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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2: Promovemos el trabajo responsable, emprendedor y solidario
poniendo al servicio nuestros talentos.
ACTIVIDAD 3: Proponemos el perfil del emprendedor éticoparaeldesarrollodenuestraescuelay comunidad enfavordel
bien común.
1° y 2° - VI
SECUNDARIA
EDUCACIÓN RELIGIOSA
Recordemos que, en la actividad anterior, hemos
aprendido que tus cualidades están en coherencia con tu
proyecto de vida personal. En
esta actividad, Presentaremos ¿Cómo debe ser el
perfil del emprendedor cristiano que ayude en el
desarrollo de nuestra escuela y comunidad en
favor del bien común?
“Como San José, amo a mi familia”
Oh Madre amorosa, Intercede por
nosotros ante tu Hijo Jesús, el
Divino Médico, por aquellos que
han enfermado, por quienes son
más vulnerables y por quienes
han muerto, atienden al enfermo
y buscan una cura.
Bajo tu amparo nos acogemos,
santa Madre de
Dios; no desprecies las súplicas
que te dirigimos en
nuestras necesidades, antes
bien líbranos de todo
peligro ¡Oh Virgen gloriosa y
bendita! Amén.
ORACIÓN:
La asamblea en la Carpintería
Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus
diferencias.
El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado
ruido! Y, además, se pasaba el tiempo golpeando.
El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas
para que sirviera de algo.
Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su
trato y siempre tenía fricciones con los demás.
Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro, que siempre se excedía midiendo a los demás
según su medida, como si fuera el único perfecto.
En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo.
Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un precioso mueble.
Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando tomó la
palabra el serrucho, y dijo:
- "Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo
Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuáles son las
herramientas que se
mencionan? Nombra sus
cualidades.
2.- Di cualidades positivas de
tus compañeros/as.
¿Cómo se sintieron los
personajes al final de la
reunión?
.
Ejercicio01:
Mensaje:
Todos nos necesitamos entre
unos a otros para el
desarrollo de nuestra familia
y comunidad.
Propósito:
Identifiquemos el perfil del emprendedor cristiano a ejemplo de san José, del
mensaje de Jesús que ayuden al desarrollo de su familia y su comunidad para el
bien común.
Juzgar
Iluminación::
Gálatas. 5,18-24. “Los Frutos del Espíritu Santo”.
Pero, si sois conducidos por el Espíritu, no estáis bajo la ley. Ahora bien, las
obras de la carne son conocidas: fornicación, impureza, libertinaje, idolatría,
hechicería, odios, discordia, celos, iras, rencillas, divisiones, disensiones,
envidias, embriagueces, orgías y cosas semejantes, sobre las cuales os
Te invito leer la palabra de Dios:
Reflexiona y responde las preguntas:
¿Qué nos enseña la Palabra de
Dios?
¿Cuáles es la diferencia entre los
deseos de la Carne y el fruto del
Espíritu Santo?
¿Cuál de los frutos del Espíritu
Santo que practican en tu familia
o comunidad? Dar 3 ejemplos:
Aquel que posee talentos, cualidades y
rasgos que lo pone al servicio del bien
común
Ejemplo: Trabajando San José.
El perfil del
Emprendedor
Cristianos
es
Ejercicio 2: Mi perfil como Emprendedor Cristiano (pegar mi fotografía o
dibujar y escribe)
1.er
y 2.° grado| Secundaria
Educación Religiosa
Difundimos nuestra propuesta de acciones para la
participación democrática y convivencia en diversidad
Registra en tu cuaderno de trabajo
Competencia:AsumelaexperienciadelencuentropersonalycomunitarioconDiosensuproyectode vida en
coherencia consu creenciareligiosa.
Criterios de evaluación
Lo logré
Estoy en
proceso de
lograrlo
¿Qué puedo hacer
para mejorar mis
aprendizajes?
Argumenté cuál mi misión y cuáles
Desarrollo del emprendedor
cristiano orientadas a mi familia y
mi comunidad para el l bien
común.
Comprendí la responsabilidad del
Emprendedor Cristiano a la luz de
las enseñanzas del Evangelio
buscando soluciones a los desafíos
actuales.
A partir de lo aprendido, responde las preguntas
¿De qué forma se desarrolla el
perfil del emprendedor cristiano y
que manera contribuye en el bien
común de tu familia y
comunidad?
¡Bien! Ahora nos
autoevaluamos. Recuerda
responder con sinceridad
y sin miedo. Cada
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permitirá seguir
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Coloca una “x” de acuerdo
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Luego, escribe las acciones
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tu aprendizaje.
común?
1.er
y 2.° grado| Secundaria
Educación Religiosa
Difundimos nuestra propuesta de acciones para la
participación democrática y convivencia en diversidad
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
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  • 1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2: Promovemos el trabajo responsable, emprendedor y solidario poniendo al servicio nuestros talentos. ACTIVIDAD 3: Proponemos el perfil del emprendedor éticoparaeldesarrollodenuestraescuelay comunidad enfavordel bien común. 1° y 2° - VI SECUNDARIA EDUCACIÓN RELIGIOSA Recordemos que, en la actividad anterior, hemos aprendido que tus cualidades están en coherencia con tu proyecto de vida personal. En esta actividad, Presentaremos ¿Cómo debe ser el perfil del emprendedor cristiano que ayude en el desarrollo de nuestra escuela y comunidad en favor del bien común? “Como San José, amo a mi familia” Oh Madre amorosa, Intercede por nosotros ante tu Hijo Jesús, el Divino Médico, por aquellos que han enfermado, por quienes son más vulnerables y por quienes han muerto, atienden al enfermo y buscan una cura. Bajo tu amparo nos acogemos, santa Madre de Dios; no desprecies las súplicas que te dirigimos en nuestras necesidades, antes bien líbranos de todo peligro ¡Oh Virgen gloriosa y bendita! Amén. ORACIÓN: La asamblea en la Carpintería Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba el tiempo golpeando. El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo. Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás. Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro, que siempre se excedía midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto. En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un precioso mueble. Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho, y dijo: - "Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo
  • 2. Responde las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuáles son las herramientas que se mencionan? Nombra sus cualidades. 2.- Di cualidades positivas de tus compañeros/as. ¿Cómo se sintieron los personajes al final de la reunión? . Ejercicio01: Mensaje: Todos nos necesitamos entre unos a otros para el desarrollo de nuestra familia y comunidad. Propósito: Identifiquemos el perfil del emprendedor cristiano a ejemplo de san José, del mensaje de Jesús que ayuden al desarrollo de su familia y su comunidad para el bien común. Juzgar Iluminación:: Gálatas. 5,18-24. “Los Frutos del Espíritu Santo”. Pero, si sois conducidos por el Espíritu, no estáis bajo la ley. Ahora bien, las obras de la carne son conocidas: fornicación, impureza, libertinaje, idolatría, hechicería, odios, discordia, celos, iras, rencillas, divisiones, disensiones, envidias, embriagueces, orgías y cosas semejantes, sobre las cuales os Te invito leer la palabra de Dios:
  • 3. Reflexiona y responde las preguntas: ¿Qué nos enseña la Palabra de Dios? ¿Cuáles es la diferencia entre los deseos de la Carne y el fruto del Espíritu Santo? ¿Cuál de los frutos del Espíritu Santo que practican en tu familia o comunidad? Dar 3 ejemplos: Aquel que posee talentos, cualidades y rasgos que lo pone al servicio del bien común Ejemplo: Trabajando San José. El perfil del Emprendedor Cristianos es
  • 4. Ejercicio 2: Mi perfil como Emprendedor Cristiano (pegar mi fotografía o dibujar y escribe)
  • 5. 1.er y 2.° grado| Secundaria Educación Religiosa Difundimos nuestra propuesta de acciones para la participación democrática y convivencia en diversidad Registra en tu cuaderno de trabajo Competencia:AsumelaexperienciadelencuentropersonalycomunitarioconDiosensuproyectode vida en coherencia consu creenciareligiosa. Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes? Argumenté cuál mi misión y cuáles Desarrollo del emprendedor cristiano orientadas a mi familia y mi comunidad para el l bien común. Comprendí la responsabilidad del Emprendedor Cristiano a la luz de las enseñanzas del Evangelio buscando soluciones a los desafíos actuales. A partir de lo aprendido, responde las preguntas ¿De qué forma se desarrolla el perfil del emprendedor cristiano y que manera contribuye en el bien común de tu familia y comunidad? ¡Bien! Ahora nos autoevaluamos. Recuerda responder con sinceridad y sin miedo. Cada oportunidad de mejora te permitirá seguir creciendo. Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje. común?
  • 6. 1.er y 2.° grado| Secundaria Educación Religiosa Difundimos nuestra propuesta de acciones para la participación democrática y convivencia en diversidad El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación. 3