1. decarlo.sancho.peru.360
“Future be going to”
12:01 am en Alumnos de secundaria, Buenas Prácticas, Competencia en comunicación
lingüística, Perú de carlo.sancho.peru.360
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Descripción: En esta sesión de aprendizaje aprenderemos acerca de cómo utilizar el
tiempo futuro utilizando el auxiliar “GOING TO” las estudiantes escuchan al docente
todas las instrucciones y ellas son las que aprenden haciendo con ejemplos prácticos,
también se les entrega una guía de aprendizaje donde las estudiantes seguirán la
secuencialidad para aprender el futuro “GOING TO”.
INICIO:
The teacher greets his students, and then he asks following questions.
What are your plans for the future?
What are you going to do for New Year’s Day?
-The students answer the questions.
-The teacher writes the answer on the board.
CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE
The teacher Presents and explains the new theme “FUTURE BE GOING TO”.
-The teacher sticks images on the board about the future plan.
-The teacher asks volunteers to write sentences with “GOING TO”.
-The teacher changes the affirmative sentences into negative, sentences.
-The students repeat
The teacher gives printed paper with exercises of the theme.
-The teacher guides the work of the students.
APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE
The teacher gives an evaluation.
-The students resolve the evaluation.
- The students elaborate texts about their future in affirmative and negative form with
“GOING TO”
Reading: MY SIMPLE PLAN
I am going to be a singer. I am going to go to France. I am going to play the guitar there
and I am going to sing some songs. I am going to study French. I am going to visit a lot
of places in France. I am going to eat hamburgers also I am going to drink soda
Reflexionando con los estudiantes:
Se logró explorar la creatividad de las alumnas y cumplir con el objetivo programado
utilizando el Future GOING TO, asimismo las alumnas aprendieron de una forma muy
diferente rompiendo algunos paradigmas o esquemas mentales tradicionales.