Este documento presenta el proyecto de construcción de una maqueta del pabellón, patio y aparcamiento de un instituto. Incluye la identificación del problema, la búsqueda de información, el diseño con planos eléctricos y el uso de Arduino, la planificación con listas de materiales, herramientas y un calendario, y la construcción propiamente dicha. El trabajo ha sido realizado por un grupo de 4 alumnos.

1. MEMORIA DEL PROYECTO
TRABAJO REALIZADO POR:
Alejandro Alonso Pico
Alba Iglesias Martín
Marta Martín Cobos
Javier Martín Sánchez

2.
ÍNDICE
1.IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
1.1.Necesidad
1.2.Condiciones
2. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
3. DISEÑO
3.1 Perspectiva del conjunto
3.2. Vistas del conjunto
3.3. Planos eléctricos
3.4 Arduino
4.PLANIFICACIÓN
4.1. Lista de materiales
4.2. Lista de herramientas y máquinas
4.3. Presupuesto
4.4. Planificación temporal
4.5. Reparto de tareas
5.CONSTRUCCIÓN
5.1. Diario de construcción
5.2. Problemas y soluciones
6.AUTOEVALUACIÓN
6.1. Solución construida
6.2. Funcionamiento del grupo
6.3. Aportación individual
6.4.Opinión individual del proyecto

3. MEMORIA DEL PROYECTO
1.IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
1.1.Necesidad
Realizar la maqueta del pabellón, patio y aparcamiento. (Exterior instituto)
1.2.Condiciones
La maqueta deberá ser igual que en la realidad. Tiene que tener iluminación y
la lona del pabellón deberá elevarse como en la realidad, las farolas del patio
deben iluminarse y las fuentes deben funcionar. Los materiales que
necesitaremos los podemos encontrar en el taller , al igual que las
herramientas; tenemos los conocimientos suficientes sobre el sistema
eléctrico y la construcción del edificio.
2.BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
IDEA FUENTE DE CONSULTA
Ladrillos paredes Profesora
Colocación de puertas Profesora
Ayuda con las medidas Profesora
Pintar con efecto ventana You tube
Personalizar luces Otras maquetas
3.DISEÑO
3.1.Perspectiva del conjunto

4. 3.2.Vistas de conjunto

5. 3.3.Planos eléctricos
·Circuito del motor que eleva la lona.
Componentes:conmutador, interruptor y motor
·Bandas led para la iluminación de los baños.

6. 3.4. Arduino
PLACA ARDUINO​: Es una placa electrónica basada en el microcontrolador
ATmega328. Cuenta con 14 entradas/salidas digitales, de las cuales 6 se
pueden utilizar como salidas PWM (Modulación por ancho de pulsos) y otras
6 entradas analógicas.
Se usa para simplificar el trabajo de programación y puede trabajar con todas
las plataformas.
Las funciones de Arduino:En primera instancia, tenemos una interfaz de
entrada, que puede estar directamente unida a los periféricos o conectarse a
ellos por puertos. El objetivo de esa interfaz es llevar la información al
microcontrolador, la pieza encargada de procesar esos datos. El
microcontrolador varía dependiendo de las necesidades del proyecto en el
que se desea usar la placa. Por último, tenemos una interfaz de salida, que
lleva la información procesada a los periféricos encargados de hacer el uso
final de esos datos.
Es un sistema y no una placa única, el funcionamiento concreto dependerá
del proyecto.
Es una de las plataformas más complejas y variables que podrían existir.
BOTÓN ARDUINO ​Para conectar un botón al arduino conviene tener en
mente ciertos puntos:
● Un botón puede conectarse a cualquier pin de arduino (digital o
analógico, ya que los analógicos usualmente funcionan también
como digitales).
● Existen dos configuraciones posibles: con resistencia pull-up o
resistencia pull-down.
● Configuraremos el pin seleccionado como entrada digital.
● Debemos tomar en cuenta los rebotes y el ruido eléctrico en el
software.
● Es necesario utilizar una resistencia pull-up o pull-down, ya sea
interna o externa.

7. FRITZING
PROGRAMA

8. -Circuito de leds programado con el botón en el arduino
4.PLANIFICACIÓN
4.1.Lista de materiales
DENOMINACIÓN MATERIAL PROPIEDADES
PRINCIPALES
Panel contrachapado
de 3mm de espesor.
Medidas 300 x 300 mm
Madera Resistencia,
flexibilidad y dureza.
Aislante térmico y
acústico.
Papel de calcar Papel Opacidad,
resistencia, rigidez y
dureza
Cartulina Papel Opacidad,
resistencia, rigidez y
dureza
Lámina de metacrilato Metacrilato Transparencia ,alta
resistencia al
impacto, resistente a
la intemperie y a los

9. rayos ultravioleta
aislante térmico y
acústico
Cartón Papel Durabilidad/
Resistencia, rigidez,
adaptabilidad,
aislamiento
4.2.Lista de herramientas
HERRAMIENTA USO
Regla Medir y marcar
Sierra de calar Cortar madera y paneles de
metacrilato
Metro láser Medir
Metro (5, 3, 10 m) Medir
Bomba de agua Bombear agua
Sensores Detectar acciones o estímulos
externos y responder en
consecuencia
Lijas Lijar la superficie de la piezas
Sargento Sujetar las piezas para que no se
muevan a la hora de cortar
Tijeras Cortar
Pistola termo-fusible Pegar las piezas
Pintura Pintar las piezas de la maqueta
Pinceles Instrumento para pintar las piezas de
la maqueta
Bisagras Unión de dos piezas de la maqueta

10. Caja de rotuladores Pintar piezas de la maqueta
Rotulador permanente Pintar piezas de la maqueta o
marcarlas
Herramienta TIC:
Arduino IDE
Programar la placa de arduino
Destornillador estrella/ plano Para atornillar
Escofina Para lijar
Segueta Para cortar
Barrena Para agujerear
Serrucho Para cortar
Tiras LED Para dar iluminación
LED Para dar iluminación
Palillos Para hacer las espalderas
4.3.Presupuesto
DENOMINACIÓ
N
CANTIDAD PRECIO
UNITARIO
(euros)
PRECIO (euros)
Panel de
contrachapado
de 33 mm de
espesor.
Medidas
300x300 mm
4 1,50 6
Papel de calcar 2 1,25 2,50
Cartulina 1 0,62 0,62
Estuche de
reglas (escuadra,
3 13,86 13,86

11. cartabón..)
Sierra de calar 1 29,95 29,95
Metro láser 1 24,84 24,84
Metro 1 15 15
Bomba de agua 1 8,07 8,07
Sensor 2 15,25 30,50
Lijas 2 4.81 9.62
Sargento 2 2,49 4,98
Tijeras 1 3 3
Pintura 1 7 7
Pinceles 4 1 4
Lápiz 1 0,89 0,89
Lámina de
metacrilato
1 6,95 6,95
Bisagras 6 6,46 38,76
Barras de
pegamento para
la pistola termo-
fusible
1 4,95 4,95
Cartón 1 1,67 1,67
Caja de
rotuladores
1 2 2
Rotulador
permanente
1 2,99 2,99
Arduino IDE 1 9,99 9,99
Destornillador
estrella/ plano
1 9,21 9,21

12. Escofina 1 8,50 8,50
Segueta 1 8,5 8,5
Barrena 1 5,49 5,49
Arco sierra 1 4,99 4,99
Tiras LED 1 78,95 78,95
LED blancos 12 0,39 4,68
Palillos 1 1 1
4.4.Planificación temporal
FECHA TAREA HERRAMIENTA
S
ALUMNOS
Día 1 (12/12/18) Reparto tareas Cuaderno y lápiz Todos
Día 2 (13/12/18) Medidas Metro y lápiz Todos
Día 3 (14/12/18) Medidas Metro y lápiz Todos
Día 4 (18/12/18) Medidas Metro y lápiz Todos
Día 5 (20/12/18) Plano a escala
real
Calculadora,regl
a, lápiz y plano
Todos
Día 6 (9/1/19) Plano a escala
real
Calculadora,regl
a,
lápiz y plano
Todos
Día 7(10/1/19) Dibujar y cortar
base pabellón
Lapiz, sierra de
calar, cartón y
cartulina
Todos
Día 8 (15/1/19) Dibujar y cortar
paredes pabellón
Lápiz, sierra de
calar y panel de
contrachapado
Todos

13. Día 9 (17/1/19) Cortar paredes
pabellón, lijar y
medir
Sierra de calar,
panel de
contrachapado,
papel de lija y
reglas
Todos
Día 10 (22/1/19) Paredes pabellón
medir,cortar y
lijar
Reglas, lápiz,
sierra de calar y
papel de lija
Todos
Día 11 (23/1/19) Paredes pabellón
medir cortar y
lijar
Reglas, lápiz,
sierra de calar y
papel de lija
Todos
Día 12 (24/1/19) Suelo pabellón y
escaleras
Cartón, cartulina,
panel de
contrachapado
Todos
Día 13 (29/1/19) Suelo pabellón y
escaleras
Cartón, cartulina,
panel de
contrachapado
Todos
Día 14 (30/1/19) Suelo pabellón y
escaleras
Cartón, cartulina,
panel de
contrachapado
Todos
Día 15 (31/1/19) Medir tejados Metro láser,regla,
lápiz y plano
Todos
Día 16 (5/2/19) Tejados pabellón Regla, panel de
contrachapado y
sierra de calar
Todos
Día 17 (19/2/19) Colocar paneles
y tejados
pequeños
Bisagras y
pistola
termofusible
Todos
Día 18 (20/2/19) Puertas pabellón Metacrilato
sierra de calar,
permanente y
regla
todos
Día 19 (21/2/19) Puertas pabellón Metacrilato, todos

14. sierra de calar,
permanente y
regla
Dia 20 (26/2/19) Colocar bisagras
pabellón y pintar
puertas
Pistola
termofusible,
pintura y pinceles
todos
Día 21 (27/2/19) Pegar puertas Pistola
termofusible y
bisagras
Todos
Día 22 (6/3/19) Marcar tejados
pabellón grandes
Sierra de calar,
lápiz y regla
Todos
Día 23 (7/3/19) Marcar tejados
pabellón grandes
Sierra de calar,
lápiz y regla
Todos
Día 24 (13/3/19) Cortar puertas y
tejados
Sierra de calar y
lija
Todos
Día 25 (26/3/19) Marcar y cortar
paredes pabellón
Sierra de calar,
lápiz y regla
Todos
Día 26 (2/4/19) Marcar y cortar
paredes pabellón
Sierra de calar,
lápiz y regla
Todos
Día 27 (3/4/19) Retoques tejados Sierra de calar y
lija
Todos
Día 28 (4/4/19) Retoques tejados Sierra de calar y
lija
Todos
Día 29 (11/4/19) Suelo pabellón Cartulina, tijeras
y lápiz
Todos
Día 30 (23/4/19) Pegar suelo
pabellón
Pistola
termo-fusible
Todos
Día 31 (24/4/19) Explicación
arduino
Ordenador y
placa de Arduino
Todos
Día 32 (25/4/19) Prácticas arduino Placa de
Arduino,
diferentes
Todos

15. ejercicios para
practicar el
Arduino, leds y
cables
Día 33 (30/4/19) Pegar y pintar
piezas interiores
Pistola
termo-fusible,
pintura y pinceles
Todos
Día 34 (2/5/19) Pegar y pintar
piezas interiores
Pistola
termo-fusible,
pintura y pinceles
Todos
Día 35 (7/5/19) Pintar paredes y
composición
arduino
Pintura y
pinceles
Todos
Día 36 (8/5/19) Pintar y hacer
canastas
Pintura, pinceles,
rotuladores,
redes y regla
Todos
Día 37 (14/5/19) Detalles pabellón Goma eva Todos
Día 38 (15/5/19) Pegar paredes Pistola
termo-fusible
Todos
Día 39 (16/5/19) Rocódromo y
espalderas
Pistola termo
fusible, goma
eva y palillos
Todos
Día 40(23/5/19) Rocódromo y
espalderas
Pistola termo
fusible, goma
eva y palillos
Todos
Día 41(28/5/19) Motor con la lona Motor, pistola
termo-fusible y
bolsa de plástico
azul
Todos
Día 42(29/5/19) Poner en el
motor un
conmutador
Motor,
conmutador,
cables y taladro
Todos
Día 43(30/5/19) Pegar el motor y
la lona
Motor, pistola
termo-fusible y
Todos

16. bolsa de plástico
azul
Día 44 (31/5/19) Pegar la lona en
el eje
Eje, pistola
termo-fusible y
bolsa de plástico
azul
Todos
Día 45 (4/6/19) Hacer el tejado
superior y farolas
Tablas de
madera, led,
pajitas, palillos y
cable
Todos
Día 46 (5/6/19) Farolas y pistas
pabellón
Cartulina,
pegamento en
barra, cable,led
Todos
Día 47 (6/6/19) Led baños con
interruptor
Tira LED,pistola
termo-fusible,
interruptor y
cables
Todos
Día 48 (11/6/19) Tejados y rampa
pabellón
Placas de
madera, pintura y
rotuladores
Todos
Día 49 (12/6/19) Tejados detalles Pistola
termo-fusible
Todos
Día 50 (13/6/19) Placa arduino
con led y botón
Placa arduino,
led, botón,
cables y
ordenador
Todos
Día 51(17/6/19) Placa arduino
con led y botón
Placa arduino,
led, botón,
cables y
ordenador
Todos
Día 52(18/6/19) Vídeo explicativo
y exposición
Móvil y maqueta Todos

17. 4.5.Reparto de tareas
MIEMBRO DEL GRUPO FUNCIÓN
Alba Secretaria
Marta Encargada de herramientas
Javi Materiales y limpieza
Alejandro Coordinador
Todos Marcar, cortar, lijar, hacer circuitos
eléctricos, pintar y pegar, ir
realizando la memoria en un portátil.
5.CONSTRUCCIÓN

18. 5.1. Diario de proyecciones
FECHA TAREA HERRAMIENTA
S
ALUMNOS
Día 1 (12/12/18) Reparto tareas Cuaderno y lápiz Todos
Día 2 (13/12/18) Medidas Metro y lápiz Todos
Día 3 (14/12/18) Medidas Metro y lápiz Todos
Día 4 (18/12/18) Medidas Metro y lápiz Todos
Día 5 (20/12/18) Plano a escala
real
Calculadora,regl
a, lápiz y plano
Todos
Día 6 (9/1/19) Plano a escala
real
Calculadora,regl
a,
lápiz y plano
Todos
Día 7(10/1/19) Dibujar y cortar
base pabellón
Lapiz, sierra de
calar, cartón y
cartulina
Todos
Día 8 (15/1/19) Dibujar y cortar
paredes pabellón
Lápiz, sierra de
calar y panel de
contrachapado
Todos

19. Día 9 (17/1/19) Cortar paredes
pabellón, lijar y
medir
Sierra de calar,
panel de
contrachapado,
papel de lija y
reglas
Todos
Día 10 (22/1/19) Paredes pabellón
medir,cortar y
lijar
Reglas, lápiz,
sierra de calar y
papel de lija
Todos
Día 11 (23/1/19) Paredes pabellón
medir cortar y
lijar
Reglas, lápiz,
sierra de calar y
papel de lija
Todos
Día 12 (24/1/19) Suelo pabellón y
escaleras
Cartón, cartulina,
panel de
contrachapado
Todos
Día 13 (29/1/19) Suelo pabellón y
escaleras
Cartón, cartulina,
panel de
contrachapado
Todos
Día 14 (30/1/19) Suelo pabellón y
escaleras
Cartón, cartulina,
panel de
contrachapado
Todos
Día 15 (31/1/19) Medir tejados Metro láser,regla,
lápiz y plano
Todos
Día 16 (5/2/19) Tejados pabellón Regla, panel de
contrachapado y
sierra de calar
Todos
Día 17 (19/2/19) Colocar paneles
y tejados
pequeños
Bisagras y
pistola
termofusible
Todos
Día 18 (20/2/19) Puertas pabellón Metacrilato
sierra de calar,
permanente y
regla
Todos
Día 19 (21/2/19) Puertas pabellón Metacrilato, Todos

20. sierra de calar,
permanente y
regla
Dia 20 (26/2/19) Colocar bisagras
pabellón y pintar
puertas
Pistola
termofusible,
pintura y pinceles
Todos
Día 21 (27/2/19) Pegar puertas Pistola
termofusible y
bisagras
Todos
Día 22 (6/3/19) Marcar tejados
pabellón grandes
Sierra de calar,
lápiz y regla
Todos
Día 23 (7/3/19) Marcar tejados
pabellón grandes
Sierra de calar,
lápiz y regla
Todos
Día 24 (13/3/19) Cortar puertas y
tejados
Sierra de calar y
lija
Todos
Día 25 (26/3/19) Marcar y cortar
paredes pabellón
Sierra de calar,
lápiz y regla
Todos
Día 26 (2/4/19) Marcar y cortar
paredes pabellón
Sierra de calar,
lápiz y regla
Todos
Día 27 (3/4/19) Retoques tejados Sierra de calar y
lija
Todos
Día 28 (4/4/19) Retoques tejados Sierra de calar y
lija
Todos
Día 29 (11/4/19) Suelo pabellón Cartulina, tijeras
y lápiz Todos
Día 30 (23/4/19) Pegar suelo
pabellón
Pistola
termo-fusible
Todos
Día 31 (24/4/19) Explicación
arduino
Placa de Arduino
y ordenador
Todos
Día 32 (25/4/19) Prácticas arduino Diferentes
ejercicios para ir
practicando,
Todos

21. ordenador, led y
cable
Día 33 (30/4/19) Pegar y pintar
piezas interiores
Pistola
termo-fusible,
pintura y pinceles
Todos
Día 34 (2/5/19) Pegar y pintar
piezas interiores
Pistola
termo-fusible,
pintura y pinceles
Todos
Día 35 (7/5/19) Pintar paredes y
composición
arduino
Pintura y
pinceles
Todos
Día 36 (8/5/19) Pintar y hacer
canastas
Pintura, pinceles,
rotuladores,
redes y regla
Todos
Día 37 (14/5/19) Detalles pabellón Goma eva Todos
Día 38 (15/5/19) Pegar paredes Pistola
termo-fusible
Todos
Día 39 (16/5/19) Rocódromo y
espalderas
Pistola termo
fusible, goma
eva y palillos
Todos
Día 40(23/5/19) Rocódromo y
espalderas
Pistola termo
fusible, goma
eva y palillos
Todos
Día 41(28/5/19) Motor con la lona Motor, pistola
termo-fusible y
bolsa de plástico
azul
Todos
Día 42(29/5/19) Poner en el
motor un
conmutador
Motor,
conmutador,
cables y taladro
Todos
Día 43(30/5/19) Pegar el motor y
la lona
Motor, pistola
termo-fusible y
bolsa de plástico
azul
Todos

22. Día 44 (31/5/19) Pegar la lona en
el eje
Eje, pistola
termo-fusible y
bolsa de plástico
azul
Todos
Día 45 (4/6/19) Hacer el tejado
superior y farolas
Tablas de
madera, led,
pajitas, palillos y
cable
Todos
Día 46 (5/6/19) Farolas y pistas
pabellón
Cartulina,
pegamento en
barra, cable,led
Todos
Día 47 (6/6/19) Led baños con
interruptor
Tira LED,pistola
termo-fusible,
interruptor y
cables
Todos
Día 48 (11/6/19) Tejados y rampa
pabellón
Placas de
madera, pintura y
rotuladores
Todos
Día 49 (12/6/19) Tejados detalles Pistola
termo-fusible
Todos
Día 50 (13/6/19) Placa arduino
con led y botón
Placa arduino,
led, botón,
cables y
ordenador
Todos
Día 51(17/6/19) Placa arduino
con led y botón
Placa arduino,
led, botón,
cables y
ordenador
Todos
Día 52(18/6/19) Vídeo explicativo
y exposición
Móvil y maqueta Todos

23. 5.2.Problemas y soluciones
Nos hemos enfrentado a varios problemas
● La altura del pabellón nos ha dado bastantes problemas, ya que
cuando empezamos el proyecto parecía que no era demasiado alta e
hicimos la escala de nuestro mapa. Más tarde, vimos que los demás
grupos habían hecho una escala distinta a la nuestra, y cuando
terminamos el proyecto nos encontramos con el problema que era más
alta de lo que esperábamos.
● Cortar el metacrilato, cuando lo cortamos por primera vez se nos partió
una de las piezas ya hechas y tuvimos que repetirla, no nos supuso
demasiada dificultad, pero si que este material parece más frágil que
por ejemplo la madera.
● Conectar la placa arduino con los LED, pero gracias a la ayuda de
nuestra profesora, rápidamente lo solucionamos.
6.AUTOEVALUACIÓN
6.1.Solución construida
Sí, cumple con las necesidades y condiciones estipuladas ya que hemos
trabajado y usado la placa arduino.
Su fallo es la altura por los motivos que hemos dicho anteriormente.
Sus virtudes es que las piezas que tiene la maqueta tan solo una ha habido
que repetirla, son las mismas piezas desde el principio, tanto las de madera o
metacrilato como las piezas hechas con elementos tecnológicos y orientadas
a la asignatura.
6.2.Funcionamiento del grupo
Cada miembro del grupo daba una idea y se debatía hasta llegar a una
solución común, por tanto todas las decisiones se han tomado por consenso.
Todos los miembros del grupo han cooperado y trabajado por igual y hemos
conseguido finalizar el proyecto con éxito.Hemos trabajado de manera eficaz.
Ha habido muy buen ambiente de trabajo y cada miembro a cumplido su
función. Y por último, se han solucionado adecuadamente los problemas.

24. 6.3.Aportación individual
Alejandro:100%
Alba:100%
Marta:100%
Javier:100%
6.4.Opinión individual del proyecto
Alejandro:​ Me ha parecido un proyecto entretenido a la par que interesante,
me ha gustado mucho trabajar con mis compañeros este año , ya que ha sido
muy cooperativo. Me gusta en si la asignatura por que me vale para mi
carrera del futuro. Espero hacer otro proyecto el año que viene con mis
compañeros.
Alba: ​Ha sido un proyecto muy interesante y divertido, a la vez que
cooperativo. He aprendido muchas cosas que antes no sabía. Creo que
hemos conseguido el resultado final previsto anteriormente.
Marta:​Me ha parecido un proyecto interesante y me ha servido para saber
mucho más sobre tecnología y saber afrontar los problemas que vamos
encontrando a lo largo del trabajo.
Javier:​ En mi opinión, yo creo que ha sido muy interesante, me ha encantado
hacer una maqueta del pabellón y estoy satisfecho con el trabajo realizado a
lo largo del curso. Ha habido fallos pero el equipo ha subido afrontarlos con
decisión para repararlos y ha sido una bonita experiencia compartir mesa con
los compañeros que me ha tocado.