sesiones de aprendixaje excel

1. SESIÓN DE CLASES N: 1
I. DATOS GENERALES
1.1 CETPRO Business Comp 1.2 MÓDULO PROFESIONAL O. M . C
1.3 UNIDAD DIDACTICA Excel I 1.4 NRO DE HORAS: 4 Horas
1.5 HORARIO 1.6 SESIÓN 1 - 2 1.7 PROFESOR: Flavio Huanacchiri
II. TEMA DE CLASE Entorno y aplicaciones básicas
III. CONTENIDO TRANSVERSAL Valores éticos laborales, personales y sociales
IV. CAPACIDADES TERMINALES Identificar, aplicar y administrar el libro de Microsoft Excel 2007
ELEMENTOS DE
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓNCONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS
Y TECNOLÓGICOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES
• Describir y manejar
la interfaz de
Excel.
• Maneja los libros y
las hojas de
cálculo.
• Conoce y aplica las
formas de
selección.
• Desarrolla
operaciones
básicas.
• Introducción a Microsoft Office
Excel 2007
• Ingreso, descripción y manejo de
la interfaz o pantalla principal
• Tipos de Datos, manejo de
libros, hojas de cálculo, filas y
columnas (insertar, eliminar,
cambiar nombre, mover y
copiar).
• Formas de selección, definición
de Rangos, modificación y
eliminación de datos.
• Operaciones Básicas.
• Guardar en una versión anterior.
• Practica N: 1
o Tema: Operaciones
básicas
o Práctica calificada
nº1
• Puntualidad al
ingresar al aula.
• Trato respetuoso a
profesor y
compañeros de
estudio.
• Cuida los equipos
de cómputo.
• Responsable en la
entrega de sus
prácticas.
• Maneja el interfaz
de Excel
correctamente.
• Crea y modifica
libros y hojas de
cálculo
eficientemente.
• Emplea las distintas
formas de selección
eficazmente.
• Resuelve
operaciones básicas.
V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
MOMENTOS ACTIVIDADES TECNICA DURACION
MOTIVACION PERMANENTE
(CONTEXTUALIZACION)
• Evaluación explorativa o de ingreso, para tener
una idea de los conocimientos previos del
alumno.
OBSERVACION
SISTEMATICA
20´
PROPORCIONAR INFORMACION
• Exposición y desarrollo de conceptos básicos.
• Explicación de los procedimientos a realizar.
• Discusión sobre problemas que se podrían
presentar.
• Preguntas y respuestas de estudiantes.
INTERCAMBIOS ORALES
CON LOS ESTUDIANTES
AYUDA AUDIOVISUAL Y
ESTUDIO DIRIGIDO
1h y 40´
DESARROLLAR PRACTICA
DIRIGIDA
• Desarrollo de la práctica número 1 dirigida por
el profesor.
ESTUDIO DIRIGIDO
50´
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
• Desarrollo de la Práctica Nro.1 calificada por
parte del alumno.
AYUDA AUDIOVISUAL Y
ESTUDIO DIRIGIDO
50´
EVALUACION • Revisión de la práctica.
OBSERVACION
SISTEMATICA
20’
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Describe e identifica el entorno de Excel en la pantalla
eficazmente.
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
Administra libros y hojas de cálculo en el programa de
manera correcta.
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
Emplea las formas de selección en una hoja de cálculo
eficazmente.
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
Desarrolla operaciones básicas a través del programa de
manera correcta.
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
RECURSOS: Manual, practicas de laboratorio, Computadoras, TV
………….…………………………..………… ………………...………………………
Vº Bº DIRECCION ACADEMICA PROFESOR(A)

2. SESIÓN DE CLASES N: 2
I. DATOS GENERALES
1.1 CETPRO Business Comp 1.2 MÓDULO PROFESIONAL O. M . C
1.3 UNIDAD DIDACTICA Excel I 1.4 NRO DE HORAS: 4 Horas
1.5 HORARIO 1.6 SESIÓN 3 - 4 1.7 PROFESOR: Flavio Huanacchiri
II. TEMA DE CLASE Formato de celdas y funciones básicas.
III. CONTENIDO TRANSVERSAL Valores éticos laborales, personales y sociales
IV. CAPACIDADES TERMINALES Aplicar Formatos de Celda y Realizar Operaciones Básicas de cálculo aplicando funciones.
ELEMENTOS DE
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓNCONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS
Y TECNOLÓGICOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES
• Emplea Formato de
celdas.
• Identifica los tipos
de celda.
• Identifica e
interpreta los
mensajes de error.
• Utiliza las
funciones básicas
• Aplica funciones
de fecha.
• Formato de celdas
(número, alineación,
fuente, bordes, tramas,
proteger)
• Tipos de celdas (relativas,
absolutas).
• Interpretación de mensajes de
error,
• Funciones Básicas (Suma, Max,
Min, Promedio,
Funciones de Fecha (Hoy, Año,
Mes, Día).
o Práctica dirigida Nº 2
o Tema: Aplicando
formato de celdas y
funciones básicas.
o Práctica calificada
Nº 2
• Puntualidad al
ingresar al aula.
• Trato respetuoso a
profesor y
compañeros de
estudio
• Cuida los equipos
de cómputo.
• Responsable en la
entrega de sus
prácticas
• Utiliza formato de
celdas
correctamente.
• Identifica los tipos
de celda
eficazmente.
• Utiliza las funciones
básicas
correctamente.
• Aplica funciones de
fecha
convenientemente.
V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
MOMENTOS ACTIVIDADES TECNICA DURACION
MOTIVACION PERMANENTE
(CONTEXTUALIZACION)
• Evaluación explorativa o de ingreso, para tener
una idea de los conocimientos previos del
alumno.
OBSERVACION
SISTEMATICA
20´
PROPORCIONAR INFORMACION
• Exposición y desarrollo de conceptos básicos.
• Explicación de los procedimientos a realizar
• Discusión sobre problemas que se podrían
presentar.
• Preguntas y respuestas de estudiantes.
INTERCAMBIOS ORALES
CON LOS ESTUDIANTES
AYUDA AUDIOVISUAL Y
ESTUDIO DIRIGIDO
1h y 40´
DESARROLLAR PRACTICA
DIRIGIDA
• Desarrollo de la práctica numero 2 dirigida por el
profesor
ESTUDIO DIRIGIDO
50´
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
• Desarrollo de la Práctica calificada Nro.2 por
parte del alumno
PRUEBAS ESPECIFICAS
60´
EVALUACION • Revisión de la práctica
OBSERVACION
SISTEMATICA
10’
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Utiliza el formato de celdas correctamente en una
hoja de cálculo.
PRUEBAS ESPECIFICAS
Pruebas objetivas
Identifica los tipos de celda eficazmente en una hoja
de cálculo.
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
Utiliza las funciones básicas correctamente en el
cálculo de resultados.
PRUEBAS ESPECIFICAS
Pruebas objetivas
Aplica funciones de fecha convenientemente en una
hoja de cálculo.
PRUEBAS ESPECIFICAS
Pruebas objetivas
RECURSOS: Manual, practicas de laboratorio, Computadoras, TV
………….…………………………..………… ………………...………………………
Vº Bº DIRECCION ACADEMICA PROFESOR(A)

3. SESIÓN DE CLASES N: 3
I. DATOS GENERALES
1.1 CETPRO Business Comp 1.2 MÓDULO PROFESIONAL O. M . C
1.3 UNIDAD DIDACTICA Excel I 1.4 NRO DE HORAS: 4 Horas
1.5 HORARIO 1.6 SESIÓN 5 - 6 1.7 PROFESOR: Flavio Huanacchiri
II. TEMA DE CLASE Funciones estadísticas y de texto
III. CONTENIDO TRANSVERSAL Valores éticos laborales, personales y sociales
IV. CAPACIDADES TERMINALES Aplicar Funciones Estadísticas y Funciones de Texto.
ELEMENTOS DE
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
CONOCIMIENTOS
CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS
PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES
• Emplea las
funciones
estadísticas.
• Utiliza la opción
auditoria de
fórmulas.
• Aplica las
funciones de texto.
• Funciones Estadísticas :
Contar, Contará,
Contar.Si,
Contar.Blanco,
Sumar.si
• Auditaría de Fórmulas
• Funciones de Texto :
Izquierda, Derecha, Extrae,
Largo
Mayusc, Minusc.,
Reemplazar,
Concatenar
• Practica dirigida Nº 3
Tema: Funciones
estadísticas
• Practica calificada Nº 3
Tema: Auditoria de
formulas
• Puntualidad al
ingresar al aula.
• Trato respetuoso a
profesor y
compañeros de
estudio.
• Cuida los equipos
de cómputo.
• Responsable en la
entrega de sus
prácticas.
• Identifica y aplica
las funciones
estadísticas
correctamente.
• Emplea auditoria de
formulas de manera
correcta.
• Utiliza las funciones
de texto
eficientemente.
V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
MOMENTOS ACTIVIDADES TECNICA DURACION
MOTIVACION PERMANENTE
(CONTEXTUALIZACION)
• Evaluación explorativa o de ingreso, para tener
una idea de los conocimientos previos del
alumno.
OBSERVACION
SISTEMATICA
20´
PROPORCIONAR INFORMACION
• Exposición y desarrollo de conceptos básicos.
• Explicación de los procedimientos a realizar e
interrogantes a los alumnos.
• Discusión sobre problemas que se podrían
presentar.
• Preguntas y respuestas de estudiantes.
INTERCAMBIOS ORALES
CON LOS ESTUDIANTES
AYUDA AUDIOVISUAL Y
ESTUDIO DIRIGIDO
1h y 40´
DESARROLLAR PRACTICA
DIRIGIDA
• Desarrollo de la práctica numero 3 dirigida por
el profesor.
ESTUDIO DIRIGIDO 50´
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
• Desarrollo de la Práctica Nro3 por parte del
alumno.
AYUDA AUDIOVISUAL Y
ESTUDIO DIRIGIDO
60´
EVALUACION • Revisión de la práctica.
OBSERVACION
SISTEMATICA
10’
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Identifica y aplica las funciones estadísticas en una base de
datos de manera correcta.
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
Emplea auditoria de formulas para visualizar las funciones
utilizadas de manera correcta
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
Utiliza las funciones de texto para la generación de
códigos eficientemente.
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
Identifica las sintaxis de las funciones estadísticas y de
texto correctamente en una hoja de cálculo.
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
RECURSOS: Manual, practicas de laboratorio, Computadoras, TV
………….…………………………..………… ………………...………………………
Vº Bº DIRECCION ACADEMICA PROFESOR(A)

4. SESIÓN DE CLASES N: 4
I. DATOS GENERALES
1.1 CETPRO Business Comp 1.2 MÓDULO PROFESIONAL O. M . C
1.3 UNIDAD DIDACTICA Excel I 1.4 NRO DE HORAS: 4 Horas
1.5 HORARIO 1.6 SESIÓN 7 - 8 1.7 PROFESOR: Flavio Huanacchiri
II. TEMA DE CLASE Funciones lógicas e impresión.
III. CONTENIDO TRANSVERSAL Valores éticos laborales, personales y sociales
IV. CAPACIDADES TERMINALES Aplicar Funciones Lógicas para la solución de problemas.
ELEMENTOS DE
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓNCONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS
Y TECNOLÓGICOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES
• Identifica las
funciones lógicas.
• Aplica las
funciones lógicas.
• Emplea el formato
condicional.
• Ejecuta la
impresión de hojas
de cálculo.
• Funciones Lógicas (Si simple
y anidado)
• Suma de datos entre Hojas,
• Formato Condicional
• Impresión de hojas de
cálculo (presentación
preliminar y configurar
página).
• Elaboración del proyecto
final.
• Practica dirigida Nº 4
Tema: Funciones
lógicas
• Examen Final.
• Puntualidad al
ingresar al aula.
• Trato respetuoso a
profesor y
compañeros de
estudio.
• Cuida los equipos
de cómputo.
• Responsable en la
entrega de sus
prácticas.
• Aplica las funciones
lógicas
correctamente.
• Utiliza los formatos
condicionales con
propiedad.
• Aplica las opciones
de impresión
correctamente.
V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
MOMENTOS ACTIVIDADES TECNICA DURACION
MOTIVACION PERMANENTE
(CONTEXTUALIZACION)
• Evaluación explorativa o de ingreso, para tener
una idea de los conocimientos previos del
alumno.
OBSERVACION
SISTEMATICA
20´
PROPORCIONAR INFORMACION
• Exposición y desarrollo de conceptos básicos.
• Explicación de los procedimientos a realizar e
interrogantes a los alumnos.
• Discusión sobre problemas que se podrían
presentar.
• Preguntas y respuestas de estudiantes.
INTERCAMBIOS ORALES
CON LOS ESTUDIANTES
AYUDA AUDIOVISUAL Y
ESTUDIO DIRIGIDO
1h y 40´
DESARROLLAR PRACTICA
DIRIGIDA
• Desarrollo de la práctica numero 4 dirigida y
ejecutada por el alumno.
ESTUDIO DIRIGIDO 50´
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
• Examen Final. PRUEBAS ESPECIFICAS 60´
EVALUACION • Presentación de proyectos.
ANALISIS DE LAS
PRODUCCIONES DE LOS
ESTUDIANTES
10’
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Opera las condiciones lógicas correctamente en un sistema
de datos.
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
Emplea el formato condicional en una hoja de cálculo
eficientemente.
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
Aplica las opciones de impresión de una hoja de cálculo
correctamente.
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
RECURSOS: Manual, practicas de laboratorio, Computadoras, TV
………….…………………………..………… ………………...………………………
Vº Bº DIRECCION ACADEMICA PROFESOR(A)