PRESENTACIÓN SOBRE NUEVO PARADIGMA DEL CONOCIMIENTO

1. NUEVO PARADIGMA
DEL
CONOCIMIENTO
DOCTORANTE DIANA BRISEÑO BÁEZ
SEMINARIO INNOVACIÓN EDUCATIVA

2. DEFINICIÓN
• Sociedad del conocimiento es el saber y el
conocimiento, son los parámetros que gobiernan
y condicionan la estructura y composición de la
sociedad actual y son, también las mercancías y
progreso de los pueblos (Mateo J. Luis 2006).

3. CAPACIDAD
PARA:
IDENTIFICAR
PRODUCIR
TRATAR
TRANSFORMAR
DIFUNDIR
UTILIZAR
ELEMENTOS CENTRALES DE LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
LA INFORMACIÓN

4. SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO
• Estas sociedades se basan en una visión de la sociedad
que propicia la autonomía y engloba las nociones de
pluralidad, integración, solidaridad y participación.
• La UNESCO resalto en la primera parte de la Cumbre
Mundial sobre la Sociedad del Conocimiento, que la
noción de la Sociedad del Conocimiento es mas
enriquecedora y promueve más la autonomía que los
conceptos de tecnología y capacidad de conexión que a
menudo son elemento ventral en debates sobre la
sociedad de la información.

5. IMPORTANCIA DE LOS DERECHOS
HUMANOS EN LAS SOCIEDADES DEL
CONOCIMIENTO
• La sociedad mundial de la información sólo cobra sentido si propicia
el desarrollo de sociedades del conocimiento y se asigna como
finalidad “ir hacia un desarrollo del ser humano basado en los
derechos de éste”.
• Dicho enfoque basado en los elementos centrales como son
“el desarrollo humano” y la “autonomía”, deben permitir una
verdadera aplicación de los derechos universales y libertades
fundamentales , mejorando de esta manera la eficacia de la
lucha contar la pobreza y de las prácticas de desarrollo.

6. LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y
AUTONOMÍA
• Pero entre todos los derechos fundamentales, es preciso
remarcar la especial importancia que tiene la libertad de
expresión, “postulado fundamental” de las sociedades del
conocimiento.
• Principio proclamado también en el artículo 19 de la
Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948, en
los siguientes términos:
“Todo individuo tiene derecho a la libertad de expresión. Este derecho
incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de
investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin
limitación de fronteras por cualquier medio de expresión.

7. LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y
AUTONOMÍA
Desde el punto de vista de la construcción de sociedades del
conocimiento , una promoción efectiva de la libertad de
expresión contribuye a resolver problemas políticos como:
o Censura
o Manipulaciones de la información con fines políticos
o Riesgo de una generalización de la vigilancia

8. LA SOLIDARIDAD DIGITAL
• 11% de la población mundial tiene acceso a internet.
• 90% de las personas conectadas viven en países
industrializados.
o30% en América del Norte
o30% en Europa
o30% en Asia y el Pacífico
• 10% de las conexiones con internet del planeta, provienen del
82% de la población mundial.

9. BRECHA DIGITAL
• Hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas
comunidades que tienen acceso a los beneficios de la
Sociedad de la Información y aquellas que no, aunque tales
desigualdades también se pueden referir a todas las TIC.
• También hace referencia a las diferencias que hay entre
grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz,
debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad
tecnológica.
• Se utiliza además en ocasiones para señalar las diferencias
entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos
digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que
se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital.

10. FACTORES QUE INFLUYEN EN
LA BRECHA DIGITAL
• Los recursos económicos: precio elevado de los ordenadores y
de las telecomunicaciones en algunos países.
• La geografía: la asimetría entre las ciudades y el campo crean
desigualdad
• La edad: los jóvenes se sitúan en primer lugar en el uso te las
tecnologías y sus aplicaciones.
• El sexo: desigualdad entre hombres y mujeres en el ámbito de
las tecnologías.

11. FACTORES QUE INFLUYEN EN
LA BRECHA DIGITAL
• La lengua: obstáculo para la participación de todos en las
sociedades del conocimiento.
• La educación y la procedencia sociológica o cultural
• El empleo: en algunos países el internet solo se encuentra en
los trabajos o cibercafés, mismos que no están al alcance de
todos.
• La integridad física: los discapacitados acumulan desventajas
económicas, culturales o psicológicas.

12. LIBERTAD DE EXPRESIÓN, PIEDRA
ANGULAR DE LAS SOCIEDADES DEL
CONOCIMIENTO
• La libertad de expresión supone la libertad de opinar,
expresarse y escribir, así como la libertad de prensa, el libre
acceso de la información y la libre circulación de los datos e
informaciones.
• Sin libertad de expresión, no hay sociedad de la información.

13. HOGARES CON RADIO EN 2002

14. HOGARES CON TELEVISOR

15. PERSONAS CON TELEFONO
MOVIL

16. LIBERTAD DE EXPRESIÓN
• La libertad de expresión es la piedra angular para todos los
demás derechos y libertades que se dedican a defender. Por
otro lado se ha comprobado que la libertad de expresión entra
en conflicto con otros derechos o principios proclamados de
manera universal.
• Es por eso que la penalización de algunos contenidos , planea
la cuestión de la posible imposición de limites al ejercicio de la
libertad de expresión.

17. BIBLIOGRAFÍA
• Mateo, J.L. (2006) Sociedad del conocimiento. Ciencia
pensamiento y cultura, CLXXXII, 146- 151.
• UNESCO(2005) Hacia las sociedades del conocimiento.
Ediciones UNESCO.
• http://www.cicbata.org/?q=node/105