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Diplomado de Ambientes Virtuales de
Aprendizaje.
• Alumno:
• Andrea Sarahi Pérez Nava.
• Grupo : 78
• MODULO 4. PROYECTO
PROYECTO
ESTRATEGIAS DE LECTURA EN PREESCOLAR CON
PADRES DE FAMILIA A TRAVES DE MEDIOS DE
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA.
CONTEXTO
• El Jardín de Niños se encuentra ubicado en
Parques de Tesistán en el turno vespertino , el
grupo es de segundo grado de preescolar en
edades de entre 4 años 6 meses a 5 años de
edad, tiene dos años de fundación por lo que
hay pocos recursos ,algunas familias tienen
numerosos miembros, algunas son muy
jóvenes y manejan la tecnología.
PROBLEMÁTICA
• Problemática
• La problemática es que la mayoría de los
padres de familia no les leen a sus hijos en
casa y en la escuela no se les ha dado la
oportunidad de realizar actividades en las que
se favorezca el hábito de la lectura.
JUSTIFICACIÓN
• Es importante que desde pequeños los niños
se interesen por los cuentos, desarrollen su
imaginación, interpreten lo que escuchan y se
les cuestione sobre lo que aprendieron.
OBJETIVOS
• OBJETIVO GENERAL:
• El objetivo es acercar a los niños de nivel preescolar a la
lectura a través de interactuar con sus familiares y la
tecnología en un ambiente interesante y divertido.
• OBJETIVO ESPECÍFICO
• Promover espacios donde los padres compartan con sus
hijos actividades orientadas a la experimentación en la
nuevas tecnologías con el fin de desarrollar las
competencias intelectuales a temprana edad y construir
sus propios saberes.
PROPÓSITO
• Desarrollen interés y gusto por la lectura por
medio de la utilización de herramientas
tecnológicas involucrando a los padres de
familia.
¿Quiénes participan?
• NIÑOS
• PADRES DE FAMILIA
• EDUCADORA.
¿QUÉ IMPACTO TENDRÁ EN LA
COMUNIDAD ESCOLAR?
• Se interesarán en utilizar las herramientas
tecnológicas.
• Los niños desarrollarán habilidades de
búsqueda de
información, comprensión, interés por los
cuentos.
PLAN DE PROYECTO
• 1-Reunión con padres de familia en el salón
dirigida por la educadora.
• Motivar a los padres de familia que es importante
apoyar a sus hijos y que por medio de las
herramientas tecnológicas es otro medio de
hacerlo.
• 2-Creación de un Blog.
• Crear un Blog con secuencia de actividades,
videos, juegos y animaciones donde los padres
puedan interactuar con los niños.
• 3. Biblioteca
Virtual
Física
• Dentro del mismo blog habrá una biblioteca virtual con
enlaces de cuentos, fábulas y leyendas.
• Dentro del salón de clases se organizará la biblioteca .
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD ACTORES CUANDO
REUNIÓN PADRES DE FAMILIA Y
EDUCADORA
LUNES 17 DE JUNIO A
LAS 4:45
BLOG EDUCADORA
PADRES DE FAMILIA
NIÑOS
DISPONIBLE DESDE EL
LUNES 17 DE JUNIO
BIBLIOTECA EDUCADORA
PADRES
NIÑOS
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DE JUNIO.
EVALUACIÓN.
ACTIVIDAD
HACER ACTIVIDADES DEL BLOG PARTICIPÓ NO PARTICIPÓ
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ESTRATEGIAS DE LECTURA EN PREESCOLAR CON PADRES DE FAMILIA A TRAVES DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA.

  • 1. Diplomado de Ambientes Virtuales de Aprendizaje. • Alumno: • Andrea Sarahi Pérez Nava. • Grupo : 78 • MODULO 4. PROYECTO
  • 2. PROYECTO ESTRATEGIAS DE LECTURA EN PREESCOLAR CON PADRES DE FAMILIA A TRAVES DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA.
  • 3. CONTEXTO • El Jardín de Niños se encuentra ubicado en Parques de Tesistán en el turno vespertino , el grupo es de segundo grado de preescolar en edades de entre 4 años 6 meses a 5 años de edad, tiene dos años de fundación por lo que hay pocos recursos ,algunas familias tienen numerosos miembros, algunas son muy jóvenes y manejan la tecnología.
  • 4. PROBLEMÁTICA • Problemática • La problemática es que la mayoría de los padres de familia no les leen a sus hijos en casa y en la escuela no se les ha dado la oportunidad de realizar actividades en las que se favorezca el hábito de la lectura.
  • 5. JUSTIFICACIÓN • Es importante que desde pequeños los niños se interesen por los cuentos, desarrollen su imaginación, interpreten lo que escuchan y se les cuestione sobre lo que aprendieron.
  • 6. OBJETIVOS • OBJETIVO GENERAL: • El objetivo es acercar a los niños de nivel preescolar a la lectura a través de interactuar con sus familiares y la tecnología en un ambiente interesante y divertido. • OBJETIVO ESPECÍFICO • Promover espacios donde los padres compartan con sus hijos actividades orientadas a la experimentación en la nuevas tecnologías con el fin de desarrollar las competencias intelectuales a temprana edad y construir sus propios saberes.
  • 7. PROPÓSITO • Desarrollen interés y gusto por la lectura por medio de la utilización de herramientas tecnológicas involucrando a los padres de familia.
  • 8. ¿Quiénes participan? • NIÑOS • PADRES DE FAMILIA • EDUCADORA.
  • 9. ¿QUÉ IMPACTO TENDRÁ EN LA COMUNIDAD ESCOLAR? • Se interesarán en utilizar las herramientas tecnológicas. • Los niños desarrollarán habilidades de búsqueda de información, comprensión, interés por los cuentos.
  • 10. PLAN DE PROYECTO • 1-Reunión con padres de familia en el salón dirigida por la educadora. • Motivar a los padres de familia que es importante apoyar a sus hijos y que por medio de las herramientas tecnológicas es otro medio de hacerlo. • 2-Creación de un Blog. • Crear un Blog con secuencia de actividades, videos, juegos y animaciones donde los padres puedan interactuar con los niños.
  • 11. • 3. Biblioteca Virtual Física • Dentro del mismo blog habrá una biblioteca virtual con enlaces de cuentos, fábulas y leyendas. • Dentro del salón de clases se organizará la biblioteca .
  • 12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD ACTORES CUANDO REUNIÓN PADRES DE FAMILIA Y EDUCADORA LUNES 17 DE JUNIO A LAS 4:45 BLOG EDUCADORA PADRES DE FAMILIA NIÑOS DISPONIBLE DESDE EL LUNES 17 DE JUNIO BIBLIOTECA EDUCADORA PADRES NIÑOS DISPONIBLE A PARTIR DE EL MIÉRCOLES 19 DE JUNIO.
  • 13. EVALUACIÓN. ACTIVIDAD HACER ACTIVIDADES DEL BLOG PARTICIPÓ NO PARTICIPÓ ELIGIÓ UN CUENTO, FÁBULA O LEYENDA DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL PARA COMENTARLO EN CLASE. PARTICIPÓ NO PARTICIPÓ COMENTÓ UN CUENTO DE LA BIBLIOTECA DEL SALÓN PARTICIPÓ NO PARTICIPÓ