Primer prueba de diagnóstico-lenguaje

1. Prueba de
diagnóstico
Integrantes:
❖ Campos Robles, Johan
❖ Chaupi Garretón, Omar
❖ Gálvez Villaverde, Laura
❖ Silvera Valdivia, Frans
❖ Zapata Saucedo, Renzo
Grado y sección:
5tob
Lenguaje

2. 1- ¿De qué manera las estrategias discursivas empleadas en el
texto permiten generar algunos efectos en el lector?
Causa-consecuencia: Este recurso muy
conocido establece la relación entre un
causa y efecto, esto hace que el lector sepa
que ocasiona y que ocasionará cada
argumento abordado en el texto, además,
gracias a esto se puede prever a un futuro
lo que puede pasar en la sociedad.
Interpretación: Esta estrategia es
bastante usada en los textos informativos
como el ya presentado, como lo dice lo
que haces es explicar el tema o algunos
puntos detalladamente. Así, el lector
puede comprender el texto fácilmente y
analizar cuidadosamente los puntos del
texto.
Ejemplificación: Este recurso es muy
usado al igual que los otros, permite
comprender mejor el tema ya que siempre
es relacionado con la vida cotidiana y
actualidad. Provoca curiosidad por el
tema, por eso capta y llama la atención del
lector, teniendo conciencia del tema
tratado.

3. 2- Elabora un cuadro de causa-consecuencia según el escenario
planteado en el texto.
Causas Consecuencias
Los medios de comunicación son irresponsables y
brindan información contradictorio.
Demasiada confusión y desinformación por parte
de las personas.
El aislamiento social se vuelve fundamental. Los medios de comunicación externos ya no serán
tan servibles, es decir, serán pocos eficaces.
Abundante información dudosa por especialistas. Alarma en la población.
Relevancia en los medios de comunicación e
información responsable por parte de ellos.
Población más atenta y apacible.
Los negocios presenciales pierden la
importancia.
Las compras online se beneficiarán y subirán su
demanda.

4. 3- Elabora el esquema de redacción del texto,
considera los tres grandes momentos de todo
escrito y específica: asuntos específicos de la
parte inicial y final del texto y los asuntos
concretos de la parte central el tema, subtemas,
ideas principales e ideas secundarias.
(siguiente página)

5. Asuntos
Tema La comunicación durante la pandemia del coronavirus.
Introducción
● Esta crisis genera demasiado estrés en las personas, paranoia y preocupación en todas las
personas.
● Los medios de comunicación externos, como los periódicos, pasarán a segundo plano por la
situación actual.
Desarrollo
● Los medios de comunicación deben estar bien informados, ser transparentes y adecuados en
esta situación para no alarmar a la población.
● La televisión difunde información contradictoria, alarmando a la población.
● El estado no debería invertir dinero en programas que no aportan al país con las noticias.
● La relación entre las personas y medios de comunicación debe ser clara y entendible para que
sea efectivo.
● La información contradictoria repercute en la sociedad de manera negativa, creando
especulaciones en la gente
Conclusión
● Los negocios presenciales son sustituidos y en su lugar entran los negocios onlines, como la
compra y venta por internet.
● El contacto digital entre las personas se intensifican más que antes de la pandemia.

6. 1. Idea principal 2. Ideas secundarias 3. Subtemas
La información dudosa y
con poca veracidad sobre
la pandemia del covid-19
influencia de forma
negativa en la sociedad
- El papel de los medios de comunicación es
vital para que la sociedad no entre en caos.
- La importancia de las estrategias en
la comunicación.
- El aislamiento causa un incremento de la
sobreinformación que confunde.
- Los medios de comunicación deben ser
cuidadoso para que no se divulgue las fakes
news.
- La contradicción de información genera
pánico en las personas.
- El incremento de la
sobreinformación.
- La importancia de la selectividad de
información de los medios de
comunicación.
- Contradicción en la información de
los medios de comunicación.
- Algunos métodos de comunicación se
vuelven más útiles que otros.
- Nuevos métodos de comunicación

7. 4- ¿Qué caracteriza a este artículo de opinión para diferenciarlo
de un ensayo? Justifica tu respuesta con ejemplos del texto.
El tema del artículo es un
acontecimiento muy importante
que está ocurriendo en la
actualidad, “la relaciòn que existe
entre las noticias y la pandemia del
coronavirus”. Al momento de leer
la informaciòn brindada por
Horacio Minotti es notable que lo
hace desde un punto crítico y muy
objetivo, a diferencia de un ensayo
que se encarga de resaltar temas
más importantes como, cientìficos,
filosòficos, académicos.
Toda la informaciòn brindada
en un ensayo tiene entre diez y
doce hojas si es breve, por lo que
es màs extenso que un artículo.
El que nos presenta solo cuenta
con una hoja y media.
En el ensayo normalmente se
usa un lenguaje más formal, a
diferencia de un ensayo donde
en ocasiones se usa un lenguaje
coloquial. Por ejemplo en el
texto brindado resaltan estas
expresiones, “Ahora recibimos
un bombardeo de
información”,“Cada uno recibe
una lluvia de datos”.

8. 5- Identifica y
evalúa 4 argumentos
empleados por el
autor para defender
su opinión sobre la
crítica a los medios
de comunicación ante
la pandemia
➢ La pandemia del coronavirus a generado que personas
se autodenominan científicos. Estos brindan
informaciòn falsa a la poblaciòn y la confunde.
➢ Los canales que el Estado haya escogido para que
brinden la informaciòn a la poblaciòn, deben de
respetar los parámetros puestos para el aislamiento.
➢ Las noticias deben hablar más sobre el cuidado y la
precauciòn para el coronavirus. No deberían difundir la
información sobre la cantidad de respiradores o camas,
ya que si esto en un futuro faltara la población va
fustigar al gobierno.
➢ En un restaurante ya era común ver a dos personas en
una mesa con su celular a la mano. El eludir ir al
mercado, tiene la consecuencia de que las personas
hagan compras por internet. Estas aplicaciones tienen
màs relevancia.

9. 6- Busca y parafrasea otro artículo de opinión que responda, contradiga
o amplíe los argumentos del presente texto.
https://www.esteve.org/publicaciones/comunicacion-en-salud-publica-el-caso-del-coronavirus/
Revistas científicas más prestigiosas, está dando el privilegio a la epidemia publicando
de forma rápida y accesible los resultados que se van obteniendo de la investigación.
La globalización y rapidez de la información genera problemas. La OMS describe la
sobreabundancia de información sobre el coronavirus como una infodemia ya
que aunque se da información válida, mucha no lo es.
La información no veraz puede generar la estigmatización y la culpabilización de los
grupos infectados y afectados. Ciudadanía de origen chino, que no ha sido
expuesta al virus, asegura haber sufrido acoso e insultos racistas tanto en las
redes como en la vía pública. La desinformación afecta las conductas de la población
respecto a seguir los consejos de las autoridades. Hasta se puede llegar a no reconocer
la existencia de la enfermedad y no adoptar las medidas recomendadas para evitar el
contagio. La OMS incluso tiene un apartado en su web para combatir los rumores
respecto al coronavirus y hace difusión en las redes.

10. Bibliografías
https://comohacerunensayo.net/que-es-un-ensayo-caracteristicas-tipos-y-ejemplos/
https://www.esteve.org/publicaciones/comunicacion-en-salud-publica-el-caso-del-coronavirus/