Codina, L. (2013). El libro electrónico y las dimensiones de la información digital. In I Jornada sobre Lectura Digital. Presente y futuro sobre los nuevos modos de lectura. Valencia. http://softwaredocumental.org/

1. L LU Í S CO D I N A ( U P F )
I J O R N A DA S O B R E L EC T U R A D I G I TA L
U N I V. D E VA L E N C I A
El Libro Electrónico y las Dimensiones
de la Información Digital

2. Oposiciones
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 “Los bits son más fáciles de mover que los átomos”
(Negroponte, Beign Digital)
 No es:
 Electrónico v Analógico
 Son:
 Bits v Átomos
 Bits: información digital en la Red

3. La Virtualidad de los Bits
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 Todas las copias son idénticas a sí mismas
 Generar una copia adicional tiene un coste cero
 Un libro prestado no deja un hueco
 Un bestseller y un libro apenas vendido imprimen el
mismo número de ejemplares
 Para los bits, todas las morfologías son nativas

4. ¿El futuro es digital?
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 La ley de la subsunción
 Un nuevo medio sustituye a otro si subsume sus
funciones,… y añade alguna nueva
 ¿Es digital el futuro de la lectura?

5. Ecosistema
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 Discos: CD, DVD
 Ordenadores de escritorio
 Dispositivos móviles
 EReaders
 Tablets
 Smartphones
 Híbridos

6. Dimensiones digitales
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 Multimedialidad
 Interactividad
 Hipertextualidad

7. Multimedialidad
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 “Toda tecnología lo suficientemente avanzada es
indistinguible de la magia” (Clarke, Las tres leyes del
avance científico)
 La lectura en el mundo de Harry Potter:
 Texto
 Imagen
 Sonido
 Vídeo

8. Interactividad
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 Pasivo v activo
 Reacción a nuestras acciones
 Intervención del sujeto
 Acción de descubrimiento
 Componente de sorpresa

9. Hipertextualidad
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 Relaciones entre dos nodos
 Micronavegación v Macronavegación
 Desplazamientos en el Docuverso
 Perdidos en el Hiperespacio

10. Algunos casos
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 Casos Singulares
 Obras
 Magic of Reality
 The Fantastic Flying Books
 Van Gogh’s Dream
 The Elements
 Solar System
 Plataformas
 iTunesU
 Play Books
 HubReader

11. La pregunta
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 ¿Es digital el futuro de la lectura?
 Los dos Grandes sectores
 Prensa
 Cuestión de tiempo
 Libros
 Ficción
 Ensayo
 Libro técnico
 Educación
 El elemento diferencial
 La experiencia del usuario

12. Problemas
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 Lectura superficial (“¿Internet nos está volviendo
estúpidos”? – Car-)
 Aislamiento informacional: el Daily Me

13. Oportunidades
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 Educación
 Un nuevo ecosistema: más allá del Aula Virtual
 Una nueva forma de relación profesor-alumno
 Investigación
 Representación y acceso al conocimiento
 Gestión documental
 I+D+i
 Nuevos mercados
 Nuevos modelos de negocio