1. Escuela de Estudios Profesionales
Programa Ahora
Universidad del Turabo
Escrito sobre La Quinta Disciplina y video
Taller 02
Luis G Sepúlveda Crespo
ETEL 604
Prof. Esther Rubio
2. Luegode leerel primercapítulodel libroLa quintadisciplinade PeterSengeyverel video
recomendado,resultaapropiadoycorrectofavorecerlasideasde ambostrabajos.En el caso del texto,
resaltóunapropuestaque al momentode la publicación parecíaunateoría.Hoy, 26 años después laveo
más biencomouna premonición.Me refieroaque mencionanlanecesidadde organizaciones
conectadas que se comuniquenentre síy colaborenparamejorarel sistemaenel que tienenque
subsistir. Entiendoque el mundose hadadocuentade lanecesidadde creareste tipode organizaciones
y hoydía sonmuchas lasque exhibenestas características.Al parecernoescoincidenciaque enestos
últimos26 años el mundoha vistoel crecimientodel impactoque tienelaInternetenlasociedad
humana.La Internethasidouno de losfactoresdeterminantesque hanayudadoaque las
organizacionesasimilensuaspectoconectivo.Podríallamarseunmodelode conectividadque hacreado
un cambiosistémicoenlaformaenque el mundose desenvuelve.CompañíascomoFacebook,Google y
Apple buscanlaformade conectaral mundoa travésde susproductos,perotambiénatravésde sus
visiones,misiones.Buscanque todoslesconozcanyque aprendana utilizarloscomoherramientasde su
diariovivir.
Perono sonsololas grandescorporacioneslasque reconocenesto.Unode misautores
favoritoshacreado supropiomodelolaboral yfilosóficoenel que mantiene constantecomunicación
con susseguidoresporTwitteryotras redessociales.TimFerrisscreapodcasts de entrevistas con
valiosainformación, comparte susexperienciascomoinversionistaencompañíastecnológicas,produce
su propioprogramatelevisivo yproduce librosenformatode audioque otrosnohabían considerado.
Comoel video,él cree enlasposibilidadesde este nuevomodeloconectivoytomaacción. Suacción, así
como lade muchosotros,inspiracreatividad,promueveel conocimientomientraslocreaa la misma
vez,y promueve unnuevoestadomentalenel que cadacual tiene lacapacidadde manejarsupropio
conocimiento,creándolo.