SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 85
Descargar para leer sin conexión
Nivel
Fichas de Trabajo
Individualizado
Para aplicar en:
E. Infantil y Primaria.
E. Especial.
Programa de
Desarrollo de
Habilidades Básicas.
Cuadernillo de trabajo. Nivel 2.
Sugerencias Metodológicas
Es conveniente que antes de enfrentar al
alumno/a a la actividad en el papel, hagamos una
serie de ejercicios manipulativos y describamos
oralmente lo que hay que hacer de manera
individual en cada ficha de trabajo.
Sólo cuando tengamos garantizado el éxito en la
actividad, iniciaremos al alumnado en el soporte
escrito, y esto hará la tarea más motivadora.
Este material puede convertirse en la
constatación de un aprendizaje que
evidentemente, necesita de un tratamiento previo
de manera individualizada en el caso de alumnos
que presentan necesidades educativas
especiales.
Cada uno de los campos o aspectos tratados en
el Programa puede trabajarse de manera
independiente al resto, lo que facilitará la
programación de los educadores.
La evaluación previa del nivel de competencias
del alumnado será clave para determinar los
aspectos que debemos seleccionar en cada caso.
Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Colorea el caballito que está en el centro.
Desarrollo de Habilidades Básicas.
Programa de Desarrollo de habilidades básicas.
Cuadernillo de trabajo. Nivel 2.
Con este material hemos pretendido
abordar cada uno de los aspectos que se
consideran básicos para afrontar con
garantías de éxito tanto la lecto-escritura
como la numeración y el cálculo básico.
Esperamos que tanto el profesorado de las
aulas ordinarias como el profesorado de
Apoyo a la Integración y de las Aulas
Específicas de Educación Especial lo
encuentren de utilidad.
Actividades propuestas
para desarrollar la
Discriminación Visual y
la Atención.
Nivel 2
Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Colorea las tortugas iguales al modelo:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Busca la imagen que es igual al modelo:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Rodea con rotulador la imagen que es igual al modelo:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Busca el avión que no está repetido:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Encuentra las tres diferencias:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Colorea la figura que no tiene pareja.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Busca la imagen que es igual al modelo:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Busca el escudo que no está repetido.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Busca el payaso que no está repetido:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Busca la figura que está repetida en cada fila.
a b c d
a b c d
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Busca la ficha de dominó que está repetida.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Encuentra los clips que hay en este montón de cosas.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Encuentra las tres diferencias:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Encuentra los objetos que sirven para cortar.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Busca las parejas que son
iguales al modelo.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Actividades propuestas
para desarrollar la
Conceptualización
Nivel 2
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Rodea con rotulador los medios de transporte que
encuentres:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Encuentra el dibujo que no pertenece al grupo:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Encuentra el dibujo que no pertenece al grupo:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Cada oveja con su pareja:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Colorea los triángulos que encuentres:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Cada cosa en su sitio.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Cada oveja con su pareja.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Actividades propuestas
para desarrollar los
Conceptos Básicos y la
Lateralidad
Nivel 2
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Colorea el soldado más grande.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Colorea el caballito que está en el centro.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Colorea el cochino que
está cerca del árbol.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Colorea la tarta que está a tu izquierda.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Derecha-Izquierda.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nivel 2
Actividades propuestas para
desarrollar la Percepción
Espacial Temporal.
•Series y puzzles
•Completar dibujos
•Secuencias temporales
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Sigue las series:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Colorea.
Recorta
las
piezas
del
puzzle y
pégalas
en la
página
siguiente.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Pega
aquí las
piezas
del
puzzle.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Completa las series:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nivel 2
Actividades propuestas
para desarrollar la
Creatividad
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Dibuja un pez dentro de la pecera.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Colorea estas caras de forma diferente
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Colorea estos dos dibujos de manera diferente
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Diseña y
colorea la
bandera
como tú
quieras:
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Dibuja
tu
cara
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nivel 2
Actividades propuestas
para desarrollar el
reconocimiento de fonemas
y grafías
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Une con flechas las letras iguales.
a
e
o
u
u
a
e
o
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Cada oveja con su pareja.
a
e
o
u
O
E
U
A
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Cada oveja con su pareja.
lu
lo
le
li
la
La
Le
Li
Lo
Lu
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nivel 2
Actividades propuestas
para desarrollar la
grafomotricidad
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Repasa con rotulador el hilo de
la cometa hasta llegar a la niña.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Ayuda a este niño a encontrar su chupete.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Ayuda a este señor a llegar hasta el tren.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Lleva al coche hasta la gasolinera sin salirte del camino.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Dibuja el hilo de la cometa hasta llegar
a la niña.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Repasa con rotulador cada vuelo da las moscas
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Dibuja con rotulador,
los hilos de los globos
hasta la mano de este
señor
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Para calcar con rotulador.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Para calcar con rotulador.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Actividades propuestas para
desarrollar la
Grafomotricidad
•Recortado
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Actividades propuestas para
desarrollar la
Grafomotricidad
•Recorridos en laberintos
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Enséñale el camino a la abeja.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Ayuda al gorila a encontrar los plátanos.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
¿Quién pesca al pez más grande?
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nivel 2
Actividades propuestas
para desarrollar el
concepto de número
y orden
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Rodea con rotulador rojo al que va primero.
Rodea con rotulador azul al último.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Une con flechas:
1
2
3
4
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Ordena de menor a mayor.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
3 > 2
Completa con >, < o =.
1 2
2 2
2 4
1 1
5 2
3 6
5 6
2 6
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Completa:
1 X
3 X X X
5
6
2
0
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nivel 2
Iniciación al cálculo básico.
Introducción a la suma
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Completa.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Completa.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Completa.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Completa.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Completa.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Completa.
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Nombre: ......................................................................................
Fecha:............................................ Hoy es: ................................
Corrige estas cuentas. bien o mal
5
+ 3
8
1
+ 2
3
4
+ 1
4
6
+ 2
7
Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la Integración. Desarrollo de Habilidades Básicas.
Programa de Desarrollo de habilidades básicas.
Cuadernillo de trabajo. Nivel 2.
Contenidos que se desarrollan:
*Discriminación Visual
*Atención
*Memoria
*Conceptualización. (Conceptos Básicos)
*Lateralidad
*Esquema Corporal
*Percepción Espacio-temporal
*Creatividad
*Expresión oral
*Grafomotricidad: Recortado, reseguido, coloreado,...
*Reconocimiento de fonemas y grafías.
*Iniciación al concepto de número.
*Iniciación al cálculo básico.
Todos aquellos que hemos trabajado alguna vez con alumnos/as de primer ciclo
de E. Primaria y alumnos/as que presentan necesidades educativas especiales
sabemos que sin una buena base perceptiva no hay éxito en la lecto-escritura.
Aquí presentamos un material que pretende ayudar a desarrollar cada una de las
áreas perceptivas que se encuentran implicadas en el proceso lector, en la
adquisición del concepto de número y en la asimilación del mecanismo del
cálculo básico.
Nivel

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Programa de-habilidades-básicas 3
Programa de-habilidades-básicas 3Programa de-habilidades-básicas 3
Programa de-habilidades-básicas 3Marivi Laguía
 
Programa de-habilidades-básicas 4
Programa de-habilidades-básicas 4Programa de-habilidades-básicas 4
Programa de-habilidades-básicas 4Marivi Laguía
 
Programa de-actividades-para-educacion-especial-orientacion-andujar
Programa de-actividades-para-educacion-especial-orientacion-andujarPrograma de-actividades-para-educacion-especial-orientacion-andujar
Programa de-actividades-para-educacion-especial-orientacion-andujarMarta
 
Elaboracion de productos con la flor de jamaica en revision (henry paul)
Elaboracion de productos con la flor de jamaica en revision (henry paul)Elaboracion de productos con la flor de jamaica en revision (henry paul)
Elaboracion de productos con la flor de jamaica en revision (henry paul)HenryGualotua1
 

La actualidad más candente (9)

Habilidades basicas-cuaderno-1
Habilidades basicas-cuaderno-1Habilidades basicas-cuaderno-1
Habilidades basicas-cuaderno-1
 
Habilidades ee1formatopdf (2)
Habilidades ee1formatopdf (2)Habilidades ee1formatopdf (2)
Habilidades ee1formatopdf (2)
 
Programa de-habilidades-básicas 3
Programa de-habilidades-básicas 3Programa de-habilidades-básicas 3
Programa de-habilidades-básicas 3
 
Programa de-habilidades-básicas 4
Programa de-habilidades-básicas 4Programa de-habilidades-básicas 4
Programa de-habilidades-básicas 4
 
Programa de-actividades-para-educacion-especial-orientacion-andujar
Programa de-actividades-para-educacion-especial-orientacion-andujarPrograma de-actividades-para-educacion-especial-orientacion-andujar
Programa de-actividades-para-educacion-especial-orientacion-andujar
 
Cine foro
Cine foroCine foro
Cine foro
 
Ejercicios de Ampliacion 3
Ejercicios de Ampliacion 3Ejercicios de Ampliacion 3
Ejercicios de Ampliacion 3
 
Elaboracion de productos con la flor de jamaica en revision (henry paul)
Elaboracion de productos con la flor de jamaica en revision (henry paul)Elaboracion de productos con la flor de jamaica en revision (henry paul)
Elaboracion de productos con la flor de jamaica en revision (henry paul)
 
Tesis profesional
Tesis profesionalTesis profesional
Tesis profesional
 

Destacado

Sesión de Aprendizaje 12 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 12  de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...Sesión de Aprendizaje 12  de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 12 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Programa Escuela Segura - Guia para alumnos 3o y 4o
Programa Escuela Segura - Guia para alumnos 3o y 4oPrograma Escuela Segura - Guia para alumnos 3o y 4o
Programa Escuela Segura - Guia para alumnos 3o y 4oTips Seguridad
 
Sesión de Aprendizaje 29 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 29 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...Sesión de Aprendizaje 29 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 29 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 23 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 23  de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...Sesión de Aprendizaje 23  de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 23 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 04  de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...Sesión de Aprendizaje 04  de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Manejo conducta en aula
Manejo conducta en aulaManejo conducta en aula
Manejo conducta en aulaelizabaltazar
 
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 05  de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...Sesión de Aprendizaje 05  de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Técnicas de modificación de conducta
Técnicas de modificación de conductaTécnicas de modificación de conducta
Técnicas de modificación de conductaEnrique Emberley
 
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 24 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 24  de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...Sesión de Aprendizaje 24  de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 24 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Planeacion primer grado de primaria "Simple"
Planeacion primer grado de primaria "Simple"Planeacion primer grado de primaria "Simple"
Planeacion primer grado de primaria "Simple"Editorial MD
 
Lecto Escritura
Lecto EscrituraLecto Escritura
Lecto Escrituraamalba
 

Destacado (13)

Sesión la celula
Sesión  la celulaSesión  la celula
Sesión la celula
 
Sesión de Aprendizaje 12 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 12  de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...Sesión de Aprendizaje 12  de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 12 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
 
Programa Escuela Segura - Guia para alumnos 3o y 4o
Programa Escuela Segura - Guia para alumnos 3o y 4oPrograma Escuela Segura - Guia para alumnos 3o y 4o
Programa Escuela Segura - Guia para alumnos 3o y 4o
 
Sesión de Aprendizaje 29 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 29 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...Sesión de Aprendizaje 29 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 29 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
 
Sesión de Aprendizaje 23 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 23  de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...Sesión de Aprendizaje 23  de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 23 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
 
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 04  de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...Sesión de Aprendizaje 04  de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
 
Manejo conducta en aula
Manejo conducta en aulaManejo conducta en aula
Manejo conducta en aula
 
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 05  de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...Sesión de Aprendizaje 05  de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 02 del Área de Ciencia y Ambien...
 
Técnicas de modificación de conducta
Técnicas de modificación de conductaTécnicas de modificación de conducta
Técnicas de modificación de conducta
 
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
 
Sesión de Aprendizaje 24 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 24  de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...Sesión de Aprendizaje 24  de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
Sesión de Aprendizaje 24 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambien...
 
Planeacion primer grado de primaria "Simple"
Planeacion primer grado de primaria "Simple"Planeacion primer grado de primaria "Simple"
Planeacion primer grado de primaria "Simple"
 
Lecto Escritura
Lecto EscrituraLecto Escritura
Lecto Escritura
 

Similar a Matinf3

Coleccion de actividades para trabajar las habilidades básicas
Coleccion de actividades para trabajar las habilidades básicasColeccion de actividades para trabajar las habilidades básicas
Coleccion de actividades para trabajar las habilidades básicasIsabel Martín Silva
 
Habilidades básicas 1
Habilidades  básicas 1Habilidades  básicas 1
Habilidades básicas 1Marivi Laguía
 
Habilidades basicas-cuaderno-
Habilidades basicas-cuaderno-Habilidades basicas-cuaderno-
Habilidades basicas-cuaderno-mmbbddmm
 
Habilidades básicasee1
Habilidades básicasee1Habilidades básicasee1
Habilidades básicasee1Daniela G.
 
Programa de-habilidades-básicas-nivel-1
Programa de-habilidades-básicas-nivel-1Programa de-habilidades-básicas-nivel-1
Programa de-habilidades-básicas-nivel-1Lili Kelner
 
desarrollo-de-habilidades-basicas-nivel-4
 desarrollo-de-habilidades-basicas-nivel-4 desarrollo-de-habilidades-basicas-nivel-4
desarrollo-de-habilidades-basicas-nivel-4juan vicente
 
Programa desarrollo hab. bas. cuatro emes nivel 4
Programa desarrollo hab. bas. cuatro emes nivel 4Programa desarrollo hab. bas. cuatro emes nivel 4
Programa desarrollo hab. bas. cuatro emes nivel 4Cristina Cazorla Lirón
 
Habilidades basicas-cuaderno-4
Habilidades basicas-cuaderno-4Habilidades basicas-cuaderno-4
Habilidades basicas-cuaderno-4MARIANA SALAS
 
Variacion en procesos sociales. PREPA-ABIERTA
Variacion en procesos sociales. PREPA-ABIERTAVariacion en procesos sociales. PREPA-ABIERTA
Variacion en procesos sociales. PREPA-ABIERTAMiguel Fernandez Guzman
 
Discapacidad mental severa, los debates que nos debemos.
Discapacidad mental severa, los debates que nos debemos.Discapacidad mental severa, los debates que nos debemos.
Discapacidad mental severa, los debates que nos debemos.María Elena Haramboure
 

Similar a Matinf3 (20)

Habilidades basicas-cuaderno-1
Habilidades basicas-cuaderno-1Habilidades basicas-cuaderno-1
Habilidades basicas-cuaderno-1
 
Coleccion de actividades para trabajar las habilidades básicas
Coleccion de actividades para trabajar las habilidades básicasColeccion de actividades para trabajar las habilidades básicas
Coleccion de actividades para trabajar las habilidades básicas
 
Habilidades basicas-cuaderno-1
Habilidades basicas-cuaderno-1Habilidades basicas-cuaderno-1
Habilidades basicas-cuaderno-1
 
Programa de-habilidades-básicas
Programa de-habilidades-básicasPrograma de-habilidades-básicas
Programa de-habilidades-básicas
 
Habilidades básicas 1
Habilidades  básicas 1Habilidades  básicas 1
Habilidades básicas 1
 
Habilidades basicas-cuaderno-
Habilidades basicas-cuaderno-Habilidades basicas-cuaderno-
Habilidades basicas-cuaderno-
 
Habilidades ee1formatopdf
Habilidades ee1formatopdfHabilidades ee1formatopdf
Habilidades ee1formatopdf
 
Habilidades básicasee1
Habilidades básicasee1Habilidades básicasee1
Habilidades básicasee1
 
Programa de-habilidades-básicas-nivel-1
Programa de-habilidades-básicas-nivel-1Programa de-habilidades-básicas-nivel-1
Programa de-habilidades-básicas-nivel-1
 
Habilidades básicas-cuaderno-3
Habilidades básicas-cuaderno-3Habilidades básicas-cuaderno-3
Habilidades básicas-cuaderno-3
 
desarrollo-de-habilidades-basicas-nivel-4
 desarrollo-de-habilidades-basicas-nivel-4 desarrollo-de-habilidades-basicas-nivel-4
desarrollo-de-habilidades-basicas-nivel-4
 
Habilidades básicas-cuaderno-4
Habilidades básicas-cuaderno-4Habilidades básicas-cuaderno-4
Habilidades básicas-cuaderno-4
 
Programa desarrollo hab. bas. cuatro emes nivel 4
Programa desarrollo hab. bas. cuatro emes nivel 4Programa desarrollo hab. bas. cuatro emes nivel 4
Programa desarrollo hab. bas. cuatro emes nivel 4
 
Habilidades basicas-cuaderno-4
Habilidades basicas-cuaderno-4Habilidades basicas-cuaderno-4
Habilidades basicas-cuaderno-4
 
Tesis
TesisTesis
Tesis
 
3ro sec. semana 10
3ro sec. semana 103ro sec. semana 10
3ro sec. semana 10
 
Fproyectosc
FproyectoscFproyectosc
Fproyectosc
 
Variacion en procesos sociales. PREPA-ABIERTA
Variacion en procesos sociales. PREPA-ABIERTAVariacion en procesos sociales. PREPA-ABIERTA
Variacion en procesos sociales. PREPA-ABIERTA
 
variaciones en procesos sociales
variaciones en procesos socialesvariaciones en procesos sociales
variaciones en procesos sociales
 
Discapacidad mental severa, los debates que nos debemos.
Discapacidad mental severa, los debates que nos debemos.Discapacidad mental severa, los debates que nos debemos.
Discapacidad mental severa, los debates que nos debemos.
 

Último

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 

Matinf3