Introducción al curriculo

1. INTRODUCCIÓN AL CURRICULO
Socialización con los diferentes grupos
3 OLAS según: Alvin Toffler
ESCUELA - SOCIEDAD
Primitiva (8000 A.C.)
Nace el concepto de trabajo
Se inicia el comercio, la navegación
Industrial (1650)
Crean las primeras maquinarias: De
vapor y la Imprenta (reemplaza la
mano de obra)
Medios de comunicación: Ferrocarril,
automóvil.
Productor - consumidor
Tecnología (últimos 40 años)
Actualidad
Amplifica la Fuerza mental del ser humano
La era de la computadora
Sistema Educativo
Durkheim
• Edad Media: educación
Cristiana
• Renacimiento: educación
Laica y Literaria.
Juan A. Comenius
Enseñanza individual
• Moral religiosa
• Saberes a través de la
experiencia
• Forma de organización
interna
Termino Currículo
Se crea en un contexto
Pedagógico industrial
Aportes
Raga
Hilda Taba
Dolls

2. EXPOCICIÓN
La introducción al currículo se
da en un contexto histórico-
social
La transformación social:
Del campo - a la ciudad
Alvin Toffler lo resume
en tres Olas:
1. Agricultura
2. Industrialización
3. Tecnología
Sistema educativo – ligado con
la industrialización
Se maneja una pedagogía
Industrial
Durkheim con su análisis
afirma que efectivamente
las escuelas deben
adecuarse a la situación
social.
Comenius piensa que la educación
esta inmersa en la sociedad misma,
por ende la pedagogía que se aplique
en las aulas se la debe llevar acorde
con los cambios, avances científicos
y en relación directa con la
naturaleza, además de que el
maestro debe enseñar con amor.
Además se debe destacar el trabajo
de Hilda Taba en el uso de este
termino Diseño Curricular, quien fue
una de las investigadoras
colaboradoras.
También encontramos a Dolls quien
además buscaba una educación
Pública.

3. El CURRICULO
Transformación social
Del campo a la ciudad
Agricultura – industria
Trabajo manual –
Manufactura en serie
SISTEMA EDUCATIVO
INDUSTRIALIZACIÓN
Escuela articulada con la sociedad
Quien determina el accionar de maestro - alumno
PEDAGOGÍA DE LA SOCIEDAD
INDUSTRIAL
Debía obedecer a las
necesidades sociales
La introducción al currículo se da en:
Lo que aprendí
Que se debía enseñar y que necesitaban aprender