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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle
Antonio Flores Quispe
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Texto informativo
Es una clase de texto que pretende
trasmitir información de manera objetiva.
Situaciones reales e información precisa
que cubran las expectativas del lector.
Los textos científicos
también están
considerados como textos
informativos.
Características
• Uso de lenguaje denotativo.
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• Uso correcto de los párrafos.
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Tipos de textos informativos
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Texto de opinión
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caracterizan por tratar de
interpretar la realidad y porque
emiten opiniones y juicios de
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(Santillán, 2006)
Son imprescindibles porque
comentan el hecho o la noticia,
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un verdadero sentido de
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(Santillán, 2006)
Referencias
Investigación y ciencia (2017). Mente y cerebro Nº 86. Revista de psicología y
neurociencias. Edición digital
Santillán, Rodrigo (2006). El lenguaje en el periodismo de opinión. Ecuador:
Ediciones Ciespal
Diario La República (2010)
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Textos informativos y de opinión. ANTONIO FLORES QUISPE. LINGÜÍSTICA.

  • 1. Textos informativos y de opinión UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle Antonio Flores Quispe 2017
  • 2. Texto informativo Es una clase de texto que pretende trasmitir información de manera objetiva. Situaciones reales e información precisa que cubran las expectativas del lector.
  • 3. Los textos científicos también están considerados como textos informativos.
  • 4. Características • Uso de lenguaje denotativo. • Precisión lexical, sin ambigüedades. • Uso correcto de los párrafos. • El contenido es más importante que la forma. • Buena ortografía.
  • 5. Tipos de textos informativos • Expositivos. Pueden ser de divulgación o de temática especializa. • Noticia. Narran un suceso. Son objetivos y sin opiniones. • Descripción. Transmiten de forma técnica cómo es un objeto o hecho.
  • 6. Fuente: Mente y cerebro. 2017
  • 7.
  • 8.
  • 9. Texto de opinión Los géneros de opinión se caracterizan por tratar de interpretar la realidad y porque emiten opiniones y juicios de valor. (Santillán, 2006)
  • 10. Son imprescindibles porque comentan el hecho o la noticia, indagan y profundizan, y dan un verdadero sentido de profundidad al periodismo. (Santillán, 2006)
  • 11.
  • 12. Referencias Investigación y ciencia (2017). Mente y cerebro Nº 86. Revista de psicología y neurociencias. Edición digital Santillán, Rodrigo (2006). El lenguaje en el periodismo de opinión. Ecuador: Ediciones Ciespal Diario La República (2010) Diario Ajá (2010)