Este documento describe tres propiedades importantes de la buena redacción universitaria: 1) Adecuarse al contexto comunicativo, teniendo en cuenta factores como el público objetivo y la motivación; 2) Considerar la situación comunicativa, ya sea formal o informal, y el perfil del receptor; 3) Tomar en cuenta la intención comunicativa, si es expositiva, argumentativa u otro tipo. El documento provee ejemplos de cómo estas propiedades afectan la elaboración del texto.
6. Por lo general se asocia la
situación comunicativa con las
diversas situaciones de
comunicación:
•Formal e informal
(oral o escrito)
7. En la redacción de textos académicos,
es evidente que se trata de una situación
formal.
Pero, al no conocer con exactitud a los
diversos lectores. Tendremos que
estructurar nuestro texto al perfil del
receptor (ámbito universitario, científico).
10. Un texto (expositivo) que explique las
características y procesos de elaboración de
los edulcorantes no es el mismo a uno que
pretenda convencernos acerca de los riesgos
(obesidad, cáncer) del consumo desmedido de
edulcorantes (texto argumentativo).
11. La intensión de un texto
puede estar determinada o
no. Esta se conocerá a partir
de la situación comunicativa
que se plantee.
12. Actividades
1. Redacte un texto en el que se exponga las causas
y consecuencias de la exclusión y discriminación
existente en el Perú.
2. Evidencia tus ejemplos con algunas situaciones
descritas en el ensayo “De donde venimos los
cholos” de Marco Avilés.
