El documento presenta las instrucciones para un taller sobre aprendizaje colaborativo. Incluye preguntas sobre la comprensión del trabajo colaborativo, un cuento que ejemplifica los beneficios de este tipo de aprendizaje, y una sección para que los estudiantes establezcan las normas y roles de su equipo de trabajo.

1. TALLER
1. Para su mesa o equipo de trabajo
¿Qué es trabajo colaborativo y que se debe hacer en nuestro
equipo para hhhhcumplir con él?
2. Elabora un cuento o una historieta en el cual se visualicé el trabajo colaborativo
3. Lectura:
-Que reflexión le dejo
-Que entiende usted por el trabajo colaborativo
-Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje
-Qué diferencia hay entre aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo
-Como creen ustedes que pueden aprender colaborativamente
-En que espacios creen ustedes que pueden aplicar el aprendizaje colaborativo
4. Escriba sus nombres, dele nombre al equipo, cuál sería su contribución personal
para que el equipo funcione colaborativamente.
Enuncie 3 actitudes y 3 valores que más sobresalen en cada uno de los
compañeros., Establezcan unas normas y sanciones grupales
que apunten a mejorar cada vez el trabajo ( mínimo 7)
Solución
1. R/:
El trabajo colaborativo es lo principal para nuestro equipo porque de ahí empieza la
escucha el entendimiento de los temas y entre nosotros.
Para cumplir con el trabajo colaborativo todo tenemos que ser responsables y
animados para trabajar.
2. CUENTO
Un día martes en clase de inglés el profesor Andrés les dejó a los niños del grado 4-
c un taller en grupo, cada quien escogía con quien trabajaba
entonces Juana decidió hacerse con sus mejores amigos;
Rosa, Sergio, Pablo y Juliana. Juana ofreció su casa para que
se encontraran allí para hacer el taller que

2. debían entregar el día viernes. Edebían entregar el día viernes. Entonces todos
estuvieron de acuerdo con reunirse en jueves a las 3 p. m ya
que el miércoles tenían otras cosas que hacer.
Ya era el jueves Juana estaba preparada para recibir a sus compañeros, sonó el
timbre y era Pablo, se saludaron y esperaron a que llegara el
resto de sus compañeros; 3:30, 4:00; 4:30 pasaba el tiempo y
nada que llegaban entonces Juana y Pablo decidieron hacerlo
solos porque tampoco querían perder su nota. Ellos no
pudieron resolver todos los puntos del taller ya que no
entendían así que debieron llevarlo incompleto.
Al día siguiente la profesora sacó a Rosa al frente para que sustentará la actividad y
ella no supo que decir ya que no ayudo a realizarla. Sonó el
timbre y el profesor les pidió a los niños que se quedaran
porque necesitaba hablar con ellos. –Estoy muy decepcionado
con ustedes, siempre me han entregado muy buenos trabajos y
hoy me salen con esto. Dijo el maestro; Juana pidió la palabra
y le explico todo lo sucedido, el maestro dice –Les daré otra
oportunidad, me deben entregar este trabajo en lunes a
primera hora. Esta vez los niños decidieron reunirse ese mismo
día a las 4 p. m, ellos se sentían muy mal y avergonzados por
lo sucedido.
Efectivamente ese mismo día estaban todos a las 4 de la tarde en la casa de Juana,
ellos empezaron a realizar la actividad y los puntos que no
supieron hacer el jueves los pudieron completar gracias a que
el resto de los compañeros si entendía. Sergio se quedó con el
trabajo realizado por que él siempre era de los primeros que
llegaba al colegio.
Al día lunes cuando entró al colegio lo primero que hizo fue ir corriendo a donde el
profesor Andrés y entregarle el trabajo, a la hora del descanso
el profesor se encontró con Juliana y le pidió que llamara a los
demás integrantes del grupo. Cuando todos estuvieron
reunidos lo primero que hizo el profesor fue felicitarles por el
buen trabajo que habían hecho, les dijo que se ganaban un alto
por que entregaron el trabajo después y les pidió el favor de
que esto no volviera a ocurrir.
Ellos siguieron como siempre muy juiciosos haciendo sus tareas y entregando muy
buenos trabajos.
FIN
3/1. Lo que entendemos nosotros por trabajo colaborativo es:
-Ayudarnos entre todos
-Respeto ya que es lo más importante
-Responsabilidad para cumplir con todo aquel trabajo
-Aportes para aquellos trabajos

3. -Compromiso entre todos
-Atención en todas las clases
-Escuchar todos los consejos que nos dan
-Ser puntual para todo
3/2: Cuales son los elementos principales del aprendizaje
-Concentración -Autorregulación -Compromiso
-Respeto -Seguridad -Escucha
-Autonomía -Cumplimiento
3/3: Qué diferencia hay entre aprendizaje colaborativo y cooperativo
-Colaborativo: Aquel en el que cada miembro o compañero aporte para hacer un
trabajo bien hecho con ayuda de todos
-Cooperativo: Es aquel en el que los miembros de un equipo ayudan a uno de sus
integrantes en algo que no sea de su conocimiento.
3/4: Como creen ustedes que pueden aprender colaborativamente:
Nosotros creemos que es con el aporte o la explicación de cada miembro ya que es
importante para el equipo que todos sepan de qué se está
hablando.
3/5: En que espacios creen ustedes que pueden aplicar el trabajo de aprendizaje
colaborativamente:
En todas partes porque cualquier espacio es bueno para aprender algo nuevo y
varias cabezas piensan más que una.
4. Datos:
Mariana Londoño (Líder)
Roxana Betancur Mesa (Comunicadora)
Isabella Fernández Garcés (Relatora)
Simón Londoño Molina (Vigía del tiempo)
Breiner Garzón (Utilero)
-Open Minds
Normas:
1. Cumplir siempre con nuestra responsabilidad
2. Comprometernos con nuestro equipo
3. Ser siempre puntuales
4. Respetarnos mutuamente y respetar al profesor
5. Actuar siempre con honestidad

4. 6. Ayudar siempre al que lo necesita
7. Conectarse siempre a las 03:00 p. m
Sanciones:
1. No se incluye en el trabajo.
2. No se le confían grandes responsabilidades
3. Se atrasa con los trabajos del equipo
4. No se le da el respeto merecido
5. Si no colabora, no se le colabora
6. Hablamos con el profesor
7. Si es muy grave el caso se le manda a citar el acudiente
-La contribución personal de cada uno es un aporte, Explicación, Respetó y
Compromiso para realizar todos unidos y no dejar abandonado
el equipo.
NOMBRE ACTITUDES APTITUDES
Mariana Londoño
Cumple con los
trabajos, a veces
charla, aporta en el
grupo.
Divertida, responsable,
honesta.
Roxana Betancur Aporta en el grupo, a
veces charla,
Amable, entusiasta,
colaboradora.
Isabela Fernández Persistente, charla y
aporta.
Activa, compartida,
siempre trata de hacer
las cosas bien.
Simón Londoño Charla mucho, se va
de la mesa, no aporta
mucho con el grupo
Cumple con lo que se le
ordena, aporta algo
para que todo salga
bien.
Breiner Garzón Es individualista, no es
responsable, no
cumple con sus
trabajos.
Trabaja bien
individualmente.