Material para discutir - Cuento: El jugo intimidante
1.
2. • ¿Por qué Pete se enoja
cuando le dijeron que se
sacara el gorro?
• ¿Cuál fue la intención de
Ralph cuando le dijo que no
se permitían gorros en clase?
• ¿Era la responsabilidad de
Ralph ayudar a un nuevo
compañero de clase?
• ¿Quién es responsable de
hacer sentir bien a un
compañero de clase en
nuestro colegio?
3. • ¿Qué hubiera pasado si la niña convencía a todo
el mundo de que no fueran amigos de Pete?
• ¿Sabías que la exclusión duele?
• ¿Tenía ella el “derecho” de hacer esto? ¿Qué
“derecho” tenía ella?
• ¿Cómo se sintió Ruby con Pete?
• ¿Cómo se sintió Pete con Ruby?
• ¿Cómo se sintió Pete con Ralph al final?
• ¿Cómo te sentirías si fueras Ralph?
5. Lo que ustedes dijeron
• Los estudiantes de 3ero a 5to dijeron que hay
muchos problemas en el Recreo.
• Los mayores problemas son:
– Hablar con malas palabras
– Hablar mal a espaldas de alguien
– Excluir a alguien a propósito
6. El acuerdo del recreo
Entre todos…
¿Qué podemos hacer cuando vemos lo
que pasa en el recreo?
8. ¿Qué es ATRAPAR A UN HÉROE?
• Un verdadero héroe es un aliado defensor.
Alguien que nos ayuda a sentirnos mejor.
• Un estudiante escribió: “cuando me sentí solo y sin nadie con
quien jugar, Jonathan se me acercó y me invitó a ser parte del
juego, ese día, él fue mi héroe”
• Los invitamos a diseñar papeles donde podrán escribir el nombre
de cualquier alumno al que atrapen siendo un héroe. Pueden
entregarlo al alumno para que lo pegue en la pared de “héroes”
que ustedes crearán en la entrada del colegio.
9. EJEMPLO
Hoy, ___________________________________________ fue un HÉROE
¿Qué hizo? _______________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
¿Dónde? ______________________________________________________
¿Quién lo vio? __________________________________________________
Notas del editor
Queridos maestros, por favor lea todas las diapositivas antes de presentarlas a los niños.
Algunas diapositivas tienen información al pie.
Ruby tiene el derecho de estar enojada. Todos tenemos derecho a nuestros sentimientos. Lo que ocurre es que NO TIENE DERECHO a hablar mal del chico ni a excluirlo ni a maltratarlo.
Ella tiene derecho de reportarlo. Tiene derecho a no querer hoy jugar con el. Tiene derecho a sentirse mal y enojada.
No tiene derecho a pedir a sus amigos que estén en su contra.
Esta lamina es para niños a partir de 3er grado
ESTA LAMINA NO ES NECESARIA MOSTRAR A LOS ALUMNOS. ES PARA QUE EL PROFESOR PUEDA EXPLICAR LA DINAMICA
