Investigación Cualitativa (Enfoque De Estudio Descriptivo)

2. Enfoque De Estudio Descriptivo
Estudian
Situaciones
Ocurren en
condiciones
naturales
 Son los grandes proveedores de hipótesis, miden de manera más independiente los
conceptos o variables a los que se refieren.
 Los estudios con enfoque descriptivo se centran en medir con la mayor precisión
posible
 Responde a las preguntas: ¿quién, qué, dónde, por qué, cuándo y cómo?
Generalmente

3. Buscan especificar las propiedades importantes de:
 Personas
 Grupos
 Comunidades
 O cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis
Se utilizan para describir
fenómenos, situaciones,
contextos y eventos
Detallan cómo son y se
manifiestan los eventos
Miden, evalúan o recolectan
datos sobre diversas
variables

4. Son útiles para
mostrar con precisión
los ángulos o
dimensiones de un
fenómeno, suceso,
comunidad, contexto
o situación Permiten
predecir y tratar
de generalizar
los resultados
con la población
estudiada

5. Ejemplos
 Un estudio descriptivo puede ser diseñado para conocer las características y
distribución de los pacientes ingresados a hospitales debido a accidentes de
tránsito en los que está involucrado el consumo de alcohol.
 ¿Cuál de los partidos políticos tiene más seguidores?
 Tipos de noticias que prefieren leer en los periódicos
 ¿ Cuántos estudiantes prefieren recibir sus mensajes por celular y no por email?

6. Los estudios descriptivos nos ofrecen la posibilidad de predecir,
ejemplo:
 El uso de la televisión de varios niños de determinada ciudad
El número de minutos probables que
ese niño “x” dedica a ver Tv a diario

7. Examinar las
características
del problema
Definición y
formulación
de hipótesis
Enuncian los
supuestos en
que se basa
la hipótesis
Elegir las
fuentes para
elaborar el
marco teórico
Selección de
técnicas de
recolección
de datos
Establecen categorías
precisas, que se adecúen
al propósito del estudio y
permitan poner de
manifiesto las
semejanzas, diferencias y
relaciones significativas
Verificación
de validez del
instrumento
Realizar
observaciones
objetivas y
exactas
Descripción de
análisis e
interpretación
de datos

8.  Permite una buena percepción en el funcionamiento de lo
investigado en cuanto a la manera en que se comportan las
variables, factores o elementos.
 Plantea nuevos problemas y preguntas de investigación.
 Brinda bases cognitivas para estudios descriptivos o
explicativos.
 Mayor riqueza en la información.
 Estudio en un contexto de interacción
 Acercamiento en situaciones reales
 Permite identificar las características del evento de
estudio

9. 1. Estudios tipo encuesta.
2. Estudios de interrelaciones.
3. Estudios de desarrollo

10. Bibliografía
 Ávila Baray, H. (2006) Introducción a la metodología de la investigación. Edición electrónica. Texto
completo en: completo en www.eumed.net/libros/2006c/203/. México.
 Tamayo, M. (1999) Serie Aprender a Investigar. Módulo 2: La investigación. Bogotá, Colombia.
ICFES.
 Meyer, W & Van Dalen, D. (1978) Manual de técnica de la investigación educacional. Editorial
Paidos.
 María Manuela Castillo de la Fuente. Tipos De Investigación. Tipos De Estudios De Investigación
Estudios Exploratorios, Estudios Descriptivos Estudios Correlaciónales, Estudios Explicativos.
 Iván N. Ríos. (2012) Diferentes tipos de estudios cuantitativos

11. ¡GRACIAS!

12. Folleto

13. Folleto