3. 1. ¿Qué es el
lenguaje?
Veamos que conceptos tienes
de lenguaje
3
4. Discute en grupos tu opinión sobre
lo siguiente
1. El Francés se escucha más bonito que el
alemán.
2. Algunos idiomas son más primitivos que
otros.
3. Las personas que dicen ‘estuviste/s’ en
lugar de ‘estuviste’ tienen menos educación.
4. Aprendemos un idioma gracias a nuestros
padres y maestros.
4
6. Aprendizaje
◎Proceso consciente,
se enseña de
manera directa.
◎Aprendes reglas
gramaticales.
Diferencias
Adquisición
◎Proceso
inconsciente
◎Se requiere de un
estímulo lingüístico
6
Reflexiona con tu compañero: ¿adquieres tu primer o segundo
idioma? ¿aprendes tu primer o segundo idioma? Proporciona
ejemplos.
7. Completa la siguiente información que se
explicará a continuación
7
Propiedad Comunicación Animal Lenguaje
Desplazamiento
Arbitrariedad
Productividad
Transmisión
Cultural
Discreción
Dualidad
9. This is a slide title
◎Here you have a list of items
◎And some text
◎But remember not to overload your slides
with content
Your audience will listen to you or read the
content, but won’t do both.
9
10. In two or three columns
Yellow
Is the color of gold,
butter and ripe
lemons. In the
spectrum of visible
light, yellow is found
between green and
orange.
Blue
Is the colour of the
clear sky and the
deep sea. It is
located between
violet and green on
the optical
spectrum.
Red
Is the color of blood,
and because of this
it has historically
been associated
with sacrifice,
danger and courage.
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