ENTRENANDO PARA LA VIDA está diseñado para apoyar sus enseñanzas de fútbol conectadas con historias Bíblicas que enseñan los valores que los jugadores necesitarán en sus vidas diarias. Además, cada sesión de práctica resalta a Dios como nuestro Padre, el Máximo Entrenador en nuestras vidas. Nuestra esperanza es que estas sesiones queden incorporadas en el corazón de cada jugador y los guíen a una vida verdadera.

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2. ••
Introducción ........................................................................................................Interior de la Portada
Modelo de Práctica................................................................................................................................ 1
Consejos de Entrenamiento..................................................................................................................2
Dimensiones del Campo de Juego........................................................................................................3
Ideas Adicionales...................................................................................................................................4
Usando las Tarjetas en las Prácticas y Usos Adicionales ....................................................................4
Código de Conducta..............................................................................................................................5
Leyenda de Ejercicio..............................................................................................................................5
SESIONES DE PRÁCTICA
Sesión 1: Controlar la Pelota • Trabajo en equipo • Creación.......................................................6
Sesión 2: Movimientos de Ataque • Toma de decisiones • La Caída del Hombre.......................9
Sesión 3: Patear • Perseverancia • Josué y la Caída de Jericó.................................................... 12
Sesión 4: Cabecear • Valor • David y Goliat................................................................................. 15
Sesión 5: Pase Corto • Trabajo en equipo • David y Jonatán......................................................18
Sesión 6: Protegiendo la Pelota •Respeto•David y Saúl............................................................ 21
Sesión 7: Girar con la pelota •Auto Control •David y Betsabé....................................................24
Sesión 8: Gambetear • Confianza • Tres Amigos y el Horno Ardiente.......................................27
Sesión 9: Patear• Responsabilidad • Ester..................................................................................30
Sesión 10: Defensa Individual• Atención • Daniel Interpreta el Sueño del Rey..........................33
Sesión 11: Táctica de Defensa • Identidad • Bautismo y Tentación de Jesús.............................36
Sesión 12: Pases Cortos• Conexión•La Vid y las Ramas..............................................................39
Sesión 13: Pases Largos • Servicio• Jesús Lava los Pies de los Discípulos..................................42
Sesión 14: Arquero•Enfoque•Pedro camina sobre el Agua........................................................45
Sesión 15: Mantener la Posesión de la Pelota •Resurrección y Muerte de Jesús...................... 48
Sesión 16: Controlar la Pelota•Éxito•Parábola de los Talentos.................................................. 51
MATERIAL ADICIONAL
Ejercicios Extras..........................................................................................................................54
Historias Bíblicas.........................................................................................................................57
¿Cómo guiar a un jugador a Cristo?............................................................................................63
Reglas de Fútbol......................................................................................................................... 64
DVD del DESARROLLO FUTBOLÍSTICO COMPLETO.......................... Interior de Contraportada
¿QUIÉN SOY YO?
ENTRENADOR
¿QUÉ ES LO QUE HAGO?
VIDA DEL ENTRENADOR
¿CÓMO LO HAGO?
••• PÁG.
EL ENTRENADOR DENTRO Y
FUERA DEL CAMPO
El texto en negrita en las sesiones de Profundizando fue tomado directamente de la Escritura.
Derechos de Autor © 2012 Las citas Bíblicas son tomadas de SANTA BIBLIA: Palabra de Dios para Todos.
Derechos de Autor © Centro de Traducciones World Bible (www.wbt.org). Usado con permiso
Entrenando para la Vida: Fútbol – Manual del Entrenador ISBN 978-1-59480-944-6 / Copyright © 2014
Como entrenador, está excepcionalmente capacitado para ejercer el rol de mentor y ser un
modelo a imitar para los jugadores en su equipo. Debido a que muchos jugadores crecen
sin un padre amoroso y presente, usted está en una posición para validar su potencial,
establecer autoridad, otorgar identidad y proporcionar un nivel de seguridad a cada uno
de sus jugadores.
ENTRENANDO PARA LA VIDA está diseñado para apoyar sus enseñanzas de fútbol conectadas con historias Bíblicas
que enseñan los valores que los jugadores necesitarán en sus vidas diarias. Además, cada sesión de práctica
resalta a Dios como nuestro Padre, el Máximo Entrenador en nuestras vidas. Nuestra esperanza es que
estas sesiones queden incorporadas en el corazón de cada jugador y los guíen a una vida verdadera.
TABLA DE CONTENIDOS
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3. ••PREPARACIÓN
• Leaconantelaciónlashistoriasbíblicasenlapartede
atrásdelnúmerodepáginaseñalado.
• Practiquevolveracontarlahistoriausandolospuntos
destacadosenlasección“Profundizando”.
• Preparepreguntasquehaganquelosjugadores
piensensobrelaconexiónentreelfútbolysuvida
espiritual.
• Evite preguntas simples que se respondan con
un “si” o “no”.
REPASO RÁPIDO: 2-3 MINUTOS
• Pregunte a los jugadores cómo están.
• Pregunte a los jugadores quién puede recordar
la lección de la semana anterior. Haga que un
voluntario la repase en voz alta para el grupo.
INTRODUCCIÓN AL TEMA: 2-3 MINUTOS
• Comience la práctica con una actividad rápida
que también presenta el nuevo tema.
ACTIVIDADDEPRECALENTAMIENTO:5-7MINUTOS
• Explique las reglas de la actividad.
• Juega. Para. Arrodíllate.
• Pregunte: ¿Qué fue lo que viste que estaba
sucediendo? ¿Qué aprendiste?
CONSEJOS DE ENTRENAMIENTO: 2-3 MINUTOS
• Demuestre cada habilidad para los jugadores.
• Permita que los jugadores practiquen.
• Comparta lo que están haciendo bien y lo que
necesitan mejorar.
• Repita durante la práctica cada vez que vea el
ícono en la sesión y cuando sea necesario.
• Pida a los jugadores recordar o demostrar los
puntos de entrenamiento durante la Conexión
de Entrenamiento
• ConsejosdeEntrenamientoTácticospuedenser
señaladosparausarlahabilidadconlamejorestrategia.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO: 2-3 MINUTOS
• Estas secciones exploran la conexión entre la
Habilidad Futbolística, la Historia Bíblica y un Valor.
• Pida a un voluntario que repita y demuestre los
consejos de entrenamiento.
1) Presente la Historia Bíblica y el Valor.
2)PresentelaHabilidadTécnicayconéctelaalValor.
Dependiendodecómoloestáhaciendoelequipo,
presentesuopiniónduranteeldescansoodespués
delejercicio.Diga:Intentémoslonuevamentey
usemosloquehemosaprendidopara…
3) Resumirsuopiniónhablandodelahabilidad
técnicaycómoelvalorpuedeafectarlavidafuera
delcampodejuego.
EJERCICIO/PROGRESIÓN DELEJERCICIO 15-20MINUTOS
• Organicecomoestáindicado.Explicalasreglas.
• Sifueranecesario,recuérdelesalosjugadoreslos
consejosdeentrenamientoquenecesitanpracticar.
• AlamitaddelejerciciocompartaelValorylatécnica
conectadaalValor.
• AñadalaProgresióndelEjercicioparaexigirmása
losjugadorescuandoseindique.
• Juega.Para.Arrodíllate.Compartaloqueellosestán
haciendobienyloquenecesitanmejorar.
COMPETICIÓN EN FORMATO REDUCIDO – 20 MIN
• Explique las reglas.
• Continúeanimandoalosjugadoresycompartiendo
tambiénlasáreasquedebenmejorar.
JUEGO/RELAJACIÓN – 15 MINUTOS
• Juegue un partido normal, ya sea fulbito o 11 vs. 11
• Permita que el juego continúe.
PROFUNDIZANDO – 10 MINUTOS
• LeatodalahistoriaBíblicapreviamenteenla
SecciónExtrasdelapágina59.
• Practiquecontarlahistoriacomopreparación,de
modoquepuedacontarlanaturalmente.
• Muestreeldibujodelahistoriabíblicaenlatarjeta
dehoy,mientrascuentalahistoria.
APLICACIÓN
• Resuma el tema de la historia.
• Debata sobre cómo el valor se aplica a la vida dentro
y fuera del campo de juego.
• Reparta las tarjetas. Mire a los jugadores a los ojos y
llámelos por su nombre.
• Recuerde a los jugadores que practiquen usando los
consejos de las tarjetas.
• Conecte la historia y las habilidades de vida con Dios
el Padre.
REPASO RÁPIDO INTRODUCCIÓN DEL TEMA
ACTIVIDADDEPRECALENTAMIENTO CONSEJOS DE ENTRENAMIENTO
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO EJERCICIO
COMPETICIÓNENFORMATOREDUCIDO
JUEGOS / RELAJACIÓN
PROFUNDIZANDO APLICACIÓN
MODELO DE PRÁCTICA
Cada práctica consiste en los siguientes componentes:
••• 1
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4. ¿QUÉ ES EL ENTRENAMIENTO?
El entrenamiento ayuda a guiar a una persona ó a un equipo a alcanzar una posición de
entendimiento, confianza y maestría en una tarea específica, actividad o técnica. En un ambiente de
equipo, los niveles de habilidad y confianza generalmente varían, así que algunos jugadores pueden
necesitar más guía que otros.
CAPTURANDO LA ATENCIÓN DE TU EQUIPO
Voz y expresión – Variando el tono y el volumen de la voz para adecuarla a la situación puede
capturar la atención de su equipo; y añadir cualidades tales como la emoción, preocupación y fastidio.
Contacto visual – Al mantener contacto visual, usted puede personalizar las cosas, construir
integridad y confianza, y añadir expresión al mensaje.
Señal de atención – Algunos entrenadores usan un silbato, otros usan una variedad de órdenes; pero
cualquier señal debe ser fuerte, distintiva y capturar rápidamente la atención del jugador.
Formule preguntas – Las Técnicas de preguntas y debate cambian el enfoque de usted hacia el participante.
El participante asume alguna responsabilidad y se involucra más en el proceso de aprendizaje.
Halago y felicitación – Una halago sincero y justo al grupo y a los individuos proporciona incentivo
y motivación a los participantes.
Instrucciones de Calidad – La combinación de instrucciones breves y claras con demostraciones
ayudan a mantener el interés de los participantes. Una de las cosas más difíciles para muchos
entrenadores es limitar las instrucciones a uno o dos puntos claves y luego retornar a la actividad.
Sea entusiasta – (lo que significa…“Dios dentro de ti”) – Deje que los jugadores vean su amor
por el entrenamiento y por estar con ellos. Ríase con ellos, anímelos, y elógielos. Construya una
atmósfera de alegría alrededor de su equipo.
Sea paciente – Entienda que cada persona aprende de forma diferente y que estarán en diferentes
estados de desarrollo físico.
Sea firme y justo – No deje que los jugadores manden. Usted es el líder. Al mismo tiempo, sea justo
en su trato hacia ellos.
Sea abierto – Deje que los jugadores lo conozcan.
Permanezca en oración – Cada persona tendrá una situación familiar diferente, vida de hogar,
trasfondo, etc. Pídale a Dios que lo ayude a percibir lo que cada persona necesita.
Sea inclusivo – Encuentre maneras de “involucrar” al que es callado, a los tímidos, a los menos
talentosos. Anime a otros a que se valoren unos a otros por QUIÉNES son.
Atención Individual – Pase “tiempo personal” con cada individuo. Tenga cuidado con los pocos que
quieran dominar tu atención.
PLANIFICACIÓN DE LA TEMPORADA
Cuando planee la temporada, es una buena idea asegurarse de incluir en su calendario lo siguiente:
• Días de entrenamiento.
• Días de competencia.
• Campamentos.
• Reuniones de club o eventos.
• Eventos sociales.
• Eventos de Recaudación de Fondos.
• Reunión de Padres.
• Fechas para cursos educativos de entrenadores, seminarios o talleres (para su propio
entrenamiento y desarrollo).
• Si tiene un mentor, incluya fechas de reuniones regulares con ellos.
PLAN DE ENTRENAMIENTO
• Prepare un plan de entrenamiento con el modelo de práctica para cada sesión: incluya los ejercicios
que usará con los “consejos de entrenamiento” que sean aplicables, juegos, herramientas que
necesitará, etc. Considere lo que quiere presentar y cómo lo quiere presentar. Tenga un plan A, un
plan B y un plan C. Necesitará considerar algunas cosas:
• ¿Cuántos jugadores hay en el grupo?
• ¿Cuáles son los niveles de habilidades de los jugadores?
CONSEJOS DE ENTRENAMIENTO
2 •••
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5. Línea final/Línea de Gol Arco
Área del Arquero
Arco de
Esquina
Área de Penal
(Incluye el Área del Arquero)
Círculo
Céntrico
Línea de
Mediocampo
Arco de Penal
Marca Tiro de Penal
Arco Línea final/Línea de Gol
Lateral
MAXIMICE LA PARTICIPACIÓN
Involucre a tantos jugadores como pueda en cada ejercicio o actividad para minimizar la
cantidad de tiempo que cualquier jugador pueda estar parado y observando.
MAXIMICE EL ESPACIO
Cuando organice ejercicios o juegos, amplíe el espacio que usan los jugadores de modo que no estén
todos amontonados.
MAXIMICE EL EQUIPAMIENTO
Evalúe lo que necesitará en términos de materiales y planee de acuerdo a ello:
Pelotas – tenga tantas como sea posible para cada actividad.
Pecheras–usepecherasocamisetasparapropósitosdeidentificación.Encuentresustitutossinotienepecheras.
Conos – use conos de colores para estructurar el espacio de entrenamiento.
ELIMINE LAS DISTRACCIONES
Elimine todas las distracciones posibles. Mantenga a su grupo juntos y lejos de otros grupos.
Mantenga a los jugadores rebeldes bajo control. Si es posible, esté de cara al sol o al viento mientras da
instrucciones, de modo que los jugadores le den la espalda a los elementos.
HAGA LAS SESIONES DIVERTIDAS
Los jugadores estarán más interesados, se comportarán mejor y aprenderán más rápido. Use muchos
juegos. Una encuesta de la Asociación Atlética de alrededor de más de 20 mil jugadores, preguntó a
cada jugador: “¿Por qué participas en deportes?” Aquí están las 10 razones más importantes:
1. Divertirse.
2. Mejorar sus habilidades.
3. Mantenerse en forma.
4. Hacer algo en lo que ellos son buenos.
5. Emoción de la competencia.
6. Ejercitarse.
7. Jugar como parte de un equipo.
8. Desafiar a la competencia.
9. Aprender nuevas habilidades.
10. Ganar.
Relacione cada ejercicio y sesión de práctica a una situación de juego. Use ejemplos con los que
los jugadores se sientan identificados. (Ejemplo: “Viste a Kaká el sábado cuando el…” Esto es un
Excelente motivador).
DIMENSIONES DEL CAMPO DE JUEGO
Lasdimensionesdelcampodeberíanserapropiadasparael
tamañodelosjugadores,demodoquecorrernoconsumala
mayoríadelaenergíadelosjugadores.Uncampomáspequeño
esgeneralmentemejorparaquelosjugadoresaprendannuevas
habilidadesfutbolísticas.Esmejorequivocarseusandouncampo
pequeño.Algunaspautasgeneralesdelasdimensionesde
camposrecreacionalesestándebajo.
Edad: 14............. Tamaño del campo: 60m x 100m
Edad: 12............. Tamaño del campo: 50m x 80m
Edad: 10............. Tamaño del campo: 40m x 70m
Edad: 8 ............. Tamaño del campo: 25m x 50m
Edad: 6 ............. Tamaño del campo: 15m x 30m
••• 3
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6. COMENZANDO UN EQUIPO
• Encuentre un campo o espacio abierto e invite a jugadores para jugar un partido amistoso.
Preséntese e invite a posibles miembros para el equipo.
• Lleve a cabo campamentos de un día, de medio día o de un fin de semana.
• Para atraer nuevos participantes, organice clínicas de habilidades para la comunidad; para enfocarse
en una habilidad específica; ejemplo, defensa, arquero, o manejo de la pelota para principiantes.
• Organice un torneo con otros equipos e invite a la comunidad.
• Estudio Bíblico de Descubrimiento. Facilite un pequeño grupo de Estudio Bíblico para participantes,
hermanos, padres y/o miembros de la comunidad para que crezcan más profundamente en su
relación con Dios y con demás.
CONSEJOS PARA CONTAR HISTORIAS
• Conozca bien la historia. Lea la historia en voz alta. Dígala de memoria. Cuente la historia con sus propias
palabras. Léela otra vez, y observe si faltó información. Cuente la historia otra vez.
• Deje que los personajes hablen por ellos mismos. Cuando los personajes se comunican entre ellos en la
historia, le presta autenticidad y urgencia inmediata.
• Involucre a su audiencia. Haga que se pregunten qué va a pasar luego. Mientras ellos descubren la historia,
deben pasar por obstáculos, sorpresas, o algo que les llame la atención y los haga tomar nota.
• Deje que su historia muestre, no tan solo diga información. No deje que sólo escuchen la historia. Su
audiencia debería ver una imagen, sentir el conflicto, y verse envuelto con la historia.
• Las historias deberán tener al menos un momento “¡Ajá!” Las mejores historias nos muestran algo sobre
cómo deberíamos tratarnos a nosotros mismos, a otros, o al mundo que nos rodea. Adicionalmente, esto
puede ser considerado como el momento: “Algo para Nunca Olvidar”.
• Lashistoriastienenunsignificadoclaro.Cuandosedicelaoraciónfinal,suaudienciadeberíasaberexactamente
porquétomaronesteviajeconusted.Alfinaldecuentas,éstapodríaserlareglamásimportantedetodas.
• Ore.
JUEGOS PARA TARJETAS
Asegúrese de recordar a los jugadores por adelantado que traigan todas sus tarjetas a la práctica.
Luego de que los jugadores hayan adquirido varias tarjetas de habilidades, lleve a cabo el siguiente
juego. Después, cuando completen más prácticas, podrán jugarlo otra vez. Pruebe las variaciones
siguientes y cree sus propios juegos para mantenerlo interesante.
COMPETENCIA DE MEMORIA
Propósito: desafiar a los jugadores a recordar la conexión entre las habilidades, los valores y las historias.
• Haga que los jugadores pongan todas las tarjetas recibidas en frente de ellos con las historias de la Biblia
mirando hacia arriba.
• Levante la tarjeta del lado que muestra la Habilidad/Mascota.
• Los jugadores pueden también competir entre ellos en grupos de tres o más, rotando la persona que
levanta la tarjeta en cada turno.
• Sin mirar los lados que están hacia abajo, el primer jugador que levante la tarjeta con la historia Bíblica
correcta asociada con la habilidad obtiene un punto.
• Pueden obtener puntos extras declarando el valor asociado con la habilidad futbolística y/o contando
la historia Bíblica. (Por ejemplo, cuando muestra la tarjeta del lado de la habilidad “Primer Toque”, el
jugador levanta la tarjeta de David y Betsabé y cuando es llamado dice, “auto control”). Usted puede
darles a los demás del equipo la oportunidad de ganar puntos extras si el jugador no sabe la respuesta.
• Después de que se muestran todas las tarjetas, el jugador con más puntos gana. Piense algunas maneras
creativas de premiar al ganador.
VARIACIONES
Haga que los jugadores pongan el lado de la mascota cara arriba, levante el lado de la historia Bíblica y
conceda puntos al primer jugador que levante la tarjeta con la habilidad correcta sin mirar. Cree sus propios
juegos de estrategia avanzada usando las tarjetas. Asegúrese de presentar sus ideas a su Instructor de modo
que pueda compartirlas con otros entrenadores alrededor del mundo.
IDEAS ADICIONALES
El uso de las tarjetas durante la temporada anima a cada jugador a interactuar con las
historias, valores y habilidades aprendidas entre las prácticas. Distribuya la tarjeta a cada
miembro del equipo, con una frase de afirmación en la sesión, haciendo contacto visual
mientras la entrega. Anime a los jugadores a practicar la habilidad y el valor durante la
semana y que le cuente a alguien la historia que está en el otro lado de la tarjeta.
CÓMO USAR LAS TARJETAS EN LA PRÁCTICA Y USOS ADICIONALES
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7. LOS ENTRENADORES DEBEN:
1. Respetarlosderechos,dignidadyvalordecadapersonaytratarlasigualmentedentrodelcontextodeportivo.
2. Colocarelbienestarylaseguridaddecadajugadorsobretodaotraconsideración,incluyendosudesarrolloatlético.
3. Desarrollarunarelacióndetrabajoapropiadaconcadajugador,basadaenlaconfianzayelrespetomutuos.
4. Nuncaejercerinfluenciaindebidaparaobtenerbeneficiosorecompensaspersonales.
5. Alentaryguiaralosjugadoresaqueaceptenlaresponsabilidadporsupropiocomportamientoyrendimiento.
6. Asegurarsedequelasactividadesquedirigenoproponenseanapropiadasparalaedad,madurez,experienciay
habilidaddelosjugadores.
7. Desdeelcomienzo,aclararconlosjugadores(y,cuandoseaapropiado,lospadres)quéseesperaexactamentede
ellosytambiénquétienenderechodeesperardepartedesuentrenador.
8. Cooperartotalmenteconotrosespecialistas(ejemplo,otrosentrenadores,doctores,oficiales,científicos
deportivos,fisioterapistas)paraelmejorinterésdecadajugador.
9. Honrarsiempreeljuego(ejemplo,juegolimpio)ynuncajustificarningunaviolacióndelasLeyesdelJuego;ni
cualquiercomportamientoqueescontrarioalespíritudelasLeyesdelJuegooreglasynormasimportantes;oel
usodetécnicasosustanciasprohibidas.
10. Mostrarconsistentementeestándaresaltosdecomportamientoyapariencia.
11. Nuncausarotolerarunlenguajeinapropiado.
LOS JUGADORES DEBEN:
1. Llegar a tiempo a la práctica y a los partidos.
2. Respetar los derechos, dignidad y valor de todos los participantes independientemente de su género,
habilidad, trasfondo cultural o religión.
3. Respetar el juego del fútbol y sus reglas; aprender estas reglas, seguirlas y jugar el juego limpiamente.
4. Mostrar respeto por la autoridad del árbitro. Nunca discutir con el árbitro. Si se da un desacuerdo, los
representantes del equipo pueden acudir al árbitro durante el descanso o después de la competencia.
5. Abstenerse de un comportamiento peligroso o anti deportivo; y tomar parte activa para asegurarse de
que los partidos se jueguen en un ambiente seguro.
6. Nunca intentar causar lesiones intencionalmente.
7. Controlar siempre su temperamento y no tomar represalias.
8. Mostrar un buen espíritu deportivo antes, durante y después de los partidos, para comportarse con
honor y dignidad; siendo modestos y generosos en la victoria y mostrando gracia en la derrota.
9. Transmitir una actitud positiva consistentemente, para demostrar verdadera fuerza de carácter.
10. Reconocer que jugar un deporte de equipo requiere de un compromiso con el equipo, tales como: ser
confiable en cuanto a la asistencia a prácticas y partidos; llegar a tiempo; avisar con tiempo por ausencias
inevitables a prácticas y partidos; y apoyar a los compañeros de equipo, especialmente aquellos que son
menos habilidosos.
11. No usar o poseer tabaco, alcohol, drogas ilegales o armas. La posesión o uso de éstas está prohibida.
Los Códigos de Conducta fueron adaptados del Código de Respeto de Conducta de la Asociación de Fútbol y el Código de Conducta: Jugadores
Jóvenes; en http://www.thefa.com/Leagues/Respect/CodesofConduct © The Football Association Limited. Todos los Derechos Reservados.
Las sesiones en las siguientes páginas
incluyen ejercicios con diagramas para
guiarlo. Cada una usa elementos de la
leyenda que está debajo para ayudar a
mostrarle a cada jugador lo que debe hacer.
Patear o Pasar
MovimientodelJugadorConoSinlaPelota
Equipo 1: Grupo de Jugadores de Amarillo
Equipo 2: Grupo de Jugadores de Rojo
Equipo 3: Grupo de Jugadores de Blanco
Entrenador: Jugador Individual de Blanco
CÓDIGO DE CONDUCTA
LEYENDA DE EJERCICIO
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8. CARRERA DE RELEVOS
PREPARACIÓN
Todojugadordeseasobresalir,peroaveceslosjugadoresseolvidanqueelfútbolsetrataacercadesobresalircomo
equipo.Susjugadoresnecesitanrecordarquenoestánjugandoparaellosmismos,sinoquesonpartedealgomás
grande…cadajugadorytodadecisiónindividualesimportanteporquetendráunimpactosobreelequipo.Como
entrenador,puedeayudaralequipoaaprenderestaslecciones,animarlesacrecer,ybrindarexperiencia,todopor
mediodelasrelaciones.LaideadeltrabajoenequipointrínsecamenteserelacionaconDioscomonuestroPadreysu
actodecreación.Debidoasuamorpornosotros,ÉlnoscreóparaestarconÉlyserpartedesuequipo,ayudándolea
administraryahoraarestaurarSureino.Todossomosllamadosaseguirle–yanovivirparanosotrosmismos.
Lea la historia de la Creación en la página 58. Luego practique contando la historia usando los puntos claves en la
sección Profundizando.
TEMA DE INTRODUCCIÓN
Debata cómo usted como entrenador encaja con el equipo – al
servirles; ayudándoles a convertirse en los mejores jugadores,
personas, y equipo que pueden ser – usted está creciendo
también. Su meta esta temporada es ayudar a todos a crecer,
incluso a usted mismo, en una relación más profunda, de mayor
conocimiento y más íntima con Dios el Padre.
PRECALENTAMIENTO 5-7 MIN: Carrera de Relevos
Arreglo: Haga una línea de partida con un número apropiado
de conos – una línea de partida por cada equipo. Luego haga un
camino serpenteante para gambetear para cada equipo – para que
zigzagueen hacia adentro y hacia afuera. Hágalo tan largo o tan
corto como usted crea apropiado para el nivel de habilidad.
Reglas: Divida a los jugadores en equipos de igual número. O si tiene
suficientes conos o pelotas para dos equipos, forme sólo dos. Si algunos
equipos tienen menos jugadores, haga que los jugadores de esos equipos
participen varias veces. Cada jugador debe gambetear a través del camino
serpenteante y llevar la pelota de vuelta al comienzo. Después de que
todos lo hicieron, todos deben intentar dominar la pelota, sin que caiga al
piso, hasta el otro lado, y pasarla de regreso al comienzo. Gana el primer
equipo que logre que todos los jugadores terminen.
CONSEJOS DE ENTRENAMIENTO
Controlar la pelota es crítico para jugar ofensivamente de manera exitosa.
1. Use la parte correcta del cuerpo (la parte interna o el empeine del pie, el muslo, el pecho o la cabeza).
2. Pies rápidos listos / Pise con la punta del pie para acomodarse a la pelota. Mueva sus pies para
ponerse en la posición correcta. No se quede estático, acérquese a la pelota.
3. Controle la pelota, pero moviéndola en la dirección que desea ir. Si está usando sus pies, domine la
pelota tocándola en la zona central.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
Valor de Equipo – Cada jugador en este equipo es importante. Así como en el ejercicio de relevos, todos son
necesarios, todos necesitan trabajar fuerte y estar listos para contribuir, porque al final de cuentas, todos
tenemos éxito o fallamos como equipo. Y hoy, podemos enfocarnos en eso haciendo lo mejor que podemos para
controlar la pelota. ¿Puedes controlar la pelota bien, y al hacerlo ayudar al equipo? ¿Puedes hacer buenos pases
para que tus compañeros de equipo puedan tener un buen primer toque? Presente la historia de la Creación.
Idea:Juegueunoopreguntealos
jugadores,¿quéesmásdifícilde
controlar?¿Losbrazos
olaspiernas?¿Losojosolosoídos?
¿Labicicletaoelautomóvil?¿Los
gatosolosperros?¿Lossueñoso
lospensamientos?Etc.
Introducción Bíblica – Cuando jugamos al fútbol, trabajamos como parte de un equipo. Incluso los
primeros hombres fueron parte de un equipo. Luego aprenderemos sobre Adán y Eva, el primer
hombre y la primer mujer. Imagínate cómo hubiera sido estar en ese primer equipo.
HABILIDAD FUTBOLÍSTICA: Controlar la Pelota.
HABILIDAD DE VIDA: Trabajo en equipo.
HISTORIA BÍBLICA: La Creación
Génesis 1:1-31
••
SESIÓN 1
6 Sesión 1 ••• Controlar la Pelota
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9. TRABAJODEHABILIDADENTREDOS
RESULTADO 1-0
EJERCICIO – 15 MIN: Trabajo de Habilidad Entre Dos
Arreglo: Todo jugador tendrá un compañero y una pelota.
Una persona va a trabajar y el otro le tira la pelota. Si no hay
suficientes pelotas, forme grupos de tres, así, dos personas
trabajarán mientras que una les tira la pelota a ellos.
Instrucciones: Complete una progresión de habilidades. El
pasador le tira la pelota al jugador que está trabajando, quien
debe controlar la pelota y pasarla de regreso.
• Tirarla al pie. Los jugadores menos habilidosos, reciben
la pelota con el pie y la pasan de regreso. Los jugadores
de niveles más altos, la devuelven con el pie de volea en
primera, a las manos del pasador.
• Tirarla al muslo. Los jugadores menos habilidosos, usan el
muslo para recibir la pelota y dejarla caer al pie y luego la
pasan de regreso. Los jugadores de mayor nivel, la reciben
con el muslo y sin que toque el suelo la devuelven de volea.
• Tirarla al pecho. Siga las instrucciones anteriores, pero
usando el pecho.
• Tirarla a la cabeza – todos los jugadores participan, cabeceándola de regreso.
• 10 repeticiones con el pie, el muslo o el pecho. Completar las repeticiones con una parte del cuerpo antes
de cambiar la persona que tire la pelota. Así, el 1er jugador le tira la pelota al 2do jugador, 10 veces al pie
derecho y 10 al izquierdo, alternadamente. Después cambian y el 2do jugador ejecuta el trabajo. Luego
pasan a las repeticiones con el muslo.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
Haga que los jugadores repitan y demuestren los consejos de entrenamiento. ¿Pueden ver ellos cómo el
control es una parte del trabajo en equipo? Un mal pase hace
daño al equipo al perder la posesión de la pelota. De la misma
manera, nuestros pecados o malas decisiones afectan a otros.
COMPETICIÓN EN FORMATO REDUCIDO: Resultado 1-0
Arreglo: Cree un espacio apropiado para el número de jugadores
para jugar posesión. Puede ser un cuadrado. Coloque un arco
frente a otro en lados opuestos y asigne un equipo a cada arco.
Juego: Es un juego de posesión, pero con una particularidad.
Para comenzar, los equipos tratan de marcar un gol. Una vez
que eso sucede, al equipo que marca el gol no se le permite
marcar más goles – deben jugar posesión. No obstante, el otro
equipo, continúa tratando de anotar el empate. Si lo hace,
entonces ambos equipos tratarán de anotar otra vez. Jueguen
por una determinada cantidad tiempo. Se debe ganar por un gol solamente.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
1. Explique cualquier aspecto futbolístico que sea necesario – toque en primera, intensidad
defensiva, usar todo el espacio.
2. Examine cómo deben jugar en equipo de manera coordinada – defensivamente, al mantener
la posesión, tratando de anotar. Luego presente cómo también esto es verdad en la vida. Los
jugadores necesitan pensar en sus compañeros de equipo en la vida – ayudándolos a tomar
buenas decisiones, encontrando maneras de servir, etc.
JUEGO/RELAJACIÓN – 15 MIN
PROFUNDIZANDO
• En el principio Dios creó los cielos y la tierra.
• Sólo hablando, Dios creó todas las cosas en el mundo.
Practiquen la técnica. Pare cuando
el jugador necesite instrucciones
adicionales. Arrodíllese y confirme el
trabajo bien hecho. Corrija. Reanude
la práctica.
7Sesión 1 ••• Controlar la Pelota
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10. NOTAS DEL ENTRENADOR
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Nuestrospadresbiológicossonimperfectos…por
eso,aveces,esdifícilpensarenDioscomonuestro
Padreperfecto.Sinembargo,DioseselPadremáximo
quenosamamásquenuestrospadresterrenales,yDios
PadreyEntrenadornuncanosguiaríapormalcaminoo
cometeríaerrores.¡Élesinclusoelentrenadordevida
paratodosnosotros,susentrenadores!
Ayude a los jugadores a
aprender su nombre y los
nombres de los demás,
usando sus nombres
cuando se dirijan entre
ellos. Haga que los
jugadores se presenten,
por lo menos, a otros
cuatro jugadores antes
de dejar la práctica.
Día 1: Dioscreóluzenlaoscuridad.Llamóalaluz“Día”yalaoscuridad“Noche.”
Día 2: Dios hizo el “Cielo” y separó el cielo de las aguas.
Día 3: Dios creó la tierra seca y la llamó “Tierra,” y llamó al agua “Mar”. También
ordenó que en la tierra crecieran plantas, árboles y vegetación.
Día 4: Dios hizo el Sol, la Luna, y las Estrellas para iluminar el cielo durante el día y
la noche.
Día 5: Dios hizo las criaturas vivientes del mar y las aves que vuelan en el cielo.
Día 6: Dios creó los animales – los salvajes, los domésticos e incluso los reptiles.
Después de que Dios creó todos los animales, Dios creó a los seres humanos a Su
imagen: hombre y mujer, y los bendijo.
Día 7: Dios descansó.
• ¡Todos estamos aquí porque Dios nos creó a Su imagen!
• ¡Dios es nuestro Creador, nuestro Padre, y nuestro Entrenador!
• Dios nos hizo a cada uno de nosotros, y Él nos ama y cuida de cada uno de nosotros.
• A veces no entendemos todos Sus planes, pero Dios los trajo a todos ustedes aquí para jugar fútbol
juntos por una razón.
• Así como cada jugador que está aquí es importante para el equipo, ¡Dios ama y se preocupa por
cada persona que Él creó aquí en la tierra!
APLICACIÓN
¡Así como soy su entrenador para el equipo, Dios
es nuestro ENTRENADOR para la vida! Y Dios usa a
personas como yo para ayudar a guiarte dentro y
fuera del campo de juego. Al comenzar a reunirnos, de
hoy en adelante, quiero que recuerden estas cosas:
• ¡Dios nos creó a todos nosotros y nos ama
como Padre y Entrenador!
• Dios reunió a este equipo y quiere que
trabajemos como equipo para maximizar nuestro potencial.
• Este equipo trabajará para ser excelente en cada área de la vida.
En el servicio a otros, jugando al fútbol, etc. Toda decisión es
importante.
TARJETA
Entregue a cada niño la tarjeta de hoy.
Lado 1 – Recuerda que todos somos parte del equipo.
Lado 2 – RecuerdalahistoriadelaCreación–Diosnoshizoynospusoaquí
porunarazón.¡Estatarjetateayudaráarecordarloqueacabodedecir!
Afirmación de la Tarjeta – (Use esta afirmación mientras le entrega la tarjeta a cada jugador):
“(Nombre del Jugador), ¡tú fuiste creado y eres amado por Dios, y estoy muy contento de que estés
aquí!” (¡Dame cinco!)
8 Sesión 1 ••• Controlar la Pelota
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11. EL LEÓN Y EL ANTÍLOPE
HABILIDADFUTBOLÍSTICA: Movimientosdeataque.
HABILIDAD DE VIDA: Toma de Decisiones
HISTORIA BÍBLICA: La Caída del Hombre
Génesis 3: 1-8
••
SESIÓN 2
Introducción Bíblica – En el
campo de juego y a lo largo
de la vida, tenemos que tomar
decisiones. Es importante pensar
cuidadosamente en las
consecuencias de esas decisiones.
Luego aprenderemos sobre el
primer hombre y la primera mujer,
dos personas que no escogieron
sabiamente, y el resultado de sus
acciones.
PREPARACIÓN
Cuando usted tiene la pelota, está casi siempre bajo presión. Esta decisión siempre será acerca de crear
espacio – para pasar, para patear o para gambetear. Un movimiento de ataque crea ese espacio. Como
jugador, debes identificar la presión, decidir la mejor manera de lidiar con ella, y luego moverte para
crear suficiente espacio para actuar. En el Jardín, Adán y Eva quizás no se percataron de su presión, pero
ciertamente no la analizaron con algún plan de acción de acuerdo a sus valores, y como consecuencia
fueron desalojados del Jardín. Esta historia también muestra cómo cada decisión puede ser importante,
incluso las aparentemente pequeñas o las minuciosas que queremos ignorar, tales como tratar de atacar
por la zona equivocada del campo o comer una manzana que se ve apetitosa.
Lea sobre la Caída del Hombre en la página 58. Luego practique contar la historia usando los puntos
claves de la sección Profundizando.
REPASO RÁPIDO
INTRODUCCIÓN AL TEMA
Debata con los jugadores y pídales su opinión sobre el concepto de
presión, y cómo ésta puede hacerlos tomar una mala decisión.
PRECALENTAMIENTO 5-7 MIN: El León y El Antílope
Arreglo: Marque un área de 30m x 30m. Cada jugador deberá tener
una pelota excepto los dos leones.
Juego: Los jugadores con las pelotas (los antílopes) gambetean
alrededor del área mientras intentan proteger su pelota de los
dos “leones”. Los leones intentan ganar posesión de la pelota y/o
patearla fuera del campo. Cuando un antílope pierde la posesión de
su pelota, se convierten en un león. El juego continúa hasta que sólo
queden dos antílopes. Después, repetir el juego.
CONSEJOS DE ENTRENAMIENTO
Hay 3 Puntos Claves para los movimientos de ataque:
1. Inicie el movimiento con suficiente anticipación para que no se
enrede con el defensor.
2. Venda el amague – esto crea el espacio.
3. Acelere hacia el espacio abierto para patear, pasar o
gambetear.
Lista de Movimientos de Ataque:
1. Dar un paso o pasos sobre la pelota de adentro hacia afuera
(las tijeras).
2. Dar un paso sobre la pelota de afuera hacia adentro.
3. Amagar hacia la derecha y acelerar hacia a la izquierda, o
viceversa.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
Valor de Equipo – Hay que ser agresivo al realizar un movimiento
de ataque o de lo contrario no se creará el espacio, y la presión será
demasiada. Es como en la vida: si usted no se apoya firmemente
en lo que cree, podría caer en la presión de la tentación. Aún más, si usted no es proactivo en hacer lo que
sabe que es correcto, la tentación le encontrará a Ud. Presente la historia Bíblica de la Caída del Hombre.
Idea: Descubra la presión
positiva. Pídales a dos
jugadores que se sienten
espalda con espalda, se
enganchen con los brazos,
manteniendo las manos sobre
su abdomen, y luego que se
pongan de pie presionando
las espaldas el uno contra
el otro y empujando hacia
arriba. También, jueguen
¡lucha de pulgares!
9Sesión 2 ••• Movimientos de Ataque
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12. DUELO 1 VS 1
EJERCICIOS – 15 MIN
Cuadrado Grande/Gambeteo alrededor del Cuadrado Pequeño
Marque un cuadrado de 20m x 20m, con un cuadrado de 1m x 1m en
el centro del más grande. Coloque una línea de jugadores en cada
esquina. Escoja y asigne un movimiento de ataque para que lo haga
todo el grupo.
Haga que los jugadores de dos líneas diagonales opuestas
gambeteen hacia el centro, al mismo tiempo. Al llegar al cuadrado
pequeño, ellos deben hacer el movimiento de ataque alrededor del
cuadrado, pero en lados opuestos para que no se choquen. Una vez
que terminen los dos primeros, comienzan los jugadores de las otras
dos esquinas opuestas. Haga que los jugadores vayan despacio
al principio hasta que aprendan el movimiento, luego pueden
aumentar la velocidad del ejercicio.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO:
1. Haga que los jugadores repitan y demuestren los consejos de entrenamiento.
2. ¿Se dieron cuenta los jugadores que al comenzar a moverse muy tarde o perder el enfoque para crear
el espacio puede causar problemas? Lo mismo pasa cuando
no se preparan de antemano para la tentación y pierden el
enfoque de lo que Dios Padre quiere que hagan.
COMPETICIÓNENFORMATOREDUCIDO–20MIN: Duelo1vs.1
Organice el campo como en el diagrama (note que los equipos
rojos y amarillos pueden tener más o menos jugadores que en el
diagrama). El entrenador controla las pelotas. El equipo amarillo
atacará al equipo rojo continuamente por un período de tiempo
predeterminado, antes de cambiar roles. ¡Recuerde cambiar los
roles después de finalizado el tiempo!
Para comenzar, el entrenador tira la pelota a un jugador amarillo
que ataca 1 contra 1 al jugador rojo de la línea opuesta. Si el
jugador rojo le roba la pelota, éste puede anotar de contra-ataque y sin marca, en el arco que está en la
línea final del equipo amarillo.
Una vez que los jugadores entren en el ritmo del ejercicio, el entrenador puede tirar varias pelotas, de modo
que habrá múltiples duelos de 1 contra 1 al mismo tiempo. Sólo puede atacar/defender a su contrincante. Si
quiere ser más competitivo, haga que los jugadores lleven cuenta de los goles de su equipo.
¡Recuerde cambiar los roles después de finalizado el tiempo predeterminado!
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
1. Explique los consejos de entrenamiento sobre movimientos de ataque cuando sea necesario.
2. Explore más a fondo cómo las decisiones tienen consecuencias y cómo la presión puede forzarnos
a dejar de lado nuestros valores y a tomar malas decisiones. Compartan ejemplos con lluvia de ideas
de cuándo podría pasar esto con los jugadores: burlarse, desobedecer la autoridad, no ejercitar,
pelear, robar, mentir.
JUEGO / RELAJACIÓN – 15 MIN
PROFUNDIZANDO
• En medio del Jardín del Edén Dios puso dos árboles bellos:
• Uno daba vida; el otro daba poder para conocer la diferencia entre el bien y el mal. Dios puso al
hombre llamado Adán en el Jardín del Edén para que lo cuidara y se hiciera cargo de él.
• Dios le dijo a Adán, “No debes comer del fruto del árbol que está en el medio del jardín o morirás”.
10 Sesión 2 ••• Movimientos de Ataque
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13. • Y después Dios hizo una mujer llamada Eva como compañera para Adán.
• Había una serpiente astuta en el jardín. La serpiente intentó convencer a Eva
para que comiera del fruto del árbol que tiene el poder para hacerte conocer
la diferencia entre el bien y el mal.
• Eva le dijo a la serpiente lo que Dios le había dicho a ella y a Adán. Pero la
serpiente dijo, “No morirás. Dios sabe que si comes del fruto del árbol serás
como Dios y conocerás acerca del bien y del mal”.
• Eva se quedó mirando el fruto, que le parecía bonito y rico. Le gustó la idea
de conocer todo como Dios. Eva tenía una decisión que tomar… si debía
comer el fruto del árbol que tiene el poder para hacerle conocer la diferencia
entre el bien y el mal.
• La tentación era tan grande… que Eva decidió comer del fruto de ese árbol. También le dio algo del
fruto a su esposo Adán, y él también lo comió.
• Dios les había dicho lo que tenían que hacer para vivir felizmente pero, debido a su desobediencia,
tuvieron que salir del jardín de Dios, y el pecado y el sufrimiento entraron en sus vidas.
APLICACIÓN
Existen presiones fuertes en la vida de los jugadores – desde los amigos con los que pasan tiempo, a la
tentación de consumir drogas y tener sexo, hasta las presiones del hogar.
Seleccione una de estas presiones u otras con las que los jugadores
pueden conectarse personalmente. Comparta con los jugadores que,
así como en el fútbol, ellos tienen valores y un propósito (atacar con la
pelota), enfrentar la presión y la tentación, y deben prepararse, analizar
y actuar con el fin de evitarlas. Esa decisión en el “calor del momento”
debe ser planeada y hecha con anticipación.
Como grupo, examine estas ideas y brínde ayuda a sus jugadores para
pensar bien o descubrir maneras de enfrentar las presiones que ellos
sienten. (Puede resultar útil hablar en privado después de la práctica en
caso de necesidad).
TARJETA
Entregue a cada jugador la tarjeta de hoy.
Lado 1 – Recuerda los pasos de una buena protección.
Lado 2 – Recuerda la lección de Adán y Eva – ¡ten cuidado al tomar
decisiones!
Afirmación de la Tarjeta – “(Nombre del jugador,) no cedas a
la presión. ¡Toma buenas decisiones!”.
NOTAS DEL ENTRENADOR
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Dios, el Padre, es
nuestra autoridad y Él
sabe todo incluso antes de
que suceda. Dios ya sabía las
malas decisiones que Adán y
Eva iban a hacer… y Él ya
tenía un plan para redimir a
la gente en Su propio
tiempo. A pesar de que Dios
no estaba feliz con la mala
decisión de Adán y Eva, Él es
nuestro Padre que nos ama
y nos protege incluso en
medio de las consecuencias.
11Sesión 2 ••• Movimientos de Ataque
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14. HABILIDAD FUTBOLÍSTICA: Patear
HABILIDAD DE VIDA: Perseverancia
HISTORIA BÍBLICA: Josué y la Caída de Jericó
Josué 6
••
SESIÓN 3
LA CATAPULTA DEL CAPITÁN
PREPARACIÓN
En una lección posterior, nos enfocaremos en la necesidad de que los jugadores adquieran confianza para
que asuman responsabilidad y pateen en el momento correcto. Pero primero los jugadores deben sentir la
libertad de poder tratar y fallar. Patear es difícil y los jugadores a menudo fallan. Eso está bien. Como todo lo
importante en la vida, patear requiere de perseverancia. Si no funciona la primera vez, debes seguir trabajando
para mejorar, pero también debes tener la confianza para hacer el tiro apropiado. Josué y los israelitas tuvieron
que mostrar esta perseverancia en Jericó. Después de 40 años en el desierto, Dios les dio un orden extraña:
¡Que caminen alrededor de Jericó una vez cada día durante seis días y siete veces en el séptimo día! Pero
Dios les dio la victoria. Es importante reconocer que necesitamos perseverancia en muchas áreas de la vida,
especialmente en nuestra relación con Dios y con los demás, porque los fracasos pueden ocurrir.
Lea sobre la historia de la Caída de Jericó en la página 58. Luego practique contar la historia usando los puntos
claves de la sección Profundizando.
REPASO RÁPIDO
INTRODUCCIÓN DEL TEMA
¿Qué te gusta acerca de patear? ¿Qué tal sería si todos anotaran cada
vez que patean? ¿Si tú anotaras cada vez que pateas la pelota, sería
divertido? ¿Por qué si o por qué no?
PRECALENTAMIENTO 5 -7 MIN: La Catapulta del Capitán
ARREGLO: Delimite un área de 30m x 40m y coloque un arco
grande en uno de los lados. Haga un cuadrado de 5m x 5m a una
distancia de 15-25m del arco. Forme un grupo grande de jugadores
para que pateen. Deben llevar la pelota hasta el cuadrado y patear
al arco desde ahí. Después de patear deben recuperar su propia
pelota. Esto enfatizará el tema de la perseverancia. Si tiene varios
arcos, puede tener varios grupos pateando.
• Sólo un jugador puede patear en cada turno.
• La pelota debe ser pateada al arco desde el cuadrado (a
20m del arco).
• El pateador no tiene que esperar a que el arquero esté listo.
CONSEJOS DE ENTRENAMIENTO
• Precisión antes que potencia.
• Cabeza mirando hacia abajo.
• Patear el medio de la pelota.
• Patear con la parte superior del pie o el empeine.
• Elmovimientoterminacuandoapoyaenelsueloelpieconelquepateó.
• Trate de recuperar el rebote.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
Valor de Equipo – Perseverancia. Continúe haciendo lo correcto.
Concéntrese en su técnica. Hágalo mejor que la vez anterior. No se
conforme con menos – siempre sea mejor que la última vez – la última
vez que jugó futbol, la última vez que hizo matemáticas, la última vez
que limpió la casa. Repase la historia de Josué y la Caída de Jericó.
Idea: Busca un amigo y
comparte con él lo que
se siente al anotar un
gol, o patear y fallar.
Introducción Bíblica: La
perseverancia significa
no darse por vencido,
trabajar haciendo algo
que tal vez aún no
conozca o no entienda.
Un hombre llamado Josué
obedeció las instrucciones
de Dios y perseveró, aun
cuando las instrucciones
parecían extrañas en ese
momento.
12 Sesión 3 ••• Patear
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15. PATEANDO RÁPIDAMENTE
LA JAULA
EJERCICIO 1-15 MIN: Pateando Rápidamente
Arreglo: Divida a sus jugadores en grupos de cinco. Forme un
pequeño arco con conos planos para cada grupo de jugadores.
Tenga tres o cuatro pelotas junto a cada arco.
Juego: Coloque a un jugador en cada arco y a los cuatro
jugadores restantes en dos pares (par A y par B). Coloque a
cada par cerca de 20m de distancia a cada lado del arco.
El arquero le pasa la pelota a un jugador del par A, éste le hace
un pase a su compañero, el cual corre hacia la pelota y la patea
al arco. Si anota el gol, la pelota la debe recuperar un jugador
del par B. Entonces éste le da un pase a su compañero, el cual
corre hacia la pelota y la patea al arco.
Si un jugador falla el gol, él debe recuperar la pelota y ponerla con las otras pelotas que están junto al
arco. El arquero usa una de estas pelotas para pasársela a un jugador del otro par y así el juego continúa.
Si el arquero salva el tiro, él debe agarrar la pelota y pasársela a uno de los jugadores del otro par.
Haga el juego competitivo desafiando a cada par, para que anoten tantos goles como sea posible en un
determinado tiempo.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
1. Haga que los jugadores repitan y demuestren los elementos de una buena técnica para patear.
2. Aplique el concepto de perseverancia en hacer las cosas correctas la historia de Josué. ¿Qué
piensa que hubiera pasado si ellos hubieran parado?
COMPETICIÓNENFORMATOREDUCIDO–20MIN: LaJaula
Arreglo:
1. Organice el campo de acuerdo al diagrama.
2. Coloque a los jugadores en pares – dos pares jugarán 2 vs. 2
o 3 vs. 3 por un minuto, o hasta que se anote un gol – lo que
pase primero.
3. Los jugadores que están afuera del campo son los
parachoques que mantienen la pelota dentro del campo
de juego.
4. Si anota un gol, puede escoger quedarse o salir de la jaula.
5. Anímelos a que pateen muchas veces.
6. Puede organizar varios campos de juego a la vez, dependiendo de la cantidad de jugadores.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
1. Expliquelosconsejosdeentrenamientotantasvecescomosea necesario.
2. El fútbol es un juego difícil que castiga a los jugadores que fallan, pero
la perseverancia en esfuerzo y concentración eventualmente mejorará
las habilidades de los jugadores.
JUEGO / RELAJACIÓN – 15 MIN
Permita que el juego continúe. Afirme los buenos tiros mientras juegan.
A veces queremos
rendirnos, pero Dios
Padre nunca se da por
vencido con nosotros – sin
importar cuántos errores
cometemos. El amor de Dios
por nosotros es incondicional,
y Él nos da también la fuerza
para perseverar en la vida.
13Sesión 3 ••• Patear
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16. PROFUNDIZANDO
• UnavezunlíderllamadoJosuétuvoungranejército.
• DiosleprometióaJosuéquesielperseverabahaciendoexactamenteloqueDios
lehabíadicho,elconquistaríalaciudaddeJericó.
• CuandoJosuéperseveróysiguióaDios,DiosledijoaJosuéqueÉlledaríala
victoriaenlabatallaporlaciudaddeJericó.
• Jericóeraunaciudadrodeadatotalmentepormurallasaltasyfuertesynadie
podíaentrar.
• JosuéledijoalosisraelitaslasinstruccionesdeDios:“Porseisdías,marchen
lentamentealrededordeJericócadadía.Nodenelgritodebatallaohablenhasta
eldíaqueyolesdiga”.
• Durantelosprimerosseisdías“MarchenlentamentealrededordeJericó…No
denelgritodebatallaohablenhastaeldíaqueyolesdiga.¡Luegolancenun
grito!”
• JosuéguióaloshombrescomoDiosmandó.
• Dioslehabíadicho:“Enelséptimodía,marchenalrededordelasmurallasdeJericósieteveces.Enlaséptima
vuelta,toquenlastrompetas”.
• JosuéhizoloqueDioslesdijo,apesardequenadapasólosprimerosseisdías.EnelséptimodíaJosuéledijoa
lagente:“¡Griten!¡PorqueelSeñorleshaentregadolaciudad!”
• ElejércitodeJosuéperseveróyDioshizoquelasmurallasdeJericó
cayeran.
•
APLICACIÓN
Los jugadores pueden ser como Josué y perseverar dentro y fuera
del campo de juego. Comparta y explore ejemplos en la vida donde
se necesita la perseverancia. Invite a los jugadores a compartir
ideas y consejos sobre cómo vencer el deseo de rendirse y ser
perseverantes. Anímelos a que siempre traten de mejorar un poco.
TARJETA
Entregue a cada jugador la tarjeta de hoy.
Lado 1 – Consejos del entrenador para patear mejor.
Lado 2 – Nos recuerda cómo Josué perseveró.
Afirmación de la Tarjeta – “(Nombre del jugador,) ¡Sigue
intentando! ¡Persevera!
NOTAS DEL ENTRENADOR
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¡Dramatícelo!Deleacada
jugadorunaparteparaactuar
ydéjelosactuarlahistoria
mientraslavacontando,
completeconsonidosde
trompetaymarcha,yel¡grito
final!¡Recordamosunahistoria
nuevavecesmáscuandola
experimentamosquecuando
solamentelaoímos!.
Profundizando - ¿Qué crees
que la gente pensó del plan de
Dios en el último día? ¿Por qué?
14 Sesión 3 ••• Patear
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17. ¡CABEZA! ¡ATRAPA!
HABILIDAD FUTBOLÍSTICA: Cabecear
HABILIDAD DE VIDA: Valor
HISTORIA BÍBLICA: David y Goliat
1 Samuel 17:1-54
••
SESIÓN 4
PREPARACIÓN
Cabecear en el fútbol requiere de buena técnica, pero más que eso, se necesita valor. Cabecear es muy
importante en el juego, pero es peligroso. El jugador con más deseo de ganar el cabezazo usualmente lo
gana. ¿Qué tan comprometidos están los jugadores en luchar por los demás, incluso exponiendo su propia
seguridad física por el equipo? La Biblia dice que David no tenía experiencia militar pero tenía un gran
corazón que confiaba en Dios cuando mató a Goliat. Este ejemplo muestra que así como en el campo de
juego, algunas situaciones y tareas en la vida requieren valor, dedicación a servir a Dios, y dependencia en él.
Lea cómo David derrota a Goliat en la página 58. Luego practique contar la historia usando los puntos
claves en la sesión Profundizando.
REPASO RÁPIDO
INTRODUCCIÓN DEL TEMA
¿Cuándo ves algo viniendo hacia ti, cuál es tu reacción?
El fútbol es el único deporte en el mundo donde un jugador pone intencionalmente su cabeza en la
trayectoria de un objeto en movimiento. ¡Requiere de valor y dedicación al equipo!
PRECALENTAMIENTO 5 – 7 MIN: ¡Cabeza! ¡Atrapa!
Arreglo: Forme 2 grupos en semicírculos alrededor de un servidor, cerca de 4 a 5 metros de distancia.
Juego:
• 1ra. Ronda : El servidor tira la pelota el balón a cualquiera
de los jugadores que están alrededor suyo en el círculo
y dice, “¡Cabeza!” o “¡Atrapa!”. Si el servidor dice
“¡Cabeza!”, el jugador debe cabecear de regreso la pelota
al servidor. Si el servidor dice “¡Atrapa!”, el jugador debe
atrapar la pelota con las manos y devolverla.
• 2da. Ronda : Los jugadores deben hacer lo opuesto a
la instrucción del servidor; ejemplo, si el servidor dice
“¡Cabeza!” el jugador debe atrapar la pelota, y viceversa.
•
CONSEJOS DE ENTRENAMIENTO
¿Qué notaste acerca de cabecear?
Hay cuatro puntos clave para recordar al cabecear:
• No pierda de vista la pelota. Golpee la pelota con la frente – cerca
del nacimiento del pelo.
• La potencia del cabezazo viene del movimiento de cintura hacia la
pelota.
• Gane el espacio localizado en el área donde va a cabecear.
• Precisión – piense que es como un pase con la cabeza.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
Valor de Equipo — para ganar un cabezazo, tienes que tener valor y realmente querer ganarlo para tu
equipo. Presenta la historia de David y Goliat.
Introducción Bíblica – El
valor es importante, y
puede ayudarle a salir de
situaciones difíciles, tanto en
el campo de juego como fuera
de él. ¡Siendo un niño, David
mostró una tremenda valentía
cuando decidió enfrentarse a
un gigante!
15Sesión 4 ••• Cabecear
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18. HOMBRE EN EL MEDIO: CABECEAR
PELOTA ANIMAL
EJERCICIO – 15 MIN: Hombre en el Medio: Cabecear
Coloque 3 jugadores en una línea. Los dos en los extremos tienen
una pelota. El jugador en el medio hace el trabajo.
El jugador de un extremo le tira la pelota al jugador del medio,
quien cabecea la pelota de regreso (concentrándose en la forma
y en dirigirla a su objetivo) y luego se da vuelta para cabecear la
pelota que le tira el jugador del otro extremo. Haga el ejercicio por
1 minuto, y luego rote las posiciones.
Progresión:
Practiquen cabezazos de ataque (dirigidos hacia abajo).
Use 1 pelota, y ahora el jugador debe hacer un movimiento
rápido de cabeza.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
1. Pida a los jugadores que repitan y demuestren los
consejos de entrenamiento de fútbol.
2. Explique cómo ganar un cabezazo requiere de valor
y dedicación – para ganar el espacio localizado en el
área donde va a cabecear y después ganar el cabezazo.
¿Harías eso por el equipo?
COMPETICIÓN EN FORMATO REDUCIDO – 20 MIN
Pelota Animal
Pelota Animal es un juego que consiste en ganar firmemente
las pelotas en el aire, pasar, defender y terminar la jugada. Se puede jugar con al menos 8 jugadores, o un
máximo de 18. El campo de juego debe ser de aproximadamente 30m de largo y el área de 18m por 44m de
ancho. Un arco grande debe estar en la línea final de cada lado del campo con un arquero en cada arco. Hay
dos equipos en el campo. Desde un costado, un servidor comienza el juego centrando pelotas hacia el área
de juego en el aire. Cualquier equipo que gane la pelota tratará de anotar en cualquiera de los arcos. Esto
quiere decir que tiene dos equipos tratando de ganar la pelota en el aire, y lograr un tiro a gol tan rápido
como sea posible. Si el primer equipo que gana la pelota, la pierde o se la quita el otro equipo, entonces
el segundo equipo tiene la oportunidad de anotar en cualquier arco. La pelota animal consiste en ganar la
pelota en el aire y meter un gol rápidamente. Ponga como regla que si la pelota toca el suelo después de
ser centrada, sin que un jugador la haya tocado primero, es una “pelota muerta” y una nueva pelota debe
ser centrada. Si bien hay algunos pases en este juego, se trata más del deseo de tener la oportunidad de
patear a gol, en vez de pasar la pelota hasta que se presente la oportunidad perfecta para un tiro. Este
juego se trata más de terminar la jugada que de patear. (Cuando se trabaja en patear la pelota, usted
frecuentemente trabaja más en la técnica apropiada y en la colocación del pie de apoyo, etc., pero cuando
trabaja en terminar la jugada, es más frecuente el caso de usar cualquier parte del cuerpo para meter la
pelota al arco). El primer equipo en anotar 10 goles gana el juego.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
1. Repita los consejos de entrenamiento.
2. Pida a los jugadores que compartan sobre un momento en su vida
cuando ellos valientemente defendieron a alguien.
JUEGO/ RELAJACIÓN – 15 MIN
PROFUNDIZANDO
• Hubo una batalla entre dos ejércitos. Uno de los ejércitos pertenecía al Rey Saúl.
• Cada día por 40 días, un gigante llamado Goliat se burló del ejército del Rey Saúl y los retó a escoger a su
mejor soldado para pelear contra él.
• El ejército de Saúl tenía miedo. Ningún soldado se atrevía a enfrentarlo.
Es natural tener
miedo al defender
algo ó a alguien cuando
enfrentas oposición. Pero
recuerda que Dios Padre
es nuestra fuente de
fortaleza y valor. ¡Dios es
quien nos equipa, y quien
nos da ese valor!
16 Sesión 4 ••• Cabecear
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19. • David era un pastor jovencito, y tres de sus hermanos estaban en el ejército de Saúl.
• Un día, el padre de David le dijo que llevara comida a sus hermanos al campo de
batalla. Cuando David le estaba dando la comida, Goliat salió y desafió al ejército de
Saúl otra vez.
• David pensó que Goliat debía parar de insultar al ejército del Dios viviente.
• Él le dijo al Rey Saúl que él mismo pelearía contra Goliat.
• ¡Debido a que David era sólo un niño, Saúl pensó que no tendría la más mínima
oportunidad! David insistió que él podía enfrentar al gigante porque Dios lo
mantendría a salvo.
• Saúl estuvo de acuerdo, y David salió a enfrentar a Goliat. Él recogió cinco piedras
lisas para su honda y se dirigió hacia Goliat.
• Cuando Goliat comenzó a caminar hacia adelante, David puso una piedra en su
honda y corrió hacia él.
• Le lanzó la piedra a Goliat y lo golpeó en la frente. El golpe lo tiró al piso y lo mató.
APLICACIÓN
Amplíe la lección sobre valor y compromiso con el equipo para incluir la vida con Dios. Él dio todo por nosotros,
por tanto ¿estamos dispuestos a confiar en Él y resistir valientemente por Él? Él es nuestra fortaleza y seguridad.
Haga una lluvia de ideas sobre circunstancias específicas donde los jugadores pueden actuar valientemente por
Dios o por los demás. Anime a los jugadores a trabajar juntos, ayudándose unos a otros con valentía.
TARJETA
Entregue a cada jugador la tarjeta de hoy.
Lado 1 – ¡Recuerda los pasos para cabecear bien!
Lado 2 – ¡Recuerda la lección de valor de David cuando enfrentó
al gigante Goliat!
Afirmación de la Tarjeta – “(Nombre del jugador,) ¡recuerda que
Dios te da valor!”
NOTAS DEL ENTRENADOR
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Profundizando – Invite a
los jugadores a compartir
un momento cuándo
fueron amenazados por un
problema grande y qué pasó.
Asegúreles que Dios el Padre
les ama y quiere ayudarlos
en sus problemas – ya sean
grandes o pequeños.
17Sesión 4 ••• Cabecear
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20. COMPUERTAS
PREPARACIÓN
Un equipo es un grupo de jugadores que compiten juntos por un objetivo común. Quizás esto se muestre mejor
en los pases. Los jugadores deben tener buenas técnicas individuales, pero deben compartir sus habilidades
para beneficiar al equipo. Esto requiere movimiento de la pelota, comunicación y buenos pases para mantener
la posesión y anotar. Al final de cuentas, esto requiere de jugadores que estén dedicados a mejorar y a usar sus
habilidades para ayudar al equipo. Esto también se aplica a la vida. Los amigos son como compañeros de equipo,
y Dios a menudo nos llama a ser compañeros de equipo para los demás. Esa es la historia de David y Jonatán.
Ambos eran guerreros exitosos, pero cuando llegaba el momento, usaban sus habilidades para hacer la voluntad
de Dios y fortalecerse el uno al otro. Ese es el tipo de trabajo en equipo que es esencial para pasar la pelota.
Lea sobre David y Jonatán en la página 59. Luego practique contar la historia usando los puntos clave de la
sección Profundizando.
REPASO RÁPIDO
TEMA DE INTRODUCCIÓN
Haga que el equipo visualice cómo se verían buenos pases de
un lado del campo hasta el otro. Discútanlo juntos. Comience a
presentar algunos de los elementos de trabajo en equipo.
PRECALENTAMIENTO 5 – 7 MIN: Compuertas
Forme grupos de 3 jugadores, cada grupo con una pelota.
Hagan filas de tres, separados por 3 metros. El jugador que está
en el medio abre sus piernas tanto como pueda. Los otros dos
jugadores tratarán de pasar la pelota, ida y vuelta entre sus
piernas, tantas veces como sea posible en 1 minuto. El equipo
con más pases gana. Luego rote de posición a los jugadores.
CONSEJOS DE ENTRENAMIENTO
Hay 4 consejos que deben recordar cuando hacen pases cortos:
• Mirada: Cabeza mirando hacia abajo y la vista en la pelota.
• Posición: El pie de apoyo se coloca a 15 centímetros al
lado de la pelota, con la punta del pie apuntando en la
dirección del pase
• Patear: Pase con el empeine del pie, el tobillo recto,
pateando ligeramente hacia arriba a través del centro de
la pelota.
• Continúe el movimiento del pie de forma ascendente
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO:
Valor de Equipo – Mientras mejor pasemos la pelota, mejor
jugaremos como equipo. Presente la historia de David y Jonatán.
El trabajo en equipo se aplica dentro y fuera del campo – luego,
trabajar en eso en el campo de juego.
Idea: Susurre un mensaje
secreto a un jugador. Instruya al
jugador a que susurre el mismo
mensaje al siguiente jugador y así
sucesivamente. Pídale al último
jugador que revele en voz alta
el mensaje secreto al equipo.
Pregunte: ¿Qué pasó? ¿Qué retos
tuvieron? ¿Qué salió mal? o ¿Bien?
Introducción Bíblica – ¿Se
acuerda de David? Después de
derrotar a Goliat, se volvió el mejor
amigo del hijo del Rey. Su trabajo en
equipo como mejores amigos salvó la
vida de uno de ellos.
SESIÓN 5
HABILIDAD FUTBOLÍSTICA: Pase corto
HABILIDAD DE VIDA: Trabajo en equipo
HISTORIA BÍBLICA: David y Jonatán
1 Samuel 16- 21
••
18 Sesión 5 ••• Pase Corto
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21. DIAMANTE HOLANDÉS
4 VS. 4 CON PARACHOQUES
EJERCICIO 1-15 MIN: Diamante Holandés
Arreglo: Coloque cuatro conos en forma de diamante (un
cuadrado girado de lado). Idealmente, dos jugadores deben estar
colocados detrás de cada cono. Como mínimo, cada diamante
debe tener cinco jugadores. Cada cono puede tener detrás más
de dos jugadores, si fuera necesario.
Instrucciones: Haga que los jugadores pasen la pelota alrededor
del exterior del diamante con dos toques solamente. Pueden ir a la
izquierda o la derecha. Una vez que los jugadores captan el sentido
del ejercicio, haga que aumenten el ritmo de juego. Mientras la
velocidad aumenta, se verán más errores. Usted puede señalar
rápidamente cómo se debe pasar mejor.
Consejo rápido: Los jugadores deben separar las piernas para recibir la pelota. Por lo tanto, si la pelota
está viniendo de la izquierda, las caderas deberán estar mirando hacia el centro cuando reciba la pelota.
Use el pie derecho para recibir la pelota (que pasa enfrente de su cuerpo). Luego haga el pase con el pie
derecho, y vaya a la parte de atrás de la línea siguiente (a donde hizo el pase).
COMPETICIÓN EN FORMATO REDUCIDO - 20 MIN
Continúe corrigiendo y afirmando los buenos pases cortos
mientras ellos juegan.
4 vs. 4 con parachoques
Arreglo: Marque un área de campo de 40m x 30m. Divida al
grupo en 3 equipos (blanco, rojo, amarillo). Mantenga una
cantidad de pelotas alrededor del área. El número ideal de
jugadores es 12.
Juego: Dos equipos (blanco y rojo) juegan 4 contra 4 en el área
de 40m x 30m. Los jugadores amarillos actúan como apoyo
para los que están jugando, con dos jugadores amarillos en las
líneas de los lados actuando como flotantes/parachoques (¡los
jugadores flotantes no pueden ser marcados!) y dos jugadores
amarillos, cada uno en la línea final de los extremos, actuando como jugador objetivo. La meta es que el
equipo que tenga posesión juegue la pelota hasta pasarla a su jugador objetivo designado.
Progresión…
Cuando alcance 1 jugador objetivo, el equipo MANTIENE la posesión y juega la pelota en la dirección
opuesta hasta el otro jugador objetivo.
• Ponga condiciones de 3 toques / 2 toques.
• Apoye a su compañero de equipo – muévase a posiciones de apoyo al frente / al lado / detrás del
jugador que tiene la pelota.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
1. Repase los consejos técnicos de entrenamiento cuando sea necesario.
2. Por medio de una lluvia de ideas pregunte dónde más se necesita el trabajo en equipo fuera del
fútbol. Ejemplo: proyectos, tareas de casa, ayudando a un amigo que está pasando por un mal
momento, resistiendo la presión en la escuela…
JUEGO / RELAJACIÓN – 15 MIN
CONEXIÓN DEL ENTRENAMIENTO
1. Que los jugadores repitan y demuestren los
consejos de entrenamiento de fútbol.
2. Pregúnteles cómo ven el trabajo en equipo
en los pases cortos y por qué piensan que el
trabajo en equipo es importante para tener
éxito. (¡Añada sus propias ideas también! Por
ejemplo, ¡usted debe enfocarse en ordenar a
sus compañeros de equipo con buenos pases!)
Progresiones…
1. Cambia: El entrenador puede entonces gritar
CAMBIO y el jugador con la pelota corta su jugada
(tiene un toque extra) y pasa la pelota en la
dirección opuesta.
2. Divide: El jugador recibirá la pelota frente
a su cuerpo y la pasa al jugador que está
directamente en frente de él.
19Sesión 5 ••• Pase Corto
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22. PROFUNDIZANDO
• UnpocodespuésdequeDavidmatóaGoliat,elReySaúlpusoaDavidasuservicioyél
sevolvióelmejoramigodeJonatán,elhijomayordelReySaúl.
• DioshabíaprometidoqueDavidalgúndíaseríaReyylarelacióndeJonatánconDavid
podríallegaraserhostilynofraternal.
• ApesardequeDavidyJonatánerandefamiliasdiferentes,llegaronasercomo
verdaderoshermanos.Seamaban,crecieronjuntosycuidabanelunodelotro.
• Incluso,sutrabajoenequiposalvólavidadeDavid.
• Davidfueunmejorguerreroylagenteloamaba.AsíqueSaúlsepusocelosodeDavide
hizounplanparamatarlo.
• Davidescuchódelplan,peroJonatánnopodíacreerquesupadremataríaauna
personainocente.
• Asíqueorganizaronunplanparaaveriguarlo.JonatánledijoaDavidqueseescondieraenelcampohastaque
elplantuvieraéxito.
• CuandoJonatánsupieraqueDavidestabaenpeligro,eltiraríaflechascercadedondeDavidestabayenviaríaa
susiervoarecogerlas.Loqueélledijeraalsiervo,tambiénseríaunmensajeparaDavid.
• ElplanfuncionóyJonatándescubrióquesupadreestabaintentandomataraDavid.
• AsíqueJonatánleadvirtióaDavidcomohabíanacordado,ycuandoel
siervoestabarecogiendolasflechas,JonatányDavidsedespidieron.
• Después,DavidhuyódondeelReySaúlnopodríaencontrarlo.
• LaadvertenciadeJonatánlesalvó lavidaasuqueridoamigoDavid,
perolecostóeltronoaJonatán.Esteesunejemploperfectodeamor
verdaderoydetrabajoenequipoparaelpropósitodeDios.
APLICACIÓN
Indague más profundamente sobre el trabajo en equipo, tanto
para el equipo como para la vida. ¿Qué beneficios trae el trabajo en
equipo? ¿Cuáles son algunos de los costos asociados con ser un buen
compañero de equipo? (Requiere sacrificio). Guíelos a Dios y a la
historia Bíblica para dirección.
TARJETA
Entregue a cada jugador la tarjeta de hoy.
Lado 1 – Recuerda las cosas que hay que hacer para un buen
trabajo de equipo en el campo de juego.
Lado 2 – Recuerda el trabajo en equipo de David y Jonatán.
Afirmación de la Tarjeta – (Nombre del Jugador,), ¡Trabajemos juntos! Los otros jugadores gritan:
“¡Trabajo en equipo!”
Explore actitudes y
sentimientos. En parejas
o grupos de 4, pida a los
jugadores que discutan
sobre qué les gusta y lo que
no les gusta acerca de estar
en un equipo y por qué.
Dios,elPadre,esnuestro
Protector.Élnosprotegedel
enemigoynosmantieneasalvo.
NOTAS DEL ENTRENADOR
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20 Sesión 5 ••• Pase Corto
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23. HABILIDADFUTBOLÍSTICA: ProtegiendolaPelota
HABILIDAD DE VIDA: Respeto
HISTORIA BÍBLICA: David y Saúl
1 Samuel 24
••
PIRATAS
PREPARACIÓN
Los equipos ganadores atesoran la pelota. Después de todo, necesitas tener posesión de la pelota para ganar un
partido. Entre más atesoras algo, más duro luchas para protegerlo. Protegiendo la pelota es una forma de hacer
eso. En fútbol cuando proteges la pelota necesitas aguantar la presión del oponente y usarla para tomar una
decisión sabia con la pelota. Es muy importante también la voluntad del jugador para retener la pelota. Proteger
la pelota es una lucha por ella, y depende de quien la quiera más . El respeto verdadero es también así, aquellos
a quien más respetamos, los cuidamos y los protegemos. En la vida como en el fútbol, nos paramos entre lo que
respetamos y alguien que nos presiona o es peligroso. Esto puede significar resistir las presiones de compañeros
para desobedecer a un profesor, porque respetas al profesor. Es similar al respeto de David por Saúl – al no
aprovechar la oportunidad de matarlo – incluso cuando Saúl estaba intentando matar a David. Al final de cuentas,
honramos a Dios al respetarlo a Él, a nuestras autoridades, a nuestros amigos y a nuestra familia.
Lea como David respetó a Saúl en la página 59. Luego practique contar la historia usando los puntos claves en la
sección Profundizando.
REPASO RÁPIDO
INTRODUCCIÓN AL TEMA
Haga que algunos jugadores realicen tantos malabares como puedan con la pelota. Esta actividad
muestra cómo la pelota es muy valiosa.
PRECALENTAMIENTO 5 -7 MIN: Piratas
Los jugadores se ponen en un círculo o en un cuadrado.
Tres defienden y el resto tiene una pelota cada uno. Los
defensores (Piratas) usan pecheras o conos o algo como
espadas. Las otras pecheras o conos estarán en la mitad del
campo, detrás de un arco. Forme un arco con conos (o use
uno real con un arquero) en la mitad del campo. Los piratas
tratan de robar las pelotas (Tesoro) de los otros jugadores
y de anotar un gol. La única persona que puede defender
es el jugador que perdió la pelota. Los piratas pueden jugar
en equipo para meter un gol. Los otros jugadores tratan de
impedir que los piratas le roben la pelota. Cuando los piratas
anotan un gol, el dueño de la pelota se vuelve un pirata.
CONSEJOS DE ENTRENAMIENTO
Recuerde 3 Consejos claves para proteger bien la pelota:
• Ponga su cuerpo de costado entre el oponente y la
pelota… GRAN escudo.
• Mantenga las rodillas bien flexionadas para retener el
equilibrio.
• Ponga el peso del cuerpo en la parte interior del pie…
controle la pelota con la parte exterior del pie.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
Valor de Equipo – Comunique que como equipo, la pelota necesita ser valorada en la ofensiva y en la
defensa. Protegiendo la pelota es una buena manera de retenerla, de modo que se pueda atacar. A veces
es tentador intentar hacer una jugada espectacular, pero normalmente es mejor jugar evadiendo la
presión y mantener la posesión para el equipo. Repase la historia de David y Saúl. Recuérdeles las historias
anteriores de David y cree el escenario para la gran decisión de David de no hacerle daño a Saúl. Así como
nosotros valoramos la pelota, la Biblia dice que valoremos a las personas.
¿Recuerdas a David y cómo el Rey
Saúl estaba intentando matarlo?
Cuando David tuvo la oportunidad
de vengarse del Rey Saúl, ¿Qué
crees que hizo? (Dar tiempo para
las respuestas). Después te diré lo
que él escogió hacer.
SESIÓN 6
21Sesión 6 ••• Protegiendo la Pelota
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24. DUELO
3VS.3CONDOBLEPARACHOQUES
EJERCICIO – 15 MIN: Duelo
Arreglo: (Área de 10m x 20m)
• Divida el grupo en dos equipos (rojo y amarillo) y forme
dos líneas al final del rectángulo de juego. Coloque un
arco en cada lado.
• El juego comienza cuando usted tira la pelota a la mitad
del rectángulo desde el lado opuesto.
• El primer jugador del frente de cada línea corre para llegar
primero y controlar la pelota. Luego, él debe intentar
proteger la pelota por cinco segundos (mientras el
Entrenador cuenta), después tratará de anotar en el arco
que le fue asignado. El jugador que llegó segundo actúa
como defensor, pero puede robar la pelota en cualquier momento, protegerla por cinco segundos y
anotar en el arco que le fue asignado. Si la pelota se sale del área del rectángulo, el juego se termina.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
1. Pregunte qué salió mal y haga que repitan y demuestren los consejos de entrenamiento.
2. Enfatice que se necesita compromiso para valorar y luchar por la pelota.
3. Explique y pídales su opinión, acerca de cómo protegiendo la pelota ayuda al equipo a tener éxito.
4.
COMPETICIÓN EN FORMATO REDUCIDO - 20 MIN
3 vs. 3 con doble parachoques
Arreglo: Delimite un área de campo de 30m x 30m. Divida el
equipo en dos grupos (3 jugadores rojos y 3 amarillos) que
jugaran dentro del área de campo. Los jugadores restantes se
colocan alrededor sobre las líneas del perímetro.
Juego: Usando una pelota, se juega 3 contra 3 en el área del
campo. Los jugadores amarillos y los rojos sólo pueden pasar
la pelota a jugadores de su propio color que estén situados en
el perímetro del campo como parachoques. El equipo con la
pelota la pasa a cualquiera de sus compañeros de equipo en el
perímetro. Los parachoques en el perímetro devuelven la pelota
a cualquiera de sus compañeros de equipo en el campo, quienes a
su vez deben recibir y proteger la pelota bajo la presión de un defensor antes de pasarla a otro compañero
de equipo. Cada pase exitoso de un parachoques vale 1 un punto. Intercambie jugadores del perímetro con
jugadores del campo después de un cierto número de puntos o cada 3 – 5 minutos.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
1. Repase los consejos de entrenamiento que sean necesarios.
2. Punto de Conversación: Requiere trabajo fuerte proteger la pelota – pero esto te muestra el valor de la
pelota. Lo mismo es verdad para la vida. En lo que gastamos más tiempo y ponemos nuestro esfuerzo,
nos muestra lo que valoramos. Si tú puedes permanecer fiel a tus valores bajo presión – dentro y fuera
del campo – tú sirves a Dios Padre y al equipo.
JUEGO / RELAJAMIENTO – 15 MIN
PROFUNDIZANDO
Volvamos a la historia de David y el Rey Saúl.
• David tenía motivos para hacerle daño al Rey Saúl.
• El Rey Saúl estaba celoso de David porque estaba ganando más batallas que él y lo hacía quedar mal.
Por tanto, el Rey Saúl siguió buscando oportunidades para matar a David.
• David y sus hombres huyeron para que el Rey Saúl no pudiera encontrarlos.
22 Sesión 6 ••• Protegiendo la Pelota
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25. • Undía,elReySaúlseenteródóndeestabaDavid,ydirigióatresmilsoldadospara
buscarlo.MientrasSaúlestababuscandoaDavid,élentróaunacuevaparaorinar.
• David y sus hombres estaban escondidos en la parte de atrás de la cueva.
Saúl estaba de espaldas y los hombres de David le dijeron que ésta era
su oportunidad para matarlo. ¿Qué crees que hizo David? (Pregunte a los
jugadores su opinión).
• Mientras el Rey Saúl estaba de espalda, David se fue acercando poco a poco a
Saúl y le cortó una punta de su manto. Saúl no se dio cuenta de lo que sucedió.
• Más tarde, David se sintió mal por lo que hizo. De hecho, David confrontó al Rey
Saúl un poco después. David le dijo a Saúl: “El SEÑOR te puso en mis manos hoy
en la cueva, pero me rehusé a matarte. Yo dije, ‘No heriré a mi maestro. Saúl es
el Rey escogido del SEÑOR’. Mira este pedazo de tela en mi mano. Yo corté una
punta de tu manto. Te pude haber matado, pero no lo hice”.
APLICACIÓN
¿Por qué David fue capaz de resistir el matar a Saúl? El valoró
a Dios y obedeció sus mandamientos sobre cualquier otra
cosa – y esto lo ayudó a respetar a Saúl. ¿Cómo pudo usar
una situación de tanta presión para tomar una gran decisión?
Decimos que dónde ponemos nuestro tiempo y energía esto
nos muestra lo que valoramos. ¿Nosotros valoramos a Dios?
¿Pasamos tiempo con él y “protegemos” espacio en nuestro
corazón para él? Si es así, ¿cuáles son las maneras en las
que podemos valorar a Dios y a otras personas en esta semana?
Haga lluvia de ideas y desafíe a sus jugadores a que tomen pasos
prácticos para respetar a Dios y a los demás.
TARJETA
Entregue a cada jugador la tarjeta de hoy.
Lado 1 – Recuerda los pasos para proteger bien la pelota.
Lado 2 – Recuerda la lección de cómo David respetó al Rey
Saúl, y le perdonó la vida.
Afirmación de la Tarjeta – “(Nombre del Jugador,) recuerda
respetar la pelota y (haga que el jugador escriba algo que
quiere respetar)”.
Dios Padre es quien está en
control. Él nos guía y nos ayuda
a tomar buenas decisiones, y premia
a aquellos que lo obedecen.
Podemos confiar en él.
NOTAS DEL ENTRENADOR
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Sugerencias sencillas para el
tiempo con Dios.
- Encuentre un lugar
tranquilo para hablar en
silencio con Dios Padre
sobre alguna cosa.
- Use sus tarjetas para
recordar cómo Dios Padre
mostró Su amor en cada
historia Bíblica.
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26. CARRERADEVELOCIDADDE4TURNOS
HABILIDAD FUTBOLÍSTICA: Girar con la Pelota
HABILIDAD DE VIDA: Autocontrol
HISTORIA BÍBLICA: David y Betsabé
2 Samuel 11 – 12
••
SESIÓN 7
PREPARACIÓN:
Girar con la pelota implica habilidad y reconocimiento. Esta técnica requiere disciplina y autocontrol para
aprenderla, ya que requiere recibir la pelota y/o cambiar de dirección – generalmente cuando se está bajo presión.
Pero el jugador también debe reconocer de dónde viene la presión – y qué tan rápido se acerca – de modo que
sepa hacia dónde y cómo girar. Combine todo esto y tendrá un jugador que se ha disciplinado a sí mismo para
aprender cómo girar, que tiene el autocontrol para evaluar una situación y decidir si gira para cambiar de rumbo
o se mantiene en ese curso; con el fin de retener la pelota para el equipo. Sus compañeros de equipo en el campo
pueden reforzar su autocontrol, alertándolo cuando se le acercan oponentes, y los compañeros de equipo fuera
del campo, lo puede animar a hacer lo que es correcto. David no tenía esta clase de amigos alrededor, y él no tenía
el autocontrol para reconocer su pecado y por tanto actuar como correspondía.
Lea la historia de David y Betsabé en la página 59. Luego practique contando la historia usando los puntos
claves en la sección Profundizando.
REPASO RÁPIDO
INTRODUCCIÓN DEL TEMA
Actividad
Hágale al grupo de jugadores una serie de preguntas acerca de
qué cosas requieren autocontrol. Si contestan igual, pueden
ponerse de pie de un salto, si no están de acuerdo se quedan
sentados. Algunos ejemplos posibles son:
Seguir órdenes. Hablar fuera de turno. Caerse. Subir una escalera.
Terminar las tareas de la escuela. Patear y anotar. Tocar en
primera.
PRECALENTAMIENTO 5 -7 MIN: CarreradeVelocidadde4Turnos
Organice dos hileras de conos y coloque la misma cantidad de
jugadores detrás de cada cono; siga las instrucciones del diagrama
pero ajústelo al número de jugadores que hay. Dependiendo del
nivel de habilidad de los jugadores, puede hacer dos cosas:
• (Nivel bajo de habilidad) Haga que los jugadores gambeteen
hasta el cono, y que hagan un corte para regresar con la
pelota (usando un giro específico, u otra cosa que quieran).
Al regresar a la línea, sale el siguiente jugador. Cada jugador
hace este ejercicio cuatro veces. El primer equipo que
complete los 4 turnos gana.
• (Nivel avanzado) Haga lo mismo que se indica arriba, pero
especifique los cortes de regreso para cada turno. Dígales
que hagan un giro de corte interno, un giro de corte externo,
un giro tipo Cruyff y un giro con amague de tijera. El primer equipo que complete los 4 turnos gana.
CONSEJOS DE ENTRENAMIENTO
Hay cuatro consejos que debe recordar cuando se gira con la pelota:
• Mire de dónde viene la presión.
• Aléjese de la presión, manteniendo su cuerpo entre el defensor y la pelota.
• Use el interior o exterior del pie para controlar la pelota en la dirección hacia dónde quiere ir.
• Acelere después de girar.
Demuestre la habilidad futbolística.
Idea: Invite a los jugadores a
compartir con un compañero
sobre un momento cuando
hicieron algo que ellos sabían
que no debían hacer y lo que
pasó después.
24 Sesión 7 ••• Girar con la Pelota
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27. EJERCICIO EN CÍRCULO
ZONA EXTREMA
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
Desarrolle un valor de equipo - ¿Cómo podemos ayudarnos a
girar bien con la pelota y tener autocontrol?
Comunicarse, dar un buen pase, ponerse unos a otros en buena
situación, etc. Presente la historia de David y Betsabé.
EJERCICIO - 15 MIN: Ejercicio en círculo
Arreglo… (campo rectangular de 10mx20m)
Haga que los jugadores formen un círculo grande (tan grande
como el círculo central del campo de juego) y divídalos en tres
grupos. Un grupo (blancos) empieza en el medio del círculo sin
pelota, mientras que los otros dos grupos se quedan en el círculo,
cada uno con una pelota. El grupo blanco tiene 45 segundos
durante los cuales:
• Piden un pase.
• Giran al recibir la pelota (haciendo el giro designado por el
entrenador).
• Se comunican y pasan la pelota a un jugador desmarcado.
Progresiones...
Haga que los jugadores realicen estos giros:
• Giro con la parte interna del pie
• Giro con la parte externa del pie
• Recibir la pelota en frente del cuerpo
• Girar con 3 toques de pelota (tocarla de
vuelta a donde salió el pase, hacer un amague
Cruyff y acelerar hacia el espacio abierto).
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO:
1. Pida a los jugadores que recuerden y demuestren los consejos de entrenamiento del fútbol.
2. Explique cómo un giro bien controlado puede poner al equipo en una mejor posición para anotar
(abre el campo de juego). Luego explique cómo al actuar
con autocontrol fuera del campo puede disipar una
situación tentadora – como un argumento, o la presión
del grupo, etc.
COMPETICIÓN EN FORMATO REDUCIDO - 20 MIN:
Zona Extrema
Prepare el campo de juego y los equipos como se muestra en
la figura arriba. Si es necesario, puede crear otro campo, ponga
2 jugadores de cada equipo en cada zona extrema, y/o haga el
campo más grande y añada más jugadores. La zona extrema
debe tener de 5 - 10 metros de profundidad.
Juegue posesión en la zona media, con la intención de pasar
la pelota a sus jugadores que están en la zona extrema. Si pasan la pelota a una de las zonas extremas,
entonces deben tratar de pasarla a la otra zona extrema e intentarlo hasta que lo logren – incluso si
pierden la posesión. Por tanto, en cualquier momento, un equipo se está moviendo hacia una de las zonas
extremas y defendiendo la otra. Si logra ir de una zona extrema a la otra en una sola posesión, gana un
punto. Cuando le pasan la pelota a un jugador en la zona extrema, él puede gambetear o pasarla fuera
de la zona, y el jugador que le pasó la pelota debe entrar en la zona extrema. No se puede defender en
la zona media. Pero, anime a los jugadores de la zona media a estar activos y abrirse para recibir un pase
cuando su equipo tenga posesión.
En el fútbol, demostramos
autocontrol cuando giramos
con la pelota, pero también
podemos mostrar autocontrol sobre
nuestras emociones e impulsos.
David era un rey que amaba y seguía
a Dios, pero demostró falta de
autocontrol cuando se trató de una
mujer, Betsabé.
25Sesión 7 ••• Girar con la Pelota
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28. CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
1. Corrija cualquier problema con la habilidad técnica.
2. Examinedóndemásenlavidaserequieredeautocontrol,ycómoDiospuedeayudarnosarecordarelusodel
autocontrol.¿Quécosasbuenassucedencuandohacesusodelautocontrol?¿Qué
sucedecuandonolousas?¿Cuálesfueronlasconsecuencias?Converse,comparta…
JUEGO / RELAJACIÓN - 15 MIN
PROFUNDIZANDO
Ahora descubramos lo que le sucedió al Rey David cuando perdió el autocontrol.
Escuche las malas decisiones que él hace…
• ElReyDavideraellíderdeungranejércitoqueamabayseguíaaDios.
• Suejércitofuealaguerra,peroelReyDavidsequedóencasaenvezdeirconellos.
• Unamañana,cuandoélestabaeneltechodesupalacio,vioaunamujer
hermosaqueseestababañando.SunombreeraBetsabé,yelReyDavid
ladeseaba.
• Élenvióaunsiervoparaqueselatrajeraapesardequesabíaqueella
estabacasadaconunsoldadollamadoUrías,queeraunodelosfieles
soldadosdelReyDavid.
• Betsabéquedóembarazada.Paraasegurarsedequesuesposonolo
descubriera,elReyDavidpusoaUríasenlaslíneasdelfrentedebatalla,
dondeelenemigopodíamatarlorápidamente.
• CuandoUríasmurió,élsecasóconBetsabé,ynadiesabíaloqueélhabía
hecho–exceptoDiosyNatán,elconsejeromáscercanodeDavid.
• NatánconfrontóaDavid,nombrándolecadamaladecisiónquehizo.
LeadvirtióaDavidqueaunqueélsequedóconBetsabé,Diosloamaba
perotendríaquedisciplinarlo.
APLICACIÓN
Haga preguntas y debata sobre cómo el principio de girar/autocontrol es
importante fuera del campo. Nunca podemos resistir la tentación por nosotros mismos. Necesitamos que
Dios nos dé fortaleza sobre la tentación y la presión. Pero, ¿puedes ver
que tan importantes son las acciones correctas y disciplinadas?
Debata cómo pueden animarse entre ellos a tener autocontrol. Dios y
tú como el entrenador también les enseñan autocontrol a través de la
disciplina. Invítelos a regresar la próxima semana con un ejemplo de uno
de esos consejos vividos en su vida.
TARJETA
Entregue a cada jugador la tarjeta de hoy.
Lado 1 – Lospasosparaautocontrolconcadaprimertoquedepelota.
Lado 2 – Dios disciplina a aquellos que Él ama para ayudarnos a
aprender autocontrol.-
Afirmación de la Tarjeta – (Nombre del Jugador,) Yo te corrijo y
te disciplino porque te amo y quiero que tengas autocontrol.
¿Por qué los
entrenadores se toman
el tiempo para corregir
cualquier problema? Porque
los entrenadores quieren que
los jugadores aprendan de
manera correcta a jugar
mejor. Dios es nuestro
Entrenador de Vida. Dios nos
disciplina y corrige nuestros
errores porque Dios, nuestro
Padre, se preocupa por
nosotros… y Él quiere que
vivamos una mejor vida
tomando buenas decisiones.
Profundice un poco más
PREGUNTE: ¿Quiénes son
las personas en su vida
que lo aman y le enseñan?
¿Hubo algún momento
cuando no mostraste auto-
control? ¿Cómo hubieras
podido responder de
manera diferente?
NOTAS DEL ENTRENADOR
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26 Sesión 7 ••• Girar con la Pelota
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29. ¡GAMBETEA Y...!
PREPARACIÓN:
La confianza es estar seguro de que podemos depender de alguien o algo. Confiamos más en nosotros mismos
y en otros cuando experimentamos el éxito repetidamente. Sin embargo, el éxito en los deportes viene de
practicar repetidamente técnicas de fútbol, y de animarnos unos a otros, incluso cuando fallamos; porque
aprendemos que cada fracaso es parte del proceso de mejorar.
En el fútbol, gambetear requiere de mucha confianza, y al jugador que gambetea se le debe dar confianza
y libertad de parte del entrenador y sus compañeros de equipo. Esto incluye la libertad de fallar. Aun así, el
gambeteador necesita practicar continuamente, para tener la suficiente confianza para rendir en un partido.
Lo mismo es cierto para la confianza en la vida. La máxima confianza viene cuando encontramos nuestra
libertad y fortaleza en una relación con Dios. A diferencia de los seres humanos, Dios no fallará, y sólo
necesitamos fe para tener confianza en Él. Entonces podemos permitirle a Dios que trabaje a través de
nuestros fracasos y que haga crecer continuamente nuestra confianza en Él.
Los amigos de Daniel, Sadrac, Mesac y Abednego modelaron la confianza máxima en Dios cuando sus vidas se
vieron amenazadas debido a sus creencias. Su confianza en Dios le mostró a la nación entera que Dios tiene
poder sobre todas las cosas, y que Él es digno de completa devoción.
Lea sobre estos tres amigos que defendieron su fe, en la página 61. Luego practique contar la historia usando
los puntos clave en la sección Profundizando.
REPASO RÁPIDO
INTRODUCCIÓN AL TEMA
Actividad
• ¿Quién es el mejor gambeteador del mundo?
• ¿Por qué?
• ¿Crees que él tiene miedo a fracasar?
• En mi equipo, quiero que gambetees con confianza y creatividad. Hazlo en la situación apropiada para el
equipo, pero cuando lo hagas, no tengas miedo a fracasar.
PRECALENTAMIENTO 5 -7 MIN: !Gambetea y...!
Arreglo: (Campo de 15m x 15m x 20m x 20m)
1 pelota por jugador
Juego:
Todos los jugadores están en el campo, gambeteando
libremente. A la señal del entrenador, los jugadores deben
realizar la orden requerida:
• Usar sólo el pie izquierdo o el pie derecho.
• Usar sólo el interior, el exterior, el empeine, o la planta
de cualquier pie.
• Hacer locuras – sentarse sobre la pelota, poner la
cabeza en la pelota, poner la pelota entre las rodillas.
• Al sonido del silbato realizar un determinado movimiento.
• Al sonido del silbato realizar un determinado giro.
Progresión…
• Añada uno o dos defensas.
Ideas: Diga a los jugadores
que piensen sobre un
momento cuándo ellos fueron
presionados para rendir bien.
Pregunte – ¿Cuál era tu mayor
preocupación? ¿Por qué?
SESIÓN 8
••
HABILIDAD FUTBOLÍSTICA: Gambetear
HABILIDAD DE VIDA: Confianza
HISTORIABÍBLICA: TresamigosyelHornoArdiente
Daniel 1 y 3
27Sesión 8 ••• Gambetear
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30. CONSEJOS DE ENTRENAMIENTO
• Mantenga la pelota cerca a sus pies.
• Use diferentes partes del pie para trabajar con la pelota.
• Use el interior o el exterior del pie para hacer cortes.
• Use la parte superior del pie para gambetear rápido.
• Use movimientos para amagar al defensor y dejarlo
fuera de balance, luego acelere y déjelo atrás.
• Cambie de velocidad y dirección con engaños.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO
Valor de Equipo – Anímense unos a otros a probar oportunidades en las posiciones correctas – y no se
critiquen si pierden la pelota. La práctica es el momento para
probar cosas nuevas y cometer errores. Desarrollar la habilidad
y la confianza es esencial. Presente la historia de los Tres
Amigos y el Horno Ardiente.
EJERCICIO – 15 MIN: 1 vs. 1 Gambetea - Ataque - Tiro
Organice el campo de juego y a los jugadores como se muestra en
el diagrama. Puede utilizar defensores sustitutos que entran con
cada tercer atacante. El campo es un cuadrado de 15 x 15 metros.
El atacante gambetea en el cuadrado y trata de superar la defensa.
Si lo logra, debe continuar avanzando y patear al arco. Si no,
regresa al final de la línea y el siguiente jugador ataca.
CONEXIÓN DE ENTRENAMIENTO (LUEGO DE LA PRIMERA MITAD DEL EJERCICIO)
1. Pídale a los jugadores que recuerden y demuestren los consejos de entrenamiento de fútbol y
discutan cualquier problema con el ejercicio.
2. Dígale a los jugadores que tengan confianza en tratar de hacer los movimientos. Tomen una
decisión, y muévanse con velocidad.
Progresiones…
Comience con un defensor. Si él roba la pelota, él debe ir al final de la línea de ataque y el atacante que
perdió la pelota se convierte en defensor.
Puede ajustar el tamaño del cuadrado para hacerlo más difícil o más fácil para el defensor.
Mueva el arco hacia atrás para forzar un tiro más largo.
COMPETICIÓN EN FORMATO REDUCIDO – 20 MIN
4 Juegos de Meta
Arreglo:
Juegan 4 vs. 4 en un campo de 30m (ancho) x 20m (largo)
con dos arcos en cada lado extremo. Los arcos deben estar
colocados a pocos metros de cada esquina del campo de juego.
Juego: Cada equipo defiende los dos arcos en un extremo y
ataca las otros dos.
Consejos Tácticos del Entrenamiento…
• Esté atento a los jugadores que están atacando,
moviéndose hacia los arcos desprotegidos y felicítelos.
• Anímelos a que gambeteen y ataquen – incluso si ellos
pierden la pelota. Este es el momento y el lugar para intentarlo – deben estar siempre cerca de un arco.
Introducción de la Biblia –
Presente la historia de Sadrac,
Mesac y Abednego. Cuente cómo
ellos fueron puestos en una situación
de gran presión y su fe en Dios Padre
les dio la confianza que ellos
necesitaban para permanecer firmes
en sus convicciones.
1 VS. 1 GAMBETEA - ATAQUE - TIRO
4 JUEGOS DE META
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