Material complementario de módulo de laboratorios virtuales. Referido a la concreción de la plataformas virtuales de laboratorio y su importancia dentro de las propuestas didácticas

1. Plataformas de aprendizaje
y su importancia práctica
en relación al laboratorio
virtual
Los laboratorios virtuales son una herramienta utilizada en los
programas académicos de prestigiosas instituciones como el
Massachusetts Institute of Technology (mit) o las universidades
de Cambridge y Leipzig (Selmer et al., 2007).

2. CONTENIDO
En el contexto de la educación, uno de los principales problemas a los
que se enfrentan los métodos de enseñanza es la separación de los
conocimientos teóricos y la formación práctica; tal división ha originado
límites muy marcados entre el aprendizaje de conceptos, la resolución de
problemas y la realización de prácticas de laboratorio, con lo que se
coarta el aprendizaje (Velasco et al., 2013).
Ante la necesidad de complementar las actividades realizadas en el
laboratorio –las cuales son insuficientes para proveer un panorama
amplio de la temática a trabajar debido a limitaciones de tiempo y
recursos tanto físicos como humanos– surge como una alternativa viable
el uso del laboratorio virtual, brindando la oportunidad de profundizar en
los temas, realizando múltiples experiencias en corto tiempo.

3. El entorno de un
laboratorio virtual
El uso de laboratorios virtuales en el
proceso enseñanza-aprendizaje otorga la
variedad metodológica, la flexibilidad y el
fácil acceso a las aplicaciones
informáticas, una atractiva presentación
de contenidos, la posibilidad de contar con
nuevos entornos y situaciones problema
así como la optimización de recursos y
costos.

4. Como preparar mi laboratorio virtual?
Qué se debe tener en cuenta a momento
de considerar una plataforma:
Mi laboratorio virtual

5. Contenidos multimedia y
optima administración de
clases online de manera
rápida y automatizada
Evaluación y
seguimiento del curso.
El entorno de actividades debe contar
con:

6. Se busca ampliar el panorama
del trabajo práctico,
profundizar en el análisis del
problema estudiado y utilizar
herramientas didácticas
virtuales disponibles en la red
para simular situaciones
reales en un entorno
controlado; de igual forma el
alcance de la propuesta
incluye generar motivación
para explorar otros aspectos
relacionados con el
experimento y resaltar la
comunicación entre grupos
como parte fundamental del
trabajo cooperativo.

7. ¿Que ventajas ofrece el laboratorio
virtual?
Ofrece a los
alumnos materiales en
diferentes formatos.
Con más recursos y
nuevas posibilidades.
Es un aprendizaje
flexible de
manera idónea para
facilitar la asimilación
de conocimientos.
Los estudiantes pueden
acceder a ellos
siempre que quieran.
Lo que promueve
responsabilidad en el
aprendizaje.

8. ¿Que desventajas ofrece el laboratorio
virtual?
En este contexto el profesor ha de estar cualificado y contar con ciertos
requisitos, como el dominio de las tecnologías, la creación de materiales
digitales o ser un buen orientador en ese entorno. Esto, por citar algunos.
Por tanto, si el docente no está familiarizado con la formación e-learning,
el aula de laboratorio virtual puede resultar negativo.
Por otra parte, los alumnos han de contar con los recursos tecnológicos
suficientes para acceder a las clases de los laboratorios virtuales. Y, por
supuesto, poder asistir a ellas cuando sea necesario y sin riesgo de caídas de
la plataforma educativa o de internet.

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¿Ahora vamos a
ver los
recursos?
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