3.practica de B V , C S Z, G j homofonas y mayusculas.docx

Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CURSO DE NIVELACION Y ADMISIÓN DE CARRERA
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PRÁCTICA DE B, V.
1.- Complete con b o con v, según convenga.
a) Debido al paso del ciclón las comunicaciones hacia todos los poblados de
esa provincia quedaron bloqueados.
b) ¿Ha escuchado esta rima: “En abril aguas mil, /
todascaben en un barril”?
c) Los _viceministros estuvieron presentes en la firma de los acuerdos
bilaterales.
d) Podría suscribirse a varias revistas si así lo desea.
e) Su tacto y amabilidad son proverbiales.
f) Todavía queda una vacante sin cubrir en esa oficina.
g) Casi se me olvidaba felicitarlo por su intervención.
h) Si no anduviera tan apurada avanzaría más en la solución del problema.
j) En la vaca no cabía todo lo que había que trasladar.
Datos informativos
Nombre del estudiante: Kelly Solange Acurio Gualsaquí
Docente: Dayana Aguilar Asignatura: Lengua y Comunicación Curso: A1-E-PCEQB-
002
Unidad: Unidad 2 Tema: Uso de la b,v,c,g,j,z Fecha:03/08/2021
Instrucciones: Realizar lasactividades propuestas.

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2.- Ejercicio b-v
a) Copie en una columna las palabras que comiencen con b y en otra
las que comiencen con v.
bisílabo virrey vicerrector bisnieto bizcocho vicario, bilingüe
vicealmirantazgo bisexual vizconde bisectriz, bisagra vicecónsul
bizquear bióxido bípedo vicesecretario
bisílabo virrey
bisnieto vicerrector
bizcocho vicario
bilingüe vicealmirantazgo
bisexual vizconde
bisectriz vicecónsul
bisagra vicesecretario
bizquear
bióxido
bípedo

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b). Explique brevemente por qué se ha empleado b o v.
La B se utiliza antes de una consonante.
Se escriben con V cuando empieza con vice y vi
c) Construya una oración con cada palabra del ejercicio 2 (a).
El ser humano es bípedo.
El vicerrector del colegio tiene COVID 19.
El vicesecretario junto al tesorero se robaron el dinero recaudado.
A esa bisagra le hace falta un poco de aceite.
3. Complete con b o v.
juzgaba sorpresiva prohíbo
eslava decisiva primitivo
asomaba conciba percibo
clava lesiva cautivo
brava transcriba vivo
esclava alusiva nativo
admiraba efusiva activo
sílaba
sugestiva
excesiva
cohíba

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Ahora forme oraciones uniendo dos de las palabras escritas con b y con
dos de las escritas con v.
En lo primitivo había una excesiva torpeza.
El hombre blanco juzgaba a la esclava.
La efusiva niña admiraba al anciano.
La palabra prohíbo tiene su acento en la penúltima silaba.
4. Escriba en la columna de la derecha un adjetivo terminado en -iva, -ivo,
que resuma la expresión de la izquierda.
Piensa mucho Pensativo
Se expresa bien Expresivo
Que se adhiere Adhesivo
Que reproduce Reproductivo
Que expresa afecto Afectivo
Capaz de defender Defensivo
Puede hacer explotar Explosivo
Tiene deseos de venganza Vengativo

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Compás, adiós, cáliz, juez, infeliz, lápiz, nuez,
eficaz, inglés, pez, maíz, dios, capaz, francés, luz
PRÁCTICA DE S - C - Z - X
1. Complete con c, z, s o x, según convenga:
a. Le dio las gracias por todo lo que había hecho por él.
b. Ya los novios hicieron las paces.
c. Lloviznó mucho; por eso el terreno está tan resbaladizo.
d. Siempre ha sido muy locuaz. De hecho, la locuacidad es su característica
más destacada.
e. José Martí insistió en lo absurdo de promover el odio entre las razas.
f. Fue exonerado de la culpa que se le imputaba.
g. Fuimos a presenciar cómo zarpaba el barco.
h. Hay muchos González en el aula; por eso debemos poner cuidado al hacerla
lista.
i. Las expresiones populares no tienen por qué resultar chabacanas.
j. Hace tiempo que los cubanos hemos demostrado que no nos atemorizan l
a
s
amenazas.
k. Es forzoso reconocer esto.
l. Benito Pérez Galdós es un famoso escritor español.
m. Algunos discuten acerca de la certeza de que Cristóbal Colón fuera
genovés.
n. No sé con e actitud dónde está el lugar; creo que es en el quinto o sexto
piso.
ñ. El adorno de loza se destrozó.
o. No es bueno recordar una regla con tantas excepciones.
p. ¿Conoces las diferencias entre exangüe y exánime?
q. Es un compañero muy capaz, nada engreído ni vanidoso.
2. Redistribuya las palabras del cuadro, según hagan uso de la c o la s al
formar su plural.

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3. Complete en forma correcta con la letra que falta este fragmento de
Afrodita, de la escritora chilena Isabel Allende.
"Es necesario anunciar ahora, a pecho abierto (...) que el único
afrodisíaco verdaderamente infalible es el amor. Nada logra detener
la pasión encendidade dos personas enamoradas. En este caso no
importan los achaques de la existencia, el furor de los años, la
torpeza físicao la mezquindad de oportunidades; los amantes se las
arreglan para amarse porque por definición ese es su destino. Pero
el amor, como la suerte, llega cuando no lo llaman, nos instala en la
confusión y se esfuma como niebla cuando intentamos retenerlo.
Desde el punto de vista de su valor estimulante es, por lo tanto, lujo
Raíz – raíces
Cáliz-caliches
Juez- jueces
Infeliz-infelices
Lápiz-lápices
Nuez-nueces
Eficaz-eficaces
Pez-peces
Maíz-maíces
Capaz-capaces
Luz-luces
Compás- compases
Adiós-adioses
Inglés-ingleses
Dios-dioses
Francés-franceses

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de unos cuantos afortunados, pero inalcanzable para quienes no han
sido heridos por su dardo".
4. Escriba sustantivos que se deriven de los siguientes adjetivos; terminan
en -ez, -eza.
Ejemplo: honrado – honradez
Triste-tristeza delgado-delgadez
Tímido-timidez altivo-altiveza
Vivo-viveza raro-rareza
Pobre-pobreza honrado-honradez
Brillante-brillantez pesado-pesadez
Áspero-aspereza firme-firmeza
Maduro-madurez fuerte-fortaleza
Pequeño-pequeñez vil-vileza
Viejo-vejez puro-pureza
Franco-franqueza rudo-rudeza
Delicado-delicadeza simple-simpleza
5. A continuación, le presentamos algunas palabras homófonas Busque
el significado de cada uno en el diccionario y redacte oraciones con ellos.
sumo El luchador de sumo es el mejor.
zumo: El zumo de naranja es delicioso.
cede Mario cede el asiento a la señora.
sede El concierto será en la sede de Madrid.

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acecho El acecho de las aves está muy asegurado.
asecho El asecho me causa mucho dolor.
Ciego Aquel ciego se va a caer de las gradas.
siego Siego en la puesta de sol.
cien Tengo cien dólares.
sien La sien está ubicada en la cabeza.
Ceso El sonido ceso repentinamente.
seso El señor perdió el seso.
6. Redacte una oración con el homófono de la palabra subrayada:
a. Los amigos se abrazaron al verse después de tanto tiempo.
La familia de Luis abraso la carne en la parrilla.
b. Le quemaron la ropa las brasas que saltaban del hogar.
María dio una brazada en la competencia de nado.
c. Martí quiso que en su losa sólo le dejaran un ramo de flores y una bandera.
Ayer se rompió la loza de mi madre.
d. Los atletas que corren distancias cortas hacen esfuerzos para aumentar la masa
muscular.
Lo golpearon con una maza.
e. A los habitantes de Suecia se les conoce con el nombre de suecos.
Se calzo los Zuecos y le quedaron perfecto.
f. Casi todos los cubanos nos deleitamos con una buena taza de café.
La tasa de inflación ce este año es absurda.
g. Muchos campesinos cubanos consideran que el mejor cebo para engordar a los
animales se encuentra en el palmiche.
Hemos comido demasiado que parecemos una bola de sebo.
h. La sequía es causa del estrechamiento del cauce de los ríos.

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Cause un gran alboroto.
i. En uno de sus poemas, Nicolás Guillén nos dice: "Al alacrán y al ciempiés: ¡Cierra
la muralla!".
En la sierra ecuatoriana hay una extensa flora y fauna.

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j. El cirio es un tipo de vela muy grande de cera.
Escuchemos la música tradicional de siria.
k. En Europa han sacrificado miles de reses debido a la enfermedad conocida como
“el mal de las vacas locas”
Aunque reces no devolverás el tiempo.
PRÁCTICA DE G, J.
1. Llene los espacios en blanco con g, gu, o gü, según corresponda.
a) La guerra y la paz es una famosa novela de León Tolstoi.
b) De todas partes del mundo llegan noticias no muy halagüeñas.
c) Don Quijote no percibía molinos de viento sino gigantes.
d) Cocinar y guisar son sinónimos.
e) Cuando visitaba ese lugar siempre se las ingeniaba para visitar las tiendas
de antigüedades.
f) El origen de muchos errores ortográficos está en que no se distinguen
bienlos sonidos.
2. Complete con g o j algunas palabras de los siguientes enunciados,
según convenga.
a) ¿Quién recuerda al genial filósofo, autor de la sentencia “Nada humano me es
ajeno?”
b) Alcanzaremos nuestro objetivo.
c) Los que oyeron a José Martí insistían en la magia de sus palabras, siempre
generosas y prestas al elogio.
d) Muchos escritores afirman que el hábito de leer se adquiere por contagio.
e) Si conocemos la etimología de las palabras poseemos una granventaja.
f) Según José Martí el lenguaje debe ser matemático, geométrico, escultórico
para que cada frase encaje bien en el lugar que corresponde.
g) Desde muy jóvenes sabemos que en el agua hay oxígeno e hidrógeno.
h) El león ruje, la vaca y el buey mugen, el cuervo gragea.
i) Aunque la página no era muy legible, él la tradujo con agilidad.
j) Los investigadores se reunieron en la Facultad de geología.

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k) El especialista extranjero elogió la investigación acerca de nuestros
aborígenes.
l) No todo el mundo es fotogénico.
m)En el año 2002, al celebrarse el cuadragésimo aniversario de la Educación
Especial en Cuba, se rindió homenaje a los maestros de una enseñanza que
es desconocida o marginada por mucha gente en el mundo.
n) En nuestros días ya no es raro encontrar personas nonagenarias.
ñ) Penélope tejía y destejía para entretener a los pretendientes mientrasesperaba
a Ulises; con esto demostró su ingenio.
o) Para proteger su salud le recomendaron que se distrajera un poco.
3. Escriba g o j en los espacios en blanco:
a) Lo observaban con mucho sigilo.
b) Los cónyuges se deben mutuo respeto.
c) La genética presenta un notable desarrollo en Cuba.
d) Los países que se declaran en guerra son llamados beligerantes.
e) El conserje del colegio se encarga de que haya orden en la escuela.
f) El submarino puede sumergirse en mares profundos.
g) Se dice que algo es tangible cuando puede tocarse.
h) Tangente es una palabra muy usada en geometría.
i) Hay maderas a las que no les penetra el comején.
j) “La peor gestión es la que no se hace”, dice un refrán.
4. Escriba junto a cada infinitivo, la segunda persona del singular del
pretérito de indicativo y la primera persona del plural del pretérito de
subjuntivo:
Ejemplos: Pretérito del
indicativo
Pretérito del
subjuntivo
decir dijiste dijéramos o dijésemos
contradecir Contradijiste Contradijéramos
desdecir Desdijiste Desdijéramos
bendecir Bendijiste Bendijéramos
maldecir Maldijiste Maldijéramos
predecir Predijiste Predijéramos
conducir Condujiste Condujéramos
inducir Indujiste Indujéramos
reducir Redujiste Redujéramos
introducir Introdujiste Introdujéramos
producir Produjiste Produjéramos

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distraer Distrajiste Distrajéramos
atraer Atrajiste Atrajéramos
retraer Retrajiste Retrajéramos
contraer Contrajiste Contrajéramos
sustraer Sustrajiste Sustrajéramos

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PRÁCTICA DE LA MAYÚSCULA.
1. Llene cada uno de los espacios en blanco con la letra o letras que cada
caso exija.
a. Charles Chaplin es uno de los más grandes actores de todos los tiempos.
b. Manuel de Quesada y Aróstegui le confió José Martí su testamento literario.
c. La asamblea general de la ONU ha condenado en varias ocasiones el criminal
bloqueo contra Cuba.
d. La historia conserva el nombre de tres caballos famosos: bucéfalo, caballo de
Alejandro Magno; babieca, del Cid Campeador; Rocinante, de Don Quijote.
e. Los meses de julio y agosto están entre los más calurosos del año.
f. Un conocido refrán dice así: “Dime de qué presumes y te diré de qué
careces”.
g. Ciudad de México es una de las ciudades más populosas delmundo.
h. Los dos primeros planetas son Mercurio y Venus.
i. Todos sabemos que la Tierra gira alrededor del Sol.
j. Un poema del famoso Gustavo Adolfo Bécquer comienza así:“Hoy la tierra y los
cielos me sonríen...”
k. El mes de julio tiene para los cubanos una especial significación; el 26 de julio Es
el día de la Rebeldía Nacional.
l. En la última feria del Libro se presentaron numerosos títulos, tanto deautores
cubanos como extranjeros.
m. Comosé que debemos conocermuy bien nuestra lengua materna, el español,
siempre atiendo con gusto las clases de español.

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n. El máximo líder de nuestra Revolución, el comandante en jefe Fidel Castro Ruz,
es maestro de la elocuencia y de la claridad.
ñ. Nuestro gran novelista Alejo C arpentier obtuvo en 1978 el p remio Miguel d e
C ervantes y Saavedra.
o. De La Biblia, específicamente del Nuevo Testamento,extraemos esta expresión:
“El que busca, halla”.
7. Los siguientes textos se han escrito con mayúsculas. Escríbalos de
nuevo, colocando correctamente las mayúsculas y las minúsculas.
DENTRO DEL MUNDO HISPANOHABLANTE, CUBA ES UNO DE LOS POCOS
PAÍSES CUYA ÚNICA LENGUA ES EL ESPAÑOL. OTROS DOS SON
HONDURAS Y GUINEA ECUATORIAL. EN AMÉRICA LATINA EXISTEN
CIENTOS DE LENGUAS (COMO EN EL CASO DE MÉXICO, BOLIVIA, PERÚ...)
QUE DEBEN SER SALVADAS DEL EXTERMINIO A QUE QUIEREN
CONDENARLAS LA GLOBALIZACIÓN NEOLIBERAL. ESTÁ CLARO QUE LAS
POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS DE ESOS PAÍSES TIENEN QUE PARTICIPAR
ACTIVAMENTE EN LA BATALLA POR EL RESCATE Y LA CONSERVACIÓN
DE LA IDENTIDAD CULTURAL DE ESOS PUEBLOS.
Dentro del mundo hispanohablante, Cuba es uno de los pocospaíses cuya única
lengua es el español. Otros dos son honduras y guinea ecuatorial. En américa
latina existen cientos de lenguas (como en el caso de México, Bolivia, Perú...)
Que deben ser salvadas del exterminio a que quieren condenarlas la
globalización neoliberal. Está claro que laspolíticas lingüísticas de esos países
tienen que participar activamente en la batalla por el rescate y la conservación
de la identidad cultural de esos pueblos.

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NICOLÁS GUILLÉN, NUESTRO POETA NACIONAL, ES BIEN CONOCIDO EN
EL MUNDO ENTERO. CADA VEZ SON MÁS LOS ESTUDIOSOS DE AMÉRICA
LATINA, DE EUROPA, DE ÁFRICA O DE LOS PROPIOS ESTADOS UNIDOS,
QUE SE FASCINAN CON LA OBRA DEL AUTOR DE "TENGO" Y SE
PREOCUPAN POR DESENTRAÑAR LAS CLAVES DE ESTE ESCRITOR
UNIVERSAL. Y NO SÓLO DELEITA A LOS MAYORES; TAMBIÉN LOS NIÑOS
DISFRUTAN CON LA MAGIA DE SU MUSICALIDAD. CUALQUIERA DE
NUESTROS ESCOLARES PUEDE RECITAR, DE MEMORIA, LOS VERSOS
QUE COMIENZAN ASÍ: "POR EL MAR DE LAS ANTILLAS ANDA UN BARCO
DE PAPEL..."
Nicolás Guillén, nuestro poeta nacional, es bien conocido en el mundo entero.
Cada vez son más los estudiosos de américalatina, de Europa, de África o de
los propios Estados Unidos, que se fascinan con la obra del autor de "tengo" y
se preocupan por desentrañar las claves de este escritor universal. Y no sólo
deleita a los mayores; también los niños disfrutan con la magia de su
musicalidad. Cualquiera de nuestros escolares puede recitar, de memoria, los
versos que comienzan así: "Por el mar de las Antillas anda un barco de
papel..."

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