SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Los experimentos…
¡Vamos a aprender
sobre la materia con
un divertido
experimento!
-¿Qué son los experimentos?
-¿Qué vamos a hacer?
-¿Cómo se hace?
-¿Cómo le ha salido a cada uno de
los componentes?
-Explicación…
-Nuestras conclusiones…
-Conclusión final…

Si no hubiera
índice me liaría
mucho….
Un experimento es el proceso por el cual se
comprueba una o varias hipótesis de un fenómeno,
mediante la manipulación y el estudio de los
cambios variables que presenta ese fenómeno.

INTERESANTE…
Hemos necesitado:

•Un vaso de leche

•Jabón sin grasa
Fácil de comprar,
divertido de hacer y un
montón de cosas
aprenderás…

•Un recipiente
•Colorante
Los pasos que hay que hacer:
Pon un poco de cada
uno de los colorantes
en el recipiente
con la leche

Prepara los
colorantes, la
leche…. En una
mesa…

Coge el jabón
antigrasa y ponle
una gotita a la
leche…
Vamos a ver como les salió a los componentes
de mi grupo…
Que chico más
listo, hay que ver…

Carlos adelante!
Ana adelante!
Andrea adelante!
Raquel adelante!
Además de servirnos como base en blanco para nuestro "dibujo", la leche
consigue que los colorantes no se disuelvan en ella gracias a las grasas que
contiene, las cuales los mantienen concentrados. También actúa aquí una
de las principales características del agua, la llamada tensión superficial.
Pero al poner el jabón como es anti-grasa rompe con las grasas de la leche
consiguiendo así que los colores se junten.

ASI QUE ERA ESO!!!
Me preció interesante y
divertido el experimento, pero
además hemos aprendido las
diferencias de toda las
densidades
Me ha aparecido
bastante interesante y
divertido, ya que parecía
una bomba y eso tan bonito
lo producían las distintas
densidades
Este
experimento
tiene que ver con
las diferentes
densidades, también con
este experimento he
aprendido que las densidades
pueden ser distintas.

Considero que es un experimento muy interesante ya
que nos permite explicar
fácilmente la densidad,
además de hacerlo de
una forma
divertida…
Conclusión final:
A nosotros nos ha gustado mucho ya
que hemos aprendido sobre las
densidades, también hemos
descubierto lo chulo y divertido que
puede llegar a ser un
experimento, nos ha gustado
mucho….
¡ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO!
•Carlos García

• Raquel Cambronero

•Ana Santiyán

•Andrea Lozano

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

25 tema grueso delgado
25 tema grueso delgado25 tema grueso delgado
25 tema grueso delgadoKaty_Montano
 
Técnicas Básicas de Expresión Plástica
Técnicas Básicas de Expresión PlásticaTécnicas Básicas de Expresión Plástica
Técnicas Básicas de Expresión Plásticadianabelenromero
 
100 técnicas divertidas graduadas por orden de dificultad
100 técnicas divertidas graduadas por orden de dificultad100 técnicas divertidas graduadas por orden de dificultad
100 técnicas divertidas graduadas por orden de dificultadGabrielaBH
 
Unidad didactica 6
Unidad didactica 6Unidad didactica 6
Unidad didactica 6macaana
 
ACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar" - 05 años- Inicial
ACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar"  - 05 años- InicialACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar"  - 05 años- Inicial
ACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar" - 05 años- InicialYANETH DEL PILAR AGUILAR MENDOZA
 
Actividades para-aprender-en-casa-para-el-nivel-inicial SM
Actividades para-aprender-en-casa-para-el-nivel-inicial SMActividades para-aprender-en-casa-para-el-nivel-inicial SM
Actividades para-aprender-en-casa-para-el-nivel-inicial SMSilvia Salazar
 
Tecnicas dactilopintura
Tecnicas dactilopinturaTecnicas dactilopintura
Tecnicas dactilopinturaMaría Olmedo
 
Actividad de la cabeza a los pies
Actividad de la cabeza a los piesActividad de la cabeza a los pies
Actividad de la cabeza a los piesMarian Riesgo
 
LA INTELIGENCIA KINESTESICA EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS...
LA INTELIGENCIA KINESTESICA EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS...LA INTELIGENCIA KINESTESICA EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS...
LA INTELIGENCIA KINESTESICA EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS...Mayliss Zambrano Garcia
 
Experimento elglobo se infla
Experimento elglobo se inflaExperimento elglobo se infla
Experimento elglobo se inflaSilvia V. Vega G.
 
Juego, experimento y aprendo
Juego, experimento y aprendoJuego, experimento y aprendo
Juego, experimento y aprendomrmrodriguez
 

La actualidad más candente (20)

25 tema grueso delgado
25 tema grueso delgado25 tema grueso delgado
25 tema grueso delgado
 
Técnicas Básicas de Expresión Plástica
Técnicas Básicas de Expresión PlásticaTécnicas Básicas de Expresión Plástica
Técnicas Básicas de Expresión Plástica
 
Actividad los colores
Actividad los coloresActividad los colores
Actividad los colores
 
SESIÓN: MUCHOS - POCOS - UNO
SESIÓN: MUCHOS - POCOS - UNOSESIÓN: MUCHOS - POCOS - UNO
SESIÓN: MUCHOS - POCOS - UNO
 
100 técnicas divertidas graduadas por orden de dificultad
100 técnicas divertidas graduadas por orden de dificultad100 técnicas divertidas graduadas por orden de dificultad
100 técnicas divertidas graduadas por orden de dificultad
 
Unidad didactica 6
Unidad didactica 6Unidad didactica 6
Unidad didactica 6
 
ACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar" - 05 años- Inicial
ACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar"  - 05 años- InicialACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar"  - 05 años- Inicial
ACTIVIDAD MATEMÁTICA: "Añadir y quitar" - 05 años- Inicial
 
Actividades para-aprender-en-casa-para-el-nivel-inicial SM
Actividades para-aprender-en-casa-para-el-nivel-inicial SMActividades para-aprender-en-casa-para-el-nivel-inicial SM
Actividades para-aprender-en-casa-para-el-nivel-inicial SM
 
SESIÓN: ABIERTO - CERRADO
SESIÓN: ABIERTO - CERRADOSESIÓN: ABIERTO - CERRADO
SESIÓN: ABIERTO - CERRADO
 
Circuito neuromotor
Circuito neuromotorCircuito neuromotor
Circuito neuromotor
 
Tecnicas dactilopintura
Tecnicas dactilopinturaTecnicas dactilopintura
Tecnicas dactilopintura
 
Minichef
MinichefMinichef
Minichef
 
Actividad de la cabeza a los pies
Actividad de la cabeza a los piesActividad de la cabeza a los pies
Actividad de la cabeza a los pies
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL 5 AÑOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL 5 AÑOSUNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL 5 AÑOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL 5 AÑOS
 
LA INTELIGENCIA KINESTESICA EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS...
LA INTELIGENCIA KINESTESICA EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS...LA INTELIGENCIA KINESTESICA EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS...
LA INTELIGENCIA KINESTESICA EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS...
 
Experimento elglobo se infla
Experimento elglobo se inflaExperimento elglobo se infla
Experimento elglobo se infla
 
Juego, experimento y aprendo
Juego, experimento y aprendoJuego, experimento y aprendo
Juego, experimento y aprendo
 
SENTIDO DEL GUSTO
SENTIDO DEL GUSTOSENTIDO DEL GUSTO
SENTIDO DEL GUSTO
 
Marzo 5 años
Marzo 5 añosMarzo 5 años
Marzo 5 años
 
Coordinación dinámica (tarea)
Coordinación dinámica (tarea)Coordinación dinámica (tarea)
Coordinación dinámica (tarea)
 

Destacado

Mmétodo científico Carmen Gómez
Mmétodo científico Carmen GómezMmétodo científico Carmen Gómez
Mmétodo científico Carmen GómezVirSanJose
 
Ciencia preescolarmanualexperimentos2011
Ciencia preescolarmanualexperimentos2011Ciencia preescolarmanualexperimentos2011
Ciencia preescolarmanualexperimentos2011Yuly Andrea
 
Guía nº5 burbujas resistentes (1)
Guía nº5 burbujas resistentes (1)Guía nº5 burbujas resistentes (1)
Guía nº5 burbujas resistentes (1)profesoraudp
 
Ciencia 7-9 Dra. Edmy Ferrer Fun Science
Ciencia 7-9 Dra. Edmy Ferrer Fun ScienceCiencia 7-9 Dra. Edmy Ferrer Fun Science
Ciencia 7-9 Dra. Edmy Ferrer Fun Scienceintercammc
 
DiaposiTivas oscar leche
DiaposiTivas oscar lecheDiaposiTivas oscar leche
DiaposiTivas oscar lecheMOZKAS
 
Elia Barba método científico
Elia Barba método científicoElia Barba método científico
Elia Barba método científicoVirSanJose
 
Metodo Cientifico y la Química
Metodo Cientifico y la QuímicaMetodo Cientifico y la Química
Metodo Cientifico y la QuímicaKaren Maldonado
 
Método cientifico Álvaro Monsalve
Método cientifico Álvaro MonsalveMétodo cientifico Álvaro Monsalve
Método cientifico Álvaro MonsalveVirSanJose
 
Método científico Jorge Cuadra
Método científico Jorge CuadraMétodo científico Jorge Cuadra
Método científico Jorge CuadraVirSanJose
 
Cienciapreescolarmanualexperimentos2011
Cienciapreescolarmanualexperimentos2011Cienciapreescolarmanualexperimentos2011
Cienciapreescolarmanualexperimentos2011Esther Segovia
 
Química método científico
Química método científicoQuímica método científico
Química método científicoCristy G
 
PRACTICA 1. Acidez y Basicidad
PRACTICA 1. Acidez y BasicidadPRACTICA 1. Acidez y Basicidad
PRACTICA 1. Acidez y BasicidadVanessa Salazar
 
Planeacion experimento de leche 111
Planeacion experimento de leche 111Planeacion experimento de leche 111
Planeacion experimento de leche 111Yaquelin Mendo
 
Ciencia en preescolar
Ciencia en preescolarCiencia en preescolar
Ciencia en preescolaralba
 

Destacado (20)

Mmétodo científico Carmen Gómez
Mmétodo científico Carmen GómezMmétodo científico Carmen Gómez
Mmétodo científico Carmen Gómez
 
Informe de experimento en el aula
Informe de experimento en el aulaInforme de experimento en el aula
Informe de experimento en el aula
 
Ciencia preescolarmanualexperimentos2011
Ciencia preescolarmanualexperimentos2011Ciencia preescolarmanualexperimentos2011
Ciencia preescolarmanualexperimentos2011
 
Guía nº5 burbujas resistentes (1)
Guía nº5 burbujas resistentes (1)Guía nº5 burbujas resistentes (1)
Guía nº5 burbujas resistentes (1)
 
Ciencia 7-9 Dra. Edmy Ferrer Fun Science
Ciencia 7-9 Dra. Edmy Ferrer Fun ScienceCiencia 7-9 Dra. Edmy Ferrer Fun Science
Ciencia 7-9 Dra. Edmy Ferrer Fun Science
 
DiaposiTivas oscar leche
DiaposiTivas oscar lecheDiaposiTivas oscar leche
DiaposiTivas oscar leche
 
Experimentos
ExperimentosExperimentos
Experimentos
 
Guia tensión superficial.
Guia tensión superficial.Guia tensión superficial.
Guia tensión superficial.
 
Elia Barba método científico
Elia Barba método científicoElia Barba método científico
Elia Barba método científico
 
Metodo Cientifico y la Química
Metodo Cientifico y la QuímicaMetodo Cientifico y la Química
Metodo Cientifico y la Química
 
Método cientifico Álvaro Monsalve
Método cientifico Álvaro MonsalveMétodo cientifico Álvaro Monsalve
Método cientifico Álvaro Monsalve
 
Método científico Jorge Cuadra
Método científico Jorge CuadraMétodo científico Jorge Cuadra
Método científico Jorge Cuadra
 
Cienciapreescolarmanualexperimentos2011
Cienciapreescolarmanualexperimentos2011Cienciapreescolarmanualexperimentos2011
Cienciapreescolarmanualexperimentos2011
 
Química método científico
Química método científicoQuímica método científico
Química método científico
 
PRACTICA 1. Acidez y Basicidad
PRACTICA 1. Acidez y BasicidadPRACTICA 1. Acidez y Basicidad
PRACTICA 1. Acidez y Basicidad
 
Composición de la Leche
Composición de la LecheComposición de la Leche
Composición de la Leche
 
Gloria leche
Gloria   lecheGloria   leche
Gloria leche
 
Practica numero_4_leche
Practica  numero_4_lechePractica  numero_4_leche
Practica numero_4_leche
 
Planeacion experimento de leche 111
Planeacion experimento de leche 111Planeacion experimento de leche 111
Planeacion experimento de leche 111
 
Ciencia en preescolar
Ciencia en preescolarCiencia en preescolar
Ciencia en preescolar
 

Similar a La leche divertida

Situación didáctica integrando un software
Situación didáctica integrando un softwareSituación didáctica integrando un software
Situación didáctica integrando un softwareElizabeth Atilano
 
Somos científicos
Somos científicosSomos científicos
Somos científicosventanaluisa
 
Planeacion de terapia marcelo
Planeacion de terapia marceloPlaneacion de terapia marcelo
Planeacion de terapia marceloAkaryruiz
 
PresentacióN El NiñO Y La Ciencia
PresentacióN El NiñO Y La CienciaPresentacióN El NiñO Y La Ciencia
PresentacióN El NiñO Y La Cienciaguest09c29c3
 
PresentacióN El NiñO Y La Ciencia
PresentacióN El NiñO Y La CienciaPresentacióN El NiñO Y La Ciencia
PresentacióN El NiñO Y La Cienciaguest09c29c3
 
Proyecto de ciencias (jabon casero)
Proyecto de ciencias (jabon casero)Proyecto de ciencias (jabon casero)
Proyecto de ciencias (jabon casero)David Quezada
 
Nt 4 Experimentando Con La Arcilla
Nt 4 Experimentando Con La ArcillaNt 4 Experimentando Con La Arcilla
Nt 4 Experimentando Con La ArcillaESTUDIANTESONLINE
 
Contruimos un juego de laboratorio
Contruimos un juego de laboratorioContruimos un juego de laboratorio
Contruimos un juego de laboratorioLiliana Ybañez
 
Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-31-40
Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-31-40Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-31-40
Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-31-40Juan Corcuera
 
(U)DIA 26 DE SETIEMBRE INICIAL 2023 .docx
(U)DIA 26 DE SETIEMBRE INICIAL 2023 .docx(U)DIA 26 DE SETIEMBRE INICIAL 2023 .docx
(U)DIA 26 DE SETIEMBRE INICIAL 2023 .docxDilmiaZorayaVasquezR
 

Similar a La leche divertida (20)

Situación didáctica integrando un software
Situación didáctica integrando un softwareSituación didáctica integrando un software
Situación didáctica integrando un software
 
Mezclas - Claudia Parise
Mezclas - Claudia PariseMezclas - Claudia Parise
Mezclas - Claudia Parise
 
Experimentos prim.
Experimentos prim.Experimentos prim.
Experimentos prim.
 
Somos científicos
Somos científicosSomos científicos
Somos científicos
 
Planeacion de terapia marcelo
Planeacion de terapia marceloPlaneacion de terapia marcelo
Planeacion de terapia marcelo
 
Articulohello
ArticulohelloArticulohello
Articulohello
 
Ciencia en acciòn
Ciencia en acciònCiencia en acciòn
Ciencia en acciòn
 
PresentacióN El NiñO Y La Ciencia
PresentacióN El NiñO Y La CienciaPresentacióN El NiñO Y La Ciencia
PresentacióN El NiñO Y La Ciencia
 
PresentacióN El NiñO Y La Ciencia
PresentacióN El NiñO Y La CienciaPresentacióN El NiñO Y La Ciencia
PresentacióN El NiñO Y La Ciencia
 
Proyecto de ciencias (jabon casero)
Proyecto de ciencias (jabon casero)Proyecto de ciencias (jabon casero)
Proyecto de ciencias (jabon casero)
 
Nt 4 Experimentando Con La Arcilla
Nt 4 Experimentando Con La ArcillaNt 4 Experimentando Con La Arcilla
Nt 4 Experimentando Con La Arcilla
 
Peque os proyectos_de_ciencia_
Peque os proyectos_de_ciencia_Peque os proyectos_de_ciencia_
Peque os proyectos_de_ciencia_
 
Contruimos un juego de laboratorio
Contruimos un juego de laboratorioContruimos un juego de laboratorio
Contruimos un juego de laboratorio
 
Taller de magia
Taller de magiaTaller de magia
Taller de magia
 
Pilatesparaelcerebro
PilatesparaelcerebroPilatesparaelcerebro
Pilatesparaelcerebro
 
Fichero de experimentos
Fichero de experimentosFichero de experimentos
Fichero de experimentos
 
las ovejas
las ovejaslas ovejas
las ovejas
 
Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-31-40
Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-31-40Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-31-40
Manual de-experimentos-primaria-la-ciencia-puede-ser-divertida-31-40
 
(U)DIA 26 DE SETIEMBRE INICIAL 2023 .docx
(U)DIA 26 DE SETIEMBRE INICIAL 2023 .docx(U)DIA 26 DE SETIEMBRE INICIAL 2023 .docx
(U)DIA 26 DE SETIEMBRE INICIAL 2023 .docx
 
Actividad miniquest
Actividad miniquestActividad miniquest
Actividad miniquest
 

Más de VirSanJose

El método científico Elena Miralles
El método científico Elena MirallesEl método científico Elena Miralles
El método científico Elena MirallesVirSanJose
 
Grupo Carmen trabajo España
Grupo Carmen trabajo EspañaGrupo Carmen trabajo España
Grupo Carmen trabajo EspañaVirSanJose
 
Día de la constitución
Día de la constituciónDía de la constitución
Día de la constituciónVirSanJose
 
Animación a la lectura
Animación a la lecturaAnimación a la lectura
Animación a la lecturaVirSanJose
 
El ciclo del agua
El ciclo del aguaEl ciclo del agua
El ciclo del aguaVirSanJose
 
El ciclo del agua 2
El ciclo del agua 2El ciclo del agua 2
El ciclo del agua 2VirSanJose
 
El ciclo del agua 3
El ciclo del agua 3El ciclo del agua 3
El ciclo del agua 3VirSanJose
 
Las neuronas 4
Las neuronas 4Las neuronas 4
Las neuronas 4VirSanJose
 
Las neuronas 5
Las neuronas 5Las neuronas 5
Las neuronas 5VirSanJose
 
Las neuronas 6
Las neuronas 6Las neuronas 6
Las neuronas 6VirSanJose
 

Más de VirSanJose (20)

Selva
SelvaSelva
Selva
 
Desierto
DesiertoDesierto
Desierto
 
Polos
PolosPolos
Polos
 
Polos 2
Polos 2Polos 2
Polos 2
 
Bosque
BosqueBosque
Bosque
 
Desierto
DesiertoDesierto
Desierto
 
Bosque 2
Bosque 2Bosque 2
Bosque 2
 
El método científico Elena Miralles
El método científico Elena MirallesEl método científico Elena Miralles
El método científico Elena Miralles
 
Grupo de Elia
Grupo de EliaGrupo de Elia
Grupo de Elia
 
Grupo Carmen trabajo España
Grupo Carmen trabajo EspañaGrupo Carmen trabajo España
Grupo Carmen trabajo España
 
La nutrición
La nutriciónLa nutrición
La nutrición
 
Día de la constitución
Día de la constituciónDía de la constitución
Día de la constitución
 
Animación a la lectura
Animación a la lecturaAnimación a la lectura
Animación a la lectura
 
El ciclo del agua
El ciclo del aguaEl ciclo del agua
El ciclo del agua
 
El ciclo del agua 2
El ciclo del agua 2El ciclo del agua 2
El ciclo del agua 2
 
El ciclo del agua 3
El ciclo del agua 3El ciclo del agua 3
El ciclo del agua 3
 
Neuronas2
Neuronas2Neuronas2
Neuronas2
 
Las neuronas 4
Las neuronas 4Las neuronas 4
Las neuronas 4
 
Las neuronas 5
Las neuronas 5Las neuronas 5
Las neuronas 5
 
Las neuronas 6
Las neuronas 6Las neuronas 6
Las neuronas 6
 

Último

Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 

Último (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

La leche divertida

  • 1. Los experimentos… ¡Vamos a aprender sobre la materia con un divertido experimento!
  • 2. -¿Qué son los experimentos? -¿Qué vamos a hacer? -¿Cómo se hace? -¿Cómo le ha salido a cada uno de los componentes? -Explicación… -Nuestras conclusiones… -Conclusión final… Si no hubiera índice me liaría mucho….
  • 3. Un experimento es el proceso por el cual se comprueba una o varias hipótesis de un fenómeno, mediante la manipulación y el estudio de los cambios variables que presenta ese fenómeno. INTERESANTE…
  • 4. Hemos necesitado: •Un vaso de leche •Jabón sin grasa Fácil de comprar, divertido de hacer y un montón de cosas aprenderás… •Un recipiente •Colorante
  • 5. Los pasos que hay que hacer: Pon un poco de cada uno de los colorantes en el recipiente con la leche Prepara los colorantes, la leche…. En una mesa… Coge el jabón antigrasa y ponle una gotita a la leche…
  • 6. Vamos a ver como les salió a los componentes de mi grupo… Que chico más listo, hay que ver… Carlos adelante!
  • 10.
  • 11. Además de servirnos como base en blanco para nuestro "dibujo", la leche consigue que los colorantes no se disuelvan en ella gracias a las grasas que contiene, las cuales los mantienen concentrados. También actúa aquí una de las principales características del agua, la llamada tensión superficial. Pero al poner el jabón como es anti-grasa rompe con las grasas de la leche consiguiendo así que los colores se junten. ASI QUE ERA ESO!!!
  • 12. Me preció interesante y divertido el experimento, pero además hemos aprendido las diferencias de toda las densidades Me ha aparecido bastante interesante y divertido, ya que parecía una bomba y eso tan bonito lo producían las distintas densidades
  • 13. Este experimento tiene que ver con las diferentes densidades, también con este experimento he aprendido que las densidades pueden ser distintas. Considero que es un experimento muy interesante ya que nos permite explicar fácilmente la densidad, además de hacerlo de una forma divertida…
  • 14. Conclusión final: A nosotros nos ha gustado mucho ya que hemos aprendido sobre las densidades, también hemos descubierto lo chulo y divertido que puede llegar a ser un experimento, nos ha gustado mucho….
  • 15. ¡ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO! •Carlos García • Raquel Cambronero •Ana Santiyán •Andrea Lozano