1. ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN: EXPLORATORIA,
DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL, EXPLICATIVA
Seminario de Investigación
Docente: Andrea M. Acevedo L.

2. ALCANCE EXPLORATORIO
Se realizan estudios de alcance exploratorio cuando se desea
examinar un tema o problema de investigación poco estudiado,
del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes.
Sirven para familiarizarse con fenómenos relativamente
desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar
a cabo una investigación más completa, investigar nuevos
problemas, identificar conceptos o variables promisorias,
establecer prioridades para investigaciones futuras o sugerir
afirmaciones y postulados.
Al ser más amplias y dispersas, implican mayor riesgo y
requieren gran paciencia, serenidad y receptividad por parte del
investigador.

3. ALCANCE DESCRIPTIVO
Se realiza para describir fenómenos, situaciones, contextos y
eventos, especificando propiedades, características y perfiles de
personas, objetos, procesos o cualquier fenómeno que se
someta a un análisis.
Son útiles para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones
de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación.
En este tipo de estudios, el investigador debe ser capaz de
definir o al menos visualizar que se medirá y sobre qué o quienes
se recolectarán los datos.
El censo nacional es un estudio de tipo descriptivo porque mide
una serie de conceptos en un país y momentos específicos:
vivienda, ocupantes etc.

4. ALCANCE CORRELACIONAL
Se realizan para responder a preguntas de investigación como: ¿
Aumenta la autoestima de un paciente conforme transcurre una
psicoterapia orientada a él? ¿Qué porcentaje aumenta la
interferencia de la señal cuando se aumenta el número de
antenas por kilómetro cuadrado?
Tiene como finalidad conocer la relación o grado de asociación
que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en
un concepto en particular. Algunas veces solo se analiza la
relación entre dos variables, pero con frecuencia, se ubican en el
estudio relaciones entre tres, cuatro o más variables.
Se mide cada variable, se evalúa el grado de asociación y luego
se analiza y cuantifica la vinculación.
Su utilidad radica en saber como se puede comportar un
concepto o variable al conocer el comportamiento de otras
variables vinculadas.

5. ALCANCE EXPLICATIVO
Las investigaciones de alcance explicativo responden por las
causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales. Se centra
en explicar por que ocurre un fenómeno, en que condiciones se
manifiesta o por que se relacionan dos o más variables.
Las investigaciones de alcance explicativo son más estructuradas
que los estudios con alcances anteriormente vistos, de hecho,
implican los propósitos de éstos: exploración, descripción y
correlación o asociación, además de que proporcionan un
sentido de entendimiento del fenómeno a que hacen referencia.

6. 1 LA INVESTIGACIÓN DESDE EL PEI
2 FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN
3 LA INVESTIGACIÓN EN SENTIDO ESTRICTO
4 DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
EL SISTEMA DE INVESTIGACIONES

7. Se realiza en un contexto de proyección y servicio social.
Dirigida a la generación, aplicación, divulgación y
aseguramiento de nuevo conocimiento científico,
tecnológico y de innovación.
Con principios bioéticos, de responsabilidad
ambiental y respeto a la pluridiversidad.
Busca generar alternativas y soluciones a problemas
relevantes del país, en consonancia con el pensamiento
actual.
1
2
3
4

8. LA FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN
Se promueve desde el currículo
Se efectúa mediante estrategias que buscan
acentuar capacidades de interpretación,
síntesis, observación, descripción y
comparación.
Enfocada a la generación de un pensamiento
crítico en el que se privilegia la pregunta como
elemento esencial de los procesos de enseñanza
y aprendizaje.

9. LA INVESTIGACIÓN EN SENTIDO ESTRICTO
1
Realizada por
Grupos de
Investigación
conformados
por docentes y
estudiantes.
2
INVESTIGACIÓN
APLICADA
Entendida como
trabajos originales
realizados para
adquirir nuevos
conocimientos y
orientada
fundamental-
mente hacia un
objetivo práctico
específico.
3
DESARROLLO
TECNOLÓGICO
A través de trabajos
sistemáticos que
aprovechan los
conocimientos
obtenidos de la
investigación y la
experiencia práctica
para generar
materiales,
productos o
dispositivos.

10. LA INVESTIGACIÓN DESDE EL NIVEL DE
PROFUNDIDAD

11. LA INVESTIGACIÓN DESDE EL NIVEL DE
PROFUNDIDAD
UNIVERSITARIO
EXPLICATIVA
TECNOLÓGICO
CORRELACIONAL
TÉCNICO
EXPLORATORIA DESCRIPTIVA

12. RECTORÍA
VICERECTORÍA
DIRECCIÓN DE
INVESTIGACIONES
CENTRO DE
INVESTIGACIONES EN
CIENCIAS NATURALES E
INGENIERÍAS
CENTRO DE
INVESTIGACIONES EN
CIENCIAS
SOCIOECONÓMICAS Y
EMPRESARIALES
GRUPOS DE
INVESTIGACIÓN
GRUPOS DE
INVESTIGACIÓN
RED DE SEMILLEROS
RedSIUTS
COMITÉ
INSTITUCIONAL DE
INVESTIGACIONES
FACULTAD DE
CIENCIAS
NATURALES E
INGENIERÍAS
FACULTAD DE
CIENCIAS
SOCIOECONÓMICAS Y
EMPRESARIALES
CDTI
SISTEMA INSTITUCIONAL DE INVESTIGACIONES

13. Convocatorias
Internas
Dedicación
docente de
tiempo 25-
75
Gestión de
recursos
(proyectos
de
Inversión)
Seguimientos
semestrales
Reconocimiento
a la Producción
Intelectual
ESTRATEGIAS PARA EL
FORTALECIMIENTO

14. $121,80 $121,80
$271,80
$1.058,71
$-
$200
$400
$600
$800
$1.000
$1.200
2010 2011 2012 2013
PRESUPUESTO INVESTIGACIONES

15. PRESUPUESTO
• MEDIANTE CONVENIOS
CDMB Corporación Autónoma Regional para la
defensa de la meseta de Bucaramanga 
109’419.000
MEN  77’988,700
ECOPETROL  267’067.600

16. FORMACIÓN EN
INVESTIGACIÓN
DESDE
EL AULA
* Trabajo por
proyectos
* Estudio de casos
* ABP
* Proyectos de aula
SEMILLEROS DE
INVESTIGACIÓN
* De Estudiantes
* De Docentes
TRABAJO DE
GRADO
* Monografías
* Proyecto de
Investigación
* Trabajo de
Grado i - ii – iii -
iv
JÓVENES
INVESTIGADORES
* Graduados
*Identificar
jóvenes
talentos
GENERACIÓN DE
ASIGNATURAS
* Electivas
*Seminarios
de Grado

17. • CENTROS DE INVESTIGACIÓN
• GRUPOS
• LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
• PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
• DOCENTES INVESTIGADORES
• PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN EN SENTIDO ESTRICTO

18. INVESTIGACIÓN EN SENTIDO ESTRICTO
CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS NATURALES E
INGENIERÍAS
CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS
SOCIOECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
GNET
Grupo de Investigación en
Nuevas Tecnologías
GICSE
Grupo de Investigación en
Ciencias Socio Económicas
y Empresariales
GICAV
Grupo de Investigación en
Control Avanzado
GRICAD
Grupo de Investigación en
Ciencias Aplicadas del
Deporte
CEAC
Grupo de Investigación en
Conversión de Energía,
Automatización y Control
GIMA
Grupo de Investigación en
Mercadeo y Agroindustria
GRIMAT
Grupo de Investigación en
Medio Ambiente y Territorio
QUÓRUM
Grupo de investigación
en ciencias sociales y
humanas
GRIIS Grupo de Investigación en Ingeniería del Software

19. INVESTIGACIÓN EN SENTIDO ESTRICTO
Artículos
Libros
Productos o
procesos
tecnológicos
patentados o
registrados
Productos de
Nuevo
Conocimiento
(NC)

20. PUBLICACIONES
• Revista RESET  Indexada 2 años C
• Cuaderno FCSEE