccione una actividad para realizar
en la mañana y otra en la tarde.
 Planifica tus actividades: necesidades, intereses, etc.
 Esa planificación debe ubicarse en un horario determinado.
 Especifica el lugar, el día, la hora. Así se adquieren hábitos de
estudio.
 Elabora un horario para tus actividades
 Debe planificar una hora con 45 minutos, por cada hora de clase
recibida (Ob.cit.).
 Intercalar descanso entre las horas de estudio, así como
recompensa o alguna gratificación cada vez que logre una meta, así
estimula y refuerza la acción de estudiar.
 Elabora un horario de estudio. Ejemplo de horario:
HORARIO SEMANAL
DÍA ACTIVIDAD HORA LUGAR
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
Factores que favorecen el Aprendizaje:
1. Motivación: es querer realizar una acción. Es la fuerza que impulsa a
buscar y/o adquirir conocimientos, de querer estudiar para aprender.
2. Interés: se deriva de la anterior e influye directamente en el grado de
atención del alumno durante el proceso del estudio.

3. 3. Atención: “…es un requisito psicológico básico para poder aprender y
consiste en el enfoque total del sujeto hacia un estímulo determinado…”
(Ob. cit.).
4. Actitud frente al estudio: para aprender debes participar activamente en ese
proceso, así empezarán a surgir “…ideas, hechos, principios nuevos…Una
forma de estimular la actividad mental es formularse preguntas a medida
que uno vaya leyendo y durante las clases,..tomando apuntes o notas
durante las clases y elaborar esquemas…” (Ob. cit.)
5. Organización: se debe organizar el material de estudio. Al leer, parte de
ideas principales y posteriormente las desarrolla en detalle.
6. Comprensión: ¿qué significa comprender? Es entender la información para
obtener conocimiento, el cual es producto de dos procesos: analizar y
sintetizar lo captado durante la lectura.
7. Repetición: consiste en releer el material de estudio, investigar sobre el
tema, y construir preguntas acerca de lo leído.
Desarrollar buenos hábitos de estudio:
1. Estudia con anticipación. No dejes el estudio para última hora.
2. Fíjate un horario de estudio para darte suficiente tiempo de preparación.
3. Estudia en el ambiente adecuado.
4. Estudia con un amigo o en grupo.
5. Pon atención durante la clase.
6. Resuelve todos los ejercicios de práctica.
7. No estudies acostado.
8. Aliméntate bien, ya que la pesadez estomacal o hambre, interfieren en la
concentración.
Factores que afectan el proceso de estudio:
1. Condiciones materiales o externos:
 Iluminación inadecuada.

4.  Ruidos molestos.
 Bruscos cambios de temperatura.
 Problemas visuales no corregidos.
 Carencia de material para estudiar.
2. Condiciones psicológicas:
 Tranquilidad: El alumno debe sentirse cómodo, en un medio
agradable, con buena iluminación, posición correcta y alerta para
aprender.
 Distención: recomendable antes de estudiar realizar ejercicios para
relajar tanto física como mentalmente. Libre de stress.
 Atención: El estudiante debe enfocar su atención en el tema a
estudiar.