Este documento presenta el proyecto de diseño y construcción de una máquina sembradora manual de semillas de tomate riñón para agricultores en Riobamba, Ecuador. El proyecto es realizado por 6 estudiantes y busca resolver el problema de la siembra manual de semillas pequeñas en bandejas de espuma, la cual requiere mucho tiempo, mano de obra y dinero. El proyecto tiene como objetivo diseñar, ensamblar e implementar una máquina sembradora manual que ahorre tiempo y dinero en la siembra de tomate riñ

1. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
UNIDAD DE NIVELACIÓN
CICLO DE NIVELACIÓN: SEPTIEMBRE 2013 / FEBRERO 2014
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
TEMA:
DISEÑO Y ENSAMBLAJE DE UNA MAQUINA SEMBRADORA MANUAL DE
SEMILLA DE TOMATE RIÑÓN PARA LOS AGRICULTORES DE LA CIUDAD
DE RIOBAMBA.
INTEGRANTES:
GABRIELA YERBABUENA
VALERIA MACAS
JACQUELINE MONTERO
KAREN REMACHE
BRYAN ROSERO
CING-04
RIOBAMBA-ECUADOR
1

2. INTRODUCCIÓN
La utilización de maquinaria en la agricultura debe ser entendida como un proceso que
busca aumentar la producción mediante el uso adecuado y eficiente de distintas máquinas y
métodos de trabajo. Es además parte importante en el desarrollo rural y un componente de
relevancia dentro del concepto de administración agrícola, cuyas fases mecanizadas han
aumentado con el correr del tiempo. Durante las últimas décadas parte importante de la
agricultura nacional ha experimentado diversos cambios en lo referente al tipo de
tecnología productiva empleada (uso de riego, mecanización, etc.). En la actualidad es
frecuente observar que la mano de obra calificada es escasa y más aún ha pasado de ser
abundante y de bajo costo a reducida y a un alto costo. Por otra parte los diversos trabajos
que se ejecutan en el campo involucran variados procesos mecanizados como lo son:
preparación de suelos; fertilización; siembra de cultivos y empastadas; control de malezas,
plagas y enfermedades; cosecha de granos y forrajes; transporte de insumos y productos
agrícolas; almacenaje y otros.

3. CAPITULO I
1. EL PROBLEMA
1.1 OBJETIVOS
1.1.1
GENERAL
Diseñar, ensamblar e implementar una máquina sembradora manual para ahorrar tiempo y
dinero al momento de sembrar tomate riñón, para así beneficiar a los agricultores.
1.1.2
ESPECÍFICOS
 Diseñar y construir una máquina de siembra para tomate riñón
 Comprobar su funcionamiento y beneficio
 Facilitar la siembra de tomate riñón
 Disminuir el tiempo de siembra

4. 1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Detectando la dificultad al sembrar semillas demasiado pequeñas en las bandejas de
espuma Flex, donde el problema se visualiza en la manera de introducir la semilla en cada
orificio de la bandeja por lo que demanda mucha mano de obra, tiempo y dinero; para esta
actividad existe maquinaria adecuada pero a la vez muy costosa que sobrepasa los ingresos
de los agricultores. Por lo cual planteamos la creación y aplicación de una sembradora
manual, práctica, económica y de diseño sencillo, la que servirá para mejorar el sistema de
cultivo.
1.3 FORMULACIÒN DEL PROBLEMA
¿La creación e implementación de la sembradora manual ayudará a optimizar tiempo y
dinero a los sembradores que cultivan tomate riñón en la ciudad de Riobamba?

5. 1.4 JUSTIFICACIÓN
Debidoa que las personas que se encuentran trabajando en la siembra de semillas de tomate
riñón, pues nosotros al observar a éstossembradores, hemos podido identificar que ellos al
sembrar estas semillas que son demasiado pequeñas en las bandejas de espuma flex, tienen
problemas al momento de introducir la semilla en cada orificio de la bandeja por lo que
hay mucho gasto de mano de obra, tiempo y dinero, en este punto principalmente, ya que la
maquinaria existente adecuada es muy costosa que sobrepasa los ingresos de los
agricultores en el ámbito agrícola.
Este procedimiento conlleva a que la gran pérdida económica de las empresas agrícolas sea
notoria ya que diariamente gastan en mano de obra 300 dólares diariamente y además otros
gastos que les resulta un desfase en su balance anual.
Por ello consideramos de gran importancia la implementación de esta máquina sembradora
manual; ya que además defacilitar la siembra de éstas semillas, van a poder los funcionarios
ahorrar tiempo, fuerza de trabajo y dinero.
La máquina que realizaremos para la solución de este problema es manual ya que nosotros
como estudiantes novatos nos tenemos los conocimientos suficientes para la elaboración de
un maquina más sofisticada, por lo tanto vamos a elaborar algo muy simple acorde con
nuestros conocimientos.
1.5 HIPOTESIS
La creación de la sembradora manual ayudara a optimizar tiempo y dinero en el cultivo de
tomate riñón, ya que la maquina está diseñada para sembrar
de una manera rápida,
garantizado al 100% de que una semilla caiga en un pilón de la bandeja.

6. CAPÍTULO II
2. MARCO REFERENCIAL
2.1 MARCO TEÓRICO
2.1.1 MAQUINAS MANUALES
Las maquinas manuales estas máquinas no cuentan con motor alguno. Funcionan a partir de
mecanismos que son accionados a partir del empuje. Estas se caracterizan por ser
económicas, silenciosas y no requerir mucho mantenimiento.
La sembradora es una máquina destinada a sembrar, Re-inventada en 1701 por el agricultor
JethroTull, en la actualidad lo frecuente es obtener potencia de un tractor. La mayoría de
estas máquinas llevan unas rejas delante de los tubos por los cuales se distribuyen los
granos, que van abriendo el surco en que se depositan, y rastros, rodillos o gradas que los
cubren luego de tierra.
2.1.2 TIPOS
Existen diversos tipos:
A chorrillo
Mono grano
adecuadas para realizar la siembra habiendo arado previamente la tierra
sembradoras para siembra directa
sembradoras a voleo
sembradoras para líneas
sembradoras para hileras

7. sembradoras para implantaciones sin laboreo previo del suelo
con cajón para semilla, sin cajón, con cajón para semilla y cajón para fertilizante,
etc.
2.1.3 ACERO INOXIDABLE
En metalurgia, el acero inoxidable se define como una aleación de acero con un mínimo del
10 % al 12 % de cromo contenido en masa.1 2 nota 1 Otros metales que puede contener por
ejemplo son el molibdeno y el níquel.
El acero inoxidable es un acero de elevada resistencia a la corrosión, dado que el cromo, u
otros metales aleantes que contiene, poseen gran afinidad por el oxígeno y reacciona con él
formando una capa pasivadora, evitando así la corrosión del hierro (los metales puramente
inoxidables, que no reaccionan con oxígeno son oro y platino, y de menor pureza se llaman
resistentes a la corrosión, como los que contienen fósforo). Sin embargo, esta capa puede
ser afectada por algunos ácidos, dando lugar a que el hierro sea atacado y oxidado por
mecanismos intergranulares o picaduras generalizadas. Algunos tipos de acero inoxidable
contienen además otros elementos aleantes; los principales son el níquel y el molibdeno.
El acero inoxidable es un material sólido y no un revestimiento especial aplicado al acero
común para darle características "inoxidables". Aceros comunes, e incluso otros metales,
son a menudo cubiertos o “bañados” con metales blancos como el cromo, níquel o zinc para
proteger sus superficies o darles otras características superficiales. Mientras que estos baños
tienen sus propias ventajas y son muy utilizados, el peligro radica en que la capa puede ser
dañada o deteriorarse de algún modo, lo que anularía su efecto protector. La apariencia del
acero inoxidable puede, sin embargo, variar y dependerá en la manera que esté fabricado y
en su acabado superficial.

8. 2.1.4 TIPOS DE ACEROS
2.1.5USOS DEL ACERO INOXIDABLE
Los aceros inoxidables se utilizan principalmente en cuatro tipos de mercados:
Electrodomésticos: grandes electrodomésticos y pequeños aparatos para el hogar.
Automoción: especialmente tubos de escape.
Construcción: edificios y mobiliario urbano (fachadas y material).
Industria: alimentación, productos químicos y petróleo.
Su resistencia a la corrosión, sus propiedades higiénicas y sus propiedades estéticas hacen
del acero inoxidable un material muy atractivo para satisfacer diversos tipos de demandas,
como lo es la industria médica.

9. 2.1.6 TOMATE RIÑÓN
2.1.6.1 DEFINICIÓN
El tomate es una baya muy coloreada, típicamente de tonos que van del amarillento al rojo,
debido a la presencia de los pigmentoslicopeno y caroteno. Es un alimento poco energético,
dos tomates medianos tan sólo aportan 22 calorías. Aproximadamente el 95% de su peso es
agua, cerca de un 4% son hidratos de carbono. Se le considera una fruta-hortaliza ya que
contiene mayor cantidad de azúcares simples que otras verduras, lo que le confiere un
ligero sabor dulce. También es fuente importante de ciertas sales minerales (potasio y
magnesio, principalmente). De su contenido en vitaminas destacan la B1, B2, B5, vitamina
C y carotinoides como el licopeno (pigmento que da el color rojo característico al tomate).
Estas dos últimas sustancias tienen carácter antioxidante con función protectora de nuestro
organismo. Durante los meses de verano, el tomate es una de las fuentes principales de
vitamina “C”.
La planta de tomate crece en las zonas de clima templado, a partir de los 20 grados.
Necesita de mucha agua y de suelos ricos en materia orgánica. La mata tiene hojas alternas,
flores amarillas y frutos rojos de forma esférica, chata o alargada. La pulpa es carnosa,
jugosa y llena de semillas. El fruto está disponible durante todo el año. En el país hay 3 333
hectáreas de tomate. En el Ecuador ocho tienen mayor acogida: fortuna, sheila, charleston,
titán, pietro, fortaleza, cherry y chonto.
Las plantas de tomate dan fruto entre los tres y cinco meses, dependiendo de la variedad.
En cinco hectáreas, Vásquez cosecha cada semana 350 cajas, de 18 kilos cada una. Para
cultivar tomate hay que tomar en cuenta el lugar en donde se va a producir y el destino de
la producción. “Bajo invernadero, por ejemplo, dan buenos resultados las variedades
fortaleza, fortuna y sheila. Mientras que en campo abierto se cultivan mejor las especies
pietro, sheila y titán”, señala Germán Vargas, coordinador de Fomento Agro productivo de
Ministerio de Agricultura y Ganadería. En todo caso, los técnicos coinciden en que primero
hay que realizar un estudio de los suelos, clima y el mercado antes de decidirse por la
siembra de una variedad de tomate.

10. 2.1.7 CULTIVO DE TOMATE RIÑO EN BANDEJAS
SEMILLERO EN BANDEJA DE ESPUMA FLEX CON MACETA DE TURBA
Las bandejas de espuma flex tienen una gran ventaja en comparación con otros sistemas de
siembra, ya que son más económicas, practicas y durables. Su medida es estándar para el
cultivo de tomate riñón, brócoli, col, coliflor y romanesco.
El sustrato debe ser humedecido antes de llenar la bandeja para facilitar la siembra. En la
bandeja se pone cada semilla, haciendo un hoyo superficial en el centro de cada pilón,
luego se cubre con una capa fina de turba y al final se riega con abundante agua
dependiendo del clima, el cultivo de este tomate se lo realiza a una temperatura entre 10o y
22o ya que si se pasa o disminuye la temperatura van a tener estrés las plantas y pueden
morir y perder la siembra.

11. 2.2 MARCO CONCEPTUAL
SOLDADORA
La idea de la soldadura por arco eléctrico, a veces llamada soldadura electrógena, fue
propuesta a principios del siglo XIX por el científico inglésHumphrey Davy, pero ya en
1885 dos investigadores rusos consiguieron soldar con electrodos de carbono.
Cuatro años más tarde fue patentado un proceso de soldadura con varilla metálica. Sin
embargo, este procedimiento no tomó importancia en el ámbito industrial hasta que
el sueco Oscar Kjellberg inventó, en 1904, el electrodo recubierto. Su uso masivo comenzó
alrededor de los años 1950.
BROCA
La broca es una pieza metálica de corte que crea orificios en diversos materiales cuando se
coloca en una herramienta mecánica como taladro, berbiquí u otra máquina. Su función es
formar un orificio o cavidad cilíndrica.
Para elegir la broca adecuada al trabajo se debe considerar la velocidad a la que se debe
extraer el material y la dureza del mismo. La broca se desgasta con el uso y puede perder su
filo, siendo necesario un reafilado, para lo cual pueden emplearse máquinas afiladoras,
utilizadas en la industria del mecanizado. También es posible afilar brocas a mano mediante
pequeñas amoladoras, con muelas de grano fino.
PUNZÓN
Es una herramienta de acero de alta dureza, de forma cilíndrica o prismática, con un
extremo o boca con una punta aguda o una que al presionar o percutir sobre una superficie
queda impreso en troquel. Puede tener varios tipos de punta en función de su uso.
Se utiliza como matriz para grabado en hueco o estampación a martillo de una letra, signo
oviñeta sobre monedas, medallas, botones u otras piezas semejantes tanto en la producción
de artesanías de metal como la joyería (en particular la platería), la armería tradicional tanto
de armas blancas como de fuego.
Los
punzones
en
punta
sirven
para
hacer
agujeros
en
materiales
blandos
como hojalata ocuero y en particular adornos y dorados en encuadernación. También hay

12. punzones de cabeza cilíndrica que se utilizan para extraer pasadores de piezas acopladas a
ejes.
DOBLADORA
El doblado es un proceso de conformado sin separación de material y con deformación
plástica utilizado para dar forma a chapas. Se utiliza, normalmente, una prensa que cuenta
con una matriz –si es con estampa ésta tendrá una forma determinada- y un punzón -que
también puede tener forma- que realizará la presión sobre la chapa. En el proceso, el
material situado a un lado del eje neutro se comprimirá –zona interior- y el situado en el
lado opuesto –zona exterior- será traccionado como consecuencia de los esfuerzos
aplicados. Esto provoca también un pequeño adelgazamiento en el codo de la chapa
doblada, cosa que se acentúa en el centro de la chapa.
A consecuencia de este estado de tracción-compresión el material tenderá a una pequeña
recuperación elástica. Por tanto, si queremos realizar un doblado tendremos que hacerlo en
un valor superior al requerido para compensar dicha recuperación elástica. Otra posible
solución es realizar un rebaje en la zona de compresión de la chapa, de esta forma
aseguramos que toda la zona está siendo sometida a deformación plástica. También podría
servir estirar la chapa así aseguramos que toda la zona supera el límite elástico.

13. 2.3 MARCO LEGAL
Según la constitución vigente tenemos los siguientes capítulos y artículos
Derechos de la naturaleza
Art. 71.- La naturaleza o Pacha Mama, donde se reproduce y realiza la vida, tiene derecho
a que se respete integralmente su existencia y el mantenimiento y regeneración de sus
ciclos vitales, estructura, funciones y procesos evolutivos.
Toda persona, comunidad, pueblo o nacionalidad podrá exigir a la autoridad pública el
cumplimiento de los derechos de la naturaleza. Para aplicar e interpretar estos derechos se
observaran los principios establecidos en la Constitución, en lo que proceda.
El Estado incentivará a las personas naturales y jurídicas, y a los colectivos, para que
protejan la naturaleza, y promoverá el respeto a todos los elementos que forman un
ecosistema.
Art. 72.- La naturaleza tiene derecho a la restauración. Esta restauración
será
independiente de la obligación que tienen el Estado y las personas naturales o jurídicas de
Indemnizar a los individuos y colectivos que dependan de los sistemas naturales afectados.
En los casos de impacto ambiental grave o permanente, incluidos los ocasionados por la
explotación de los recursos naturales no renovables, el Estado establecerá los mecanismos
más eficaces para alcanzar la restauración, y adoptará las medidas adecuadas para eliminar
o mitigar las consecuencias ambientales nocivas.

14. Biodiversidad y recursos naturales
Sección primera
Naturaleza y ambiente
Art. 395.- La Constitución reconoce los siguientes principios ambientales:
1. El Estado garantizará un modelo sustentable de desarrollo, ambientalmente equilibrado
y respetuoso de la diversidad cultural, que conserve la biodiversidad y la capacidad de
regeneración natural de los ecosistemas, y asegure la satisfacción de las necesidades de las
generaciones presentes y futuras.
2. Las políticas de gestión ambiental se aplicarán de manera transversal
y serán de
obligatorio cumplimiento por parte del Estado en todos sus niveles y por todas las personas
naturales o jurídicas en el territorio nacional.
3. El Estado garantizará la participación activa y permanente de las
personas,
comunidades, pueblos y nacionalidades afectadas, en la planificación, ejecución y control
de toda actividad que genere impactos ambientales.
4. En caso de duda sobre el alcance de las disposiciones legales en materia ambiental, éstas
se aplicarán en el sentido más favorable a la protección de la naturaleza.
Art. 396.- El Estado adoptará las políticas y medidas oportunas que eviten los impactos
ambientales negativos, cuando exista certidumbre de daño. En caso de duda sobre el
impacto ambiental de alguna acción u omisión, aunque no exista evidencia científica del
daño, el Estado adoptará medidas protectoras eficaces y oportunas. La responsabilidad por
daños ambientales es objetiva. Todo daño al
ambiente, además de las sanciones
correspondientes, implicará también la obligación de restaurar integralmente los
ecosistemas e indemnizar a las personas y comunidades afectadas.

15. CAPÍTULO III
3. MARCO METÒDOLOGICO
3.1 ENFOQUE METODOLÒGICO
3.1.1 TÈCNICAS E INSTRUMENTOS A EMPLEAR
FASE
TÉCNICA
Diagnostico
Plan
proyecto
Producción
INSTRUMENTO PRODUCTO
Encuesta
de
Cuestionario
Investigación
Internet
Ensamblaje
Materiales y
Herramientas
Resultado
Observación
Hoja de control
Identificar
el
problema de los
agricultores de
Riobamba
Obtener
posibles
soluciones para
facilitar
la
siembra
Sembradora
manual para el
cultivo
de
tomate riñón en
bandejas.
Conocer
el
funcionamiento
TIEMPO
10 Semanas
5 Semanas
3 Semanas
5 Semanas

16. 3.1.2 PLAN DE ACCIÒN
ACTIVIDADES INFORMACIÓN
A REALIZAR
A OBTENER
Realizar
cuestionario
el
Ejecutar
encuesta
la
Tabulación de la
encuesta
Investigación
Plantear posibles
soluciones
Elegir la mejor
solución
Diseñar
el
modelo de la
sembradora
Cotización
Precios
de
Materiales
Compra
de
materiales
y
herramientas
Ensamblar
materiales
MEDIOS DE
RECURSOS
FECHA DE
REGISTRO DE
INICIO Y
INFORMACIÓN
CULMINACIÓN
El problema en Archivo digital
Computadora 30/09/2013
los agricultores de
04/10/2013
tomate
Si
existe
el Archivo digital
Computadora 09/10/2013
problema en el
11/10/2013
cultivo de tomate
Porcentaje
del Archivo digital
Computadora 14/10/2013
problema en la
17/10/2013
siembra
Funcionamiento
Archivo digital
Computadora 21/10/2013
de un maquina
e Internet
28/10/2013
manual
Métodos
de Archivo digital
Computadora 30/10/2013
solución
para
e internet
07/11/2013
evitar el problema
Mejoramiento del Archivo digital
Computadora 11/11/2013
Problema
15/11/2013
Mecanismo
de Archivo digital
Computadora 18/11/2013
funcionamiento
21/11/2013
Costos
Materiales
Herramientas
Sembradora
Archivo
proformas
físico Proformas
y Archivo Físico
Archivo Físico
Evaluación
Funcionamiento
Archivo Físico y
Correcto
o digital
incorrecto
Resultados
Es factible y eficaz Archivo Digital
o no lo es
Finalización
Fue un buen
proyecto
Archivo digital y
físico
Dinero
22/11/2013
27/11/2013
02/12/2013
06/12/2013
Materiales y 13/12/2013
Herramientas
20/12/2013
Computadora 23/12/2013
y Sembradora 26/12/2013
hoja de
control
Computadora 27/12/2013
Computadora 08/01/2014
y sembradora 17/01/2014

17. 3.1.3 MATRIZ DEL PLAN DE TRABAJO

Fase /Actividad 1: DIAGNÓSTICO
Competencia a desarrollar: Identificar el problema en los invernaderos del cultivo de
tomate riñón.
Estrategia
Actividad/
Ejes
Recursos
Responsables
de
tarea
trasversales
aprendizaje
investigación Realizar el Formulación Computadora Valeria Macas
cuestionario estrategia de dudas acerca
problemas
del problema
Identificar
variables
Ejecutar
encuesta
la Desarrollo
del
pensamiento
Análisis
Tabulación
Desarrollo
de
la del
encuesta
pensamiento
Considerar
extremos
Investigación Desarrollo
del
pensamiento
Variables
Cualitativas
y
cuantitativas
Encuestas
realizadas
Tiempo y
Fechas
30/09/2013
04/10/2013
Valeria Macas
09/10/2013
11/10/2013
Valeria Macas
14/10/2013
17/10/2013
Ventajas y Valeria Macas
desventaja
21/10/2013
28/10/2013

18. Fase /Actividad 2: PLAN DE PROYECTO
Competencia a desarrollar: Investigar y analizar posibles soluciones para el cultivo de
tomate riñón.
Estrategia
de
aprendizaje
Investigación
y
observación
Actividad/
tarea
Ejes
trasversales
Plantear
posibles
soluciones
Responsables
Tiempo y
Fechas
Habilidades
del
pensamiento
Investigación Valeria Macas
30/10/2013
07/11/2013
Considerar
Elegir
la Habilidades
prioridades
mejor
del
de soluciones solución
pensamiento
Listado de Valeria Macas
prioridades
11/11/2013
15/11/2013
Dibujo
técnico
Tablero
dibujo
técnico
18/11/2013
21/11/2013
Diseñar el Habilidades
modelo de del
la
pensamiento
sembradora
Recursos
de Valeria Macas
Fase /Actividad 3: PRODUCCIÓN
Competencia a desarrollar: elaboración de sembradora manual
Estrategia de
aprendizaje
Actividad/
tarea
Ejes
trasversales
Recursos
Responsables
Tiempo y
Fechas
Considerar
alternativas
Cotización
Organización Proforma
Precios de del
Materiales
aprendizaje
Valeria Macas
22/11/2013
27/11/2013
Considerar
alternativas
presupuestos
Compra de Organización Dinero
materiales y del
herramientas aprendizaje
Valeria Macas
02/12/2013
06/12/2013
Materiales y Valeria Macas
herramientas
13/12/2013
Procedimiento Ensamblar
materiales
Habilidades
del
pensamiento
20/12/2013

19. Fase /Actividad 4: RESULTADOS
Competencia a desarrollar: Evaluar los pasos del proyecto
Estrategia
de
aprendizaje
Considerar
extremos
Actividad/
tarea
Ejes
trasversales
Evaluación
Habilidades
del
pensamiento
Tabulación
Resultados
Observación
y ejecución
Finalización Habilidades
del
pensamiento
Recursos
Responsables
Tiempo y
Fechas
Hojas
control
de Valeria Macas
23/12/2013
26/12/2013
Introducción Hoja
a
la
c. control
científica
de Valeria Macas
27/12/2013
Sembradora Valeria Macas
08/01/2014
17/01/2014

20. 3.1.4
TIEMPO ESTIMADO DEL PROYECTO
Matriz de control del Proyecto: Sembradora manual
Fase/ Act.
Descripción
Programación Semanal
1 2 3
1
Diagnostico
2 Plan de
proyecto
3
Producción
4
Resultados
Elaboración de
la encuesta
Investigación
de soluciones
Ensamblaje de
la sembradora
Evaluación de
funcionamiento
de
la
sembradora.
Elaborado por: Valeria Macas
Responsable
Tiempo y
fecha
4 5 6 7 8 9 10
x
x
X
x
Firma:
Valeria
Macas
Valeria
Macas
Valeria
Macas
30/09/2013
28/10/2013
30/10/2013
21/11/2013
22/11/2013
20/12/2013
Valeria
Macas
23/12/2013
17/01/2014
Fecha: 02/12/2013

21. 3.2 TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DATOS
ENCUESTA
SIEMBRA DE TOMATE RIÑON
Tema:Diseño y ensamblaje de una maquina sembradora manual de semilla de tomate
riñón en los agricultores de la ciudad de Riobamba.
Objetivo:Diseñar, ensamblar e implementar una máquina sembradora manual para ahorrar
tiempo y dinero al momento de sembrar tomate riñón, para así beneficiar a los agricultores.
1.- ¿Cuántas plantas de semillas de tomate riñón se siembra en el horario de trabajo de un
día?
6000
8000
120
600
1200
10000
2.-¿Cuánto tiempo se demora al cultivar 1000 plantas?
1h
12h
15min
4h
30min
45min
3.-¿Es bastante difícil y forzoso realizar estas siembras?
Sí
No
4.- ¿Qué trabajo lo consideramos duro en el cuidado de una planta?
Siembra
Riego
5.- ¿Su establecimiento de trabajo posee una maquinaria para sembrar?
Sí
No
6.-¿Desearía una máquina que la ayudara a realizar más rápido el trabajo?
Si
No
7.-¿Le gustaría que en su lugar de trabajo implemente una maquina sembradora manual?
Si
No
8.- ¿cree usted que esta sembradora optimizaría tiempo y dinero en su trabajo?
Si
No

22. 3.3 TÉCNICA DE PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS
Tabulación
1.- ¿Cuántas plantas de semillas de tomate riñón se siembra en el horario de trabajo
de un día?
Respuestas Personas
6000
2
8000
3
120
2
600
2
1000
8
10000
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
Diariamente se siembran 1000 de tomate.
6

23. 2.- ¿Cuánto tiempo se demora al cultivar 1000 plantas?
respuestas
1h
12h
15 min
4h
30 min
45 min
personas
2
3
2
4
3
6
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
Se demora 45 minutos para el cultivo de tomate

24. 3.-¿Es bastante difícil y forzoso realizar estas siembras?
respuesta
Si
No
persona
16
4
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
1
Es difícil realizar el cultivo del tomate
2

25. 4.- ¿Qué trabajo lo consideramos duro en el cuidado de una planta?
respuesta
Siembra
Riego
persona
14
6
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
1
2
14 empleados dicen que el trabajo más duro de este cultivo es la siembra

26. 5.- ¿Su establecimiento de trabajo posee una maquinaria para sembrar?
respuesta
Si
No
persona
4
16
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
1
2
16 empleados del establecimiento de trabajo no cuenta con un herramienta para
optimizar el tiempo

27. 6.-¿Desearía una máquina que la ayudara a realizar más rápido el trabajo?
respuesta
Si
No
persona
15
5
16
14
12
10
8
Series1
6
4
2
0
1
2
15 empleados desean una máquina para realizar el cultivo más rápido

28. 7.- ¿Le gustaría que en su lugar de trabajo implemente una maquina sembradora
manual?
Respuesta
Si
persona
17
No
17 empleados
Necesitan
una
maquina
3
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
1
2

29. 8.- ¿cree usted que esta sembradora optimizaría tiempo y dinero en su trabajo?
respuesta
Si
No
persona
13
7
14
12
10
8
6
4
2
0
1
2
13 empleados consideran que esto optimizara tiempo y dinero

30. CAPITULO IV
4. PROPUESTA DEL PROYECTO
4.1 ESTUDIO DIAGNÓSTICO
Nuestro proyecto es muy interesante pero a la vez difícil al implementar una sembradora
manual para ayudar a los agricultores en la siembra de tomate riñón en invernaderos.
4.2 FACTIBILIDAD
Este proyecto es factible porque satisface una necesidad de los señores que se dedican al
cultivo del tomate, ya que es apropiado para sembrar las semillas de una manera rápida y
eficaz.
Donde se va a utilizar acero inoxidable ya que es un material un poco costoso pero a la vez
muy útil para la ejecución de nuestro proyecto, pues es resistente a la corrosión que nos
beneficia en la elaboración de la sembradora.
La sembradora funciona de una manera manual y practica pues está diseñada a la medida
de la matriz, es decir la bandeja de espuma flex en la cual se siembra y por lo tanto tiene
una platina de acero que se desplaza para el momento de cargar y descargar la semilla,
después calculamos en cada fila de la bandeja y aseguramos el 100% de que cada semilla
caiga en el centro del orificio, pues realizamos con dos filas la prueba y no funciono ya que
la maquina posee cierta fuerza al inicio de la platina lo que facilita que se quede una semilla
en cambio en la segunda fila se llenan más de una por lo que no tiene presión de la platina
de abajo que se desplaza.

31. 4.3 DISEÑO DE LA PROPUESTA
ANEXO 1
ANEXO 2

32. 4.3.1
MATERIALES
Acero Inoxidable
4.3.2 INSTRUMENTOS
Dobladora
Cortadora
Soldadora
Broca
Punzón
Martillo
Taladro vertical
Yunque
Pie de rey
4.4 APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA PROPUESTA
4.4.1 PROCEDIMIENTO
Lo que realizamos es:
Diseñar la maquina
Determinar las medidas para la máquina(Ver anexo1y2)
o Midiendo la matriz y sacando su área
Cortar el acero inoxidable(Ver anexo 3 )
o Medir con las escuadras de la cortadora
Doblar
o Con la dobladora y sus escuadras se dobló el acero
Medir en la platina los orificios
o Sacando un diámetro al azar para calcular el diámetro total del agujero.
Punzar los huecos para las semillas(Ver anexo 4 )
Perforar con la broca de 1/8(Ver anexo 5 )
Avellanar (eliminar las limallas cortantes) con una broca de ¼(Ver anexo 6 )
Soldar las piezas (Ver anexo 7 )

33. 4.4.2 CÁLCULOS
Datos a encontrar:
ÁREA DE LAS PARTES DEL CUERPO (máquina)(Ver anexo2)
Área 1
A1= 35cm*45
A1= 157.5 cm2
Área 2
A2= 35 cm *1.5 cm
A2=52.5 cm2
Área 3
A3=2 cm *13 cm
A3=26 cm2
A3T= 26 cm2*2=52 cm2
Área 4
A4=2 cm *35 cm
A4=70 cm2
Área 5
A5= 7.5 cm *13 cm
A5= 97.5 cm2
A5T= 97.5 cm2*2= 195 cm2
Área 6
A6=13 cm*35 cm
A6=455 cm2

34. Área 7
A7=2.5 cm*13 cm
A7=32.5 cm2
A7T= 32.5 cm2*2=65 cm2
AT1= 1 047 cm2
ÁREA DE LA PLATINA(Ver anexo1)
Área 1
A1= 3.3 cm *34 cm
A1=112.2 cm2
A1T= 112.2 cm2*2= 224.4 cm2
Área 2
A2= 2 cm *34 cm
A2= 68 cm2
Área 3
A3= 12 cm *34 cm
A3= 408 cm2
AT2= 700.4 cm2
ATOTAL= 1747.4cm2

35. ÁREA DE LOS CIRCULOS
Diámetro= 0.4mm
Radio= 0.2mm
A= 0.13mm2
ÁREA DEL PILON (AGUJERO DE LA BANDEJA)
V = 13 .h . (B + B’ +
V= 13*5cm (3,2cm+8cm+
V=79.54cm3
ÁREA DE LA BANDEJA
A= b*h
A= 66cm*34.5cm
A= 2277 cm2 superficial
)
)

36. ÁREA DEL TERRENO DONDE SE CULTIVAN 338 PLANTAS QUE TIENE UNA
VANDEJA
En 1m2 se siembran 8 plantas, 338 en cuanto terreno se sembrara?
8plantas
1m2
338plantas
X
X= 338/8
X= 42.25m2
En un total de 42.25 m2 se siembran 338 plantas que contienen una bandeja
Para 1000 plantas realizamos el miso procedimiento y sembrara en 125 m2
CANTIDAD DE TURBA QUE SE NECESITA PARA UN PILÓN
Los 107 litros de turba que contiene el saco se mezcla adicionalmente 30 litros de agua,
esta mezcla sirve para la siembra de 14000 plantas es decir 42 bandejas.
14000 plantas
338 plantas
137 litros
X
X= 338*137/14000 =3.307litros de agua para una bandeja
Para cada pilón necesitamos 3.307/338 igual a 9.78*10-3 litros

37. CONCLUSIONES
El diseño de la máquina fue modificado debido al material ya que se pandea por su
extensión y costo.
Al poner en práctica la máquina se comprobó el ahorro de tiempo en un 25%.
(Ver anexo 8 Y 9)
Para el ensamblaje de la máquina se necesitó ayuda de un profesional en el manejo
de los instrumentos mencionados.
RECOMENDACIONES
Darle buen uso a la máquina con los cuidados respectivos que se necesita para este
material.
Ponerle grasa mecánica para que la platina corra.
Con la fibra correr las semillas que sobren hacia un lado que no interfiera con las
que ya están listas para caer.
WEBGRAFÍA
Lee todo en:
Definición de máquina - Qué es, Significado y Concepto
http://definicion.de/maquina/#ixzz2kHu7lnhE
http://www.tiposde.org/general/223-tipos-de-maquinas/#ixzz2kHvGILUq
http://www.microlog.net/jml4/index.php/noticias-tecnologia-microlog/125-poleas
http://es.wikipedia.org/wiki/Pi%C3%B1%C3%B3n_(mecanismo)

39. ANEXO 3
ANEXO 4

40. ANEXO 5
ANEXO 6

41. ANEXO 7
ANEXO 8
ANEXO 9