Material de clases de educación primaria, del área de Comunicación

1. Institución educativa
Nombres y apellidos
Grado y sección
Fecha
APRENDO
o o o � él
DIR
NOMBRE DE LA I.E.
NOMBRES Y APELlIDOS DEL ESTUDIANTE
SECCION:
e: ;& llame CALLA�
MARÍA PARADO DE BELLIDO DE NIVÍN
CUARTO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
PROFESOR: RAFAEL ARTURO LOCKUÁN SILVA
¡¡¡¡BIENVENIDOS AL AÑO ESCOLAR 2021!!!!

2. APRENDO
o º º 41 a
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INOICACIONES
• Lee cada texío y rada pregunta corn macha atencién
• Dal1e �llfenta qlle hay muchas formas de res�nder a las
preguntas
Veam:os '/' 1esolvamos jtn1ms el sigu'üente ejemplo:
• Lee la siguiente ioratDión y marea su dEbujo.
Ahora resue;lve tú solo el se!u1wo ejemplo.
Lee ron atención el smgutente tedo.
Ah(M"2], marrea kt r�puesta ron-ecm.
1 1
: Antoni!J se me a j�rgar alrfo yJosefina I_�
L$e mea fa ehocf_a am su tfrJ Mf1rmt1. J/
Según el texío, ¿quién se fue a jUJ!Pr � ruo?
a) Anmio
�) Josefina
e) Marina

3. ti ,...,
'1' d .
Aho:1m puedas �zar
APRENDO
e o o 6
Dos mqeres ieompBI'eciemn ame e, re:, Salomón 100111 illlos bebés. uno muerto
:, a� vivo. Ambas ma.geres m:irmat.an 1q:u:e el niiiio vivo tes periteneoia. y
d&:Í.an �ue el mu:elit® pertenecí.a a le !ilitr�. U na ae 1�las cf,eda:ro: -Oh señor.
ambas El@miía::rrnl!is con nuestros hños e · CBHIBL. Y esta mLJier, en su s1!1eiio,
se amstó S1obre s'U "jo. y él mwió. Lrui�o pU&11 su hijo muerlo1 jlllnkl al mío
miemras yo donrní.a1. , me quitó Eel mio. Por BJ m.ariía_111a ui qu-.e n.o era rni h-o.
pero ella alega 1q,1J1e 1és:te
1
es mi®. y que el "ño ww es de ella. MDI'ai,, ah rey,
ordena Bl esm mtgeli q1..te
1
me devuelva mi hij@. La o: a mw,ier Nlled1arÓi:
Eso rt® es 'Bnladl. E:I ·iiio muerto � perteíllece, i el 111iiiio 'im e.s mío, ¡perro
elna hiaia lile arrel)am:rmelo. BI j:Jven rey e-SC'l!Jcho a ambes m�eres. .'' ñn dijo:
-Traedme ll!lnBJ espa-clla.
Le trajeron una espat!la. :, Sat00111ém Elgo: -Enij¡ruña 1e:sta e�ac:11a. eerta ail nioo
r;mio e · di!!is "f c:date una mitaa a cada una,
Entonces U'JlBJ illle las mujeres exc mó.: -Oh mi señoli, o mates a mm hijo. Q e
!la ®tr.:J 1rir1 ·er se lo. leve. pero déj;ato �w. Pem otra mujer dijo:
Entonces SB.1001ó d'.edero� -E11tt�adl 1� ·001 .s IBJ mujer que se Opt!IS® a que
ro m.a ran, p>Ues eJla es. la r¡rerdat!lelia madre, V el p. e1bkl, se maravi ó de la
sabiduría de e.se rey tan j®ven. r, w::i, qu:e . ·os le había dado disc.enlfmcento.
LEE LA SIGUIENTE HISTORIA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE SIGUEN:

4. ti ,...,
'1' d . APRENDO
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:1. ¿De qué ·mata principalmente este texto?
a) Trara de la muerte de un niño,
b) Trara de la disputa de dos nudlres por su hijo.
e) Trara de la historia de1 rey Salomón.
2. ¿Q�1é signiltcai la ¡palabia "alega según el ·rexf:o?
a) Expone.
b) �-ente.
e) Escucha.
s. ¿Por qué supo Sal001ón quien erai �a verdadera
madre del niíio?
a) Porque una de· el� trató de arrebatarle a � otra.
b) Porque una de el� se opuso a que fo mataran
e) Porque una lloraba más que la otra.
4. ¿Para qué fue eserlto 1
est,e texto?
a) Para damos, una op1n�ón.
b) Para s�umr instru�ciones.
1c) Para codamos una historia

5. ti ,...,
'1' d .
No más
Basura en la escuela
Gran campaña de limpieza:
�emes 181de mar.zlm
llile 0&:00 a ll:00 hores
APRENDO
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LEE EL AFICHE Y RESPONDE LAS PREGUNTAS:

6. APRENDO
e o o 6
s. LPara qué se hizo este aflche?
OPara invitamos a campaña de mmp.ieza
OPara que ecnozcamos los tachos de basura
OPara enseñamos a cuidar la escuela..
16_ ¿Dónde será la carnpeñ a de Iimpieza?
7_ ¿Qué quiere decir la expaeslón ''No más basura ern Ita
escuela"?
a) Que debernos tener lirrrnpü1 ruesíra escue�-
b) Que debe veJi�r el basurero todos ros días.
e) Que debernos poner tachos en toda la escuela