Este documento presenta una unidad didáctica sobre técnicas de comunicación. Explica diferentes técnicas como la cita, la referencia, la analogía, la causa y efecto, y el argumento de consecuencia deseable. Para cada técnica, provee una definición breve y un ejemplo de cómo podría usarse. El objetivo es enseñar diferentes formas de comunicar ideas y argumentos de manera efectiva.

1. Unidad Didáctica: “Técnicas de
Comunicación”

2. 1. CONCEPTO
Unidad Didáctica: “Técnicas de
Comunicación”

3. Unidad Didáctica: “Técnicas de
Comunicación”

4. 3.
 Introduce el mensaje de otro emisor.
 Lo importante no es quién lo dice, sino como lo dice.
 Se puede combinar con el argumento de autoridad.
 Puede ser directa (palabras exactas entre comillas) o indirecta.
Ejemplo:
Coelho, menciona que: “La Topografía es una ciencia que
estudia, diseña, representa, mide y ejecuta una parte limitada
de la superficie terrestre, sin tener en cuenta la curvatura de la
Tierra…”
Unidad Didáctica: “Técnicas de
Comunicación”

5.  Se tiende a informarse correctamente ellos mismos antes de presentar.
 consultando distintas fuentes de información.
 Las fuentes de consulta deben ser muy confiables, para así, poder
presentarlo ante una audiencia o público interesado.
 El cuerpo humano presenta 23 pares de cromosomas, pero no es un
número muy grande, de hecho, los gorilas y las papas tienen más
cromosomas que los seres humanos.
Unidad Didáctica: “Técnicas de
Comunicación”

6. Unidad Didáctica: “Técnicas de
Comunicación”

7. Todas las personas que se
contagian de Coronavirus y pre-
sentan síntomas de intensidad
leve o moderada, se recuperan sin
necesidad de hospitalización.
Unidad Didáctica: “Técnicas de
Comunicación”

8. Ejemplo:
Si un individuo presenta los siguientes síntomas: ,
cansancio, tos seca congestión nasal, abundante secreción
nasal, dolor de garganta y diarrea; por lo tanto es muy
probable que tenga la nueva enfermedad del Coronavirus.
Unidad Didáctica: “Técnicas de
Comunicación”

9.  Consiste en establecer un argumento a partir de la causa, y el efecto de
algo que ha ocurrido o va a ocurrir. En este caso las bases son la causa
de la tesis.
Ejemplo: Según varios medios del mundo, mencionan que el principal
causante del Covid -19 es el país de China, y su propagación ha
infectado a más de 687 millones de personas en casi todos los países
del mundo, excepto (Corea del Norte, Turkmenistán, Kiribati, Tonga
Palau, Nauru y Tuvalu), según datos oficiales de la Organización Mundial
de la Salud. La enfermedad ha dejado más de 6.87 millones de
muertos, hasta la fecha.
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Comunicación”

10.  Se introduce como argumento una situación futura en la que se
alcanzará una mejora, un placer o el gozo de algo deseado. Se presenta
como algo útil y beneficioso.
Ejemplo:
Es importante arrimar el hombro y apoyar, y aplaudir a los
profesionales que trabajan con intensidad en hospitales y centros
de salud; a los farmacéuticos y auxiliares de todas las oficinas de
farmacias, a los conductores y técnicos de ambulancias y a todos
los servidores públicos que hacen grande su oficio. Todos los seres
humanos esperamos que en futuro no muy lejano dejemos de vivir
con esta incertidumbre; para lograr ello, seamos disciplinados y
siempre debemos seguir las recomendaciones de los profesionales
médicos.
Unidad Didáctica: “Técnicas de
Comunicación”