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 Web 2.0 es un término moderno que se refiere a las
páginas World Wide Web que hacen énfasis, por
ejemplo, al tipo contenido generado-por usuario,
usabilidad e interoperabilidad por parte de usuarios
finales.
Algunos elementos de diseño en la Web 1.0
incluyen:
 Páginas estáticas en vez del dinamismo HTML.
 Servicio de contenido desde servidores filesystem en vez de
RDBMS.
 Páginas construidas usando Server Side Includes o CGI en vez
de aplicaciones web escritas en lenguaje de programación
dinámico tales como Perl, PHP, Phyton o Ruby.
 Guestbooks en línea.
WEB 2.0
 la web 2.0,es una web
participativa, que cambio la
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WEB 1.0
 La diferencia radica en
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conocimiento. A nivel docente se suele utilizar como repositorio de
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  • 3. WEB 2.0  la web 2.0,es una web participativa, que cambio la manera en que la información circula por la red, permitiendo que los usuarios hicieran parte de esta. WEB 1.0  La diferencia radica en que la web 1.0 era una web de consulta
  • 4.  Un blog​ es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, que suelen estar actualizados con frecuencia y a menudo son comentados por los lectores
  • 5.  logs. Los blogs son herramientas para la generación de conocimiento. A nivel docente se suele utilizar como repositorio de contenidos didácticos que quedan expuestos al comentario de los aprendices o como instrumento de comunicación en el aula, para el anuncio de eventos, sesiones de tutoría.  Wikis. Los Wikis significan colaboración. Los wikis acaban con la jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje y extienden el espacio y el tiempo de formación a cualquier lugar con conexión a Internet.  Podcast y vodcast. Podcasts y vodcast permiten asistir a formación bajo demanda y libre de limitaciones espacio – temporales. Los más conocidos son los denominados rss, los cuales permiten mantenerse al día sobre las noticias que nos interesen, recibir actualizaciones sobre sitios favoritos, compartir recursos profesionales, anunciar acontecimientos,…
  • 6.