El documento presenta las normas de convivencia para estudiantes en el aula virtual. Estas normas incluyen mantener el micrófono silenciado hasta ser llamado, expresarse con respeto, prestar atención a la sesión y levantar la mano para hacer preguntas. También habla sobre estar atento a las indicaciones de las actividades posteriores a la clase y cumplir con los plazos dados.

1. NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA
VIRTUAL- NETIQUETA
GUARDO LA
COMPOSTURA DEL
CASO EN LA CLASE
QUE SE VA A EMITIR
COLABORO CON EL
ORDEN MANTENIENDO.
MI MICROFONO
SILENCIADO HASTA
QUE ME CEDAN LA
PALABRA
EVITO TOMAR EL LAPIZ
PARA ESCRIBIR EN LA
PANTALLA,
DEMOSTRANDO MI
EDUCACIÓN.
NO COMPARTO MI
PANTALLA POR QUE
INTERRUMPO EL
TRABAJO
PROGRAMADO
ME EXPRESO EN MI
INTERVENCIÓN CON
RESPETO A MI
PERSONA, A MIS
COMPAÑEROS, A LOS
PPFF Y A MI
PROFESORA.
ESTOY ATENTO AL
DESARROLLO DE LA
SESIÓN Y PRESTO A
RESPONDER
CUALQUIER PREGUNTA
QUE ME HAGAN.
SI TENGO UNA DUDA Y
NECESITO TOMAR LA
PALABRA LEVANTO LA
MANO Y ESPERO CON
PRUDENCIA A QUE ME
CEDAN LA PALABRA.
ESTOY ATENTO A LAS
INDICACIONES DE LAS
ACTIVIDADES QUE
VENDRAN DESPUES DE
LA CLASE Y TENGO LA
DISPOSICIÓN DE
CUMPLIR EN EL PLAZO
DADO.

2. LOS PRINCIPALES
PROBLEMAS
MEDIOAMBIENTALES
TERCERO DE
SECUNDARIA:
ÁREA CIENCIAS SOCIALES
PROF. LIC. VILMA ZORAIDA
ONQUE LÓPEZ

3. COMPETENCIA:
GESTIONA
RESPONSABLEMENTE EL
ESPACIO Y EL AMBIENTE
• CAPACIDADES:
 Comprende las relaciones entre los
elementos naturales y sociales.
 Maneja fuentes de información para
comprender el espacio geográfico y
el ambiente.
 Genera acciones para conserva el
ambiente local y global.

4. PROPÓSITO:
 Reconoces cuáles son los
problemas medioambientales
que existen en tu localidad.
 Crear una propuesta para
aliviar un problema medio
ambiental que exista en tu
localidad o región.

5. CONSECUENCIAS DE LAS
MEDIDAS QUE SE
TOMARON PARA
COMBATIR AL COVID
 Cielo despejado.
 Mayor número de aves.
 Aire menos contaminado
 Han vuelto muchas aves y animales a su
lugar de origen.
 Caso de Ilo, pelicanos y lobos marinos
 Nosotros no trabajamos en armonía con
la naturaleza.
 Identificamos cuáles son los principales
problemas Medio ambientales que se dan
y cómo evitarlos esta es una oportunidad.

6. ¿QUÉ ES UN PROBLEMA MEDIO AMBIENTAL?
 Se trata de un conjunto de
circunstancias y condiciones que
afectan el medio ambiente: suelo,
aire, agua.
 Muchas veces por satisfacer nuestras
necesidades afectamos a ello.
 La población se preocupa más por su
bien personal más que por el bien
común.

7. PRINCIPALES PROBLEMAS
MEDIOAMBIENTALES
 Calentamiento Global
 Desertificación de los campos
 Contaminación de las aguas
 Contaminación del aire
 Contaminación de los suelos.
 Deforestación
 ¿Qué hacer frente a todos estos problemas
cómo ciudadano, como autoridad?

8. CAUSAS Y
CONSECUENCIAS
 Hoy pensamos en más producción: Industrialización
 Avances de la tecnología: comunicaciones, medicina.
 Producciones de bs y mejorar la calidad de vida de las
personas.
 Pero esto afecta a nuestro medioambiente: Recursos
naturales sobre explotados.
 Agotan recursos que la naturaleza no puede reponer
rápidamente.
 Necesidades de la población
 Aumentar la productividad, degradando los recursos
naturales.

9. CALENTAMIENTO
GLOBAL
 Es el aumento de la temperatura que
es causado por el efecto invernadero,
es cuando el sol pasa por la atmosfera y
la radiación se difunde con facilidad.
 Los huracanes
 Los deshielos
 Lluvias intensas
 Pasan los años y se sigue contaminando
especialmente por la industria que es
dirigida por el hombre.

10. MAL ESTADO DE LAS
AGUAS CONTINENTALES
 Cada vez tenemos menos recursos
pesqueros.
 Cada vez disminuye las variedades de flora
y fauna en el mundo ( especies en
extinción) .
 Los suelos también ahora son menos
fértiles.
 Malas formas de cultivo no permiten
regenerar.
 Grandes ciudades contaminadas. Ruidos
molestos.
 Gran cantidad de basura que produce el
hombre.
 El agua y el aire cada vez más
contaminadas.

11. CÓMO PROTEGER EL MEDIO
AMBIENTE
 Todos estamos llamados a proteger el
medio ambiente por ej.
 Botar menos basura en las calles.
 Mejorar nuestras actividades
económicas sostenibles.
 Cortar árboles con control, permite
regenerar es un recurso renovable.
 Utilizar el petróleo por ej. No es
renovable.
 Hoy gran parte de las actividades
humanas no son sostenibles.

12. ¿CÓMO LOGRAR UN DESARROLLO
SOSTENIBLE?
 Mejorar las capacidades para,
prevenir impactos en el Medio
Ambiente.
 Hacer una evaluación ambientales
de rigurosas.
 Dar a conocer los límites máximos
permisibles de emisión de gases, se
debe cumplir con los estándares
internacionales.
 Se debe implementar métodos de
ordenamiento territorial
económicas respetando las zonas
ecológicas.

13. DOS GRANDES
CONFLICTOS
 Por un lado atender y satisfacer a las
necesidades de la población que cada vez
crece más y más cada día.
 Por otro lado atender las degradación de los
recursos naturales: que ha ocasionado
 Calentamiento global. Degradación de las
aguas. Contaminación del aire, deforestación.
Etc.

14. RETOS PARA HOY
DETECTAR UN PROBLEMA DE TU LOCALIDAD O
REGIÓN.
CONVERSA CON TU FAMILIA
COMENTALES QUE ES UN PROBLEMA AMBIENTAL.
UBICA 1 PROBLEMA QUE QUIERES SOLUCIONAR.
TOMA EN CUENTA LO SIGUIENTE:
1.- PENSAR EN UNA PROPUESTA
2.- EVALUA LA RESPONSABILIDAD DE TODOS (
autoridades, población, familia)
3.- MI SOLUCIÓN VA A DURAR EN EL TIEMPO (
sostenible)
4.- MI ESQUEMA DE SOLUCIÓN, PRESENTA A TU
FAMILIA Y ESCUCHA LOS CONSEJOS QUE TE PUEDEN
DAR.