trabajo sobre metodologia para trabajar a distancia para las personas con perdidas visuales

1. UNIVERSIDAD DE PANAMA
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO
DE SAN MIGUELITO
ASIGNATURA: DIDÁCTICA
FACILITADORA: GISELA SOLIS
ESTUDIANTE:SUSANA BRAHAM
Cedula. 3-84-1804
TEMA: FUNCION DEL PROFESOR COMO
DOCENTE UNIVERSITARIO

2. COMPARTIENDO EL APRENDIZAJE
LA TECNOLOGIA ES UN FENEMENO SOCIAL Y
TODOS ESTAMOS INMERSA EN ELLA.
ESTOS AVANCES HA TRAIDO GRANDES
BENEFICIOS PARA ACCESAR A LA
EDUCACIÓN.
PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
FAVORECE PARA SU AUTONOMIA E
INDEPENDENCIA.

3. DISPOSITIVO MULTIPROPÓSITO
• SIRVE PARA AUMENTAR:
• LECTURAS
• ESCRITURAS
• ACTIVIDADES COTIDIANAS
• EMPLEO DE MEDIOS AUDIOVISUALES.

4. PARA ESTUDIANTES DE BAJA VISIÓN

5. REALIDAD AUMENTADA

6. MATERIAL DIDÁCTICO
• LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL
HAN BUSCADO SOLUCIONAR SUS PROBLEMAS
CON MATERIAL TECNOLÓGICO.
• ES NECESARIO HACER CONCIENTE A LOS
ESTUDIANTES QUE NO PRESENTAN
DISCAPACIDAD.
• ADOPTAR ACTITUDES SOLIDARIAS.

7. TECNOLOGIA Y APRENDIZAJE
• GRACIAS AL USO DE LECTORES Y AMPLIADORES DE
PANTALLA UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD VISUAL
TIENE ACCESO A UN MEJOR APRENDIZAJE COMO:
• CONSULTAR LIBROS
• REVISTAS Y ARTÍCULOS EN
• FORMATOS DIGITAL,
• EQUIPO DE COMPUTADORAS
• TELÉFONOS INTELIGENTES
•
•

8. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

9. BIBLIOGRAFIA
• < ILUMINA CEGUERA Y BAJA VISIÓN
• ALIANZA CON FUNDACIÓN ADO.
• < SINETICA.
• < AGENCIA UNIVERSITARIA DE NOTICIAS
• AUNAM: ESTUDIAR CON OJOS CERRADOS.