sesion de arendizaje

1. ÁREA: PERSONAL SOCIAL
El reto a lograr el día de hoy es:

2. Escucha la experiencia de Alexis
Hola amiguitos, les comparto mi experiencia sobre cómo estamos
aprendiendo a tratarnos en mi salón de clase. Por ejemplo, cuando
necesito algo y mi compañero lo tiene, le pido utilizando la palabra
“Préstame por favor” y le doy “Gracias”, al hablar lo digo en tono
amable. Si algo me parece mal o no me gusta, conversamos, nos
escuchamos y pedimos “disculpas”, hasta nos damos un abrazo. Yo
me siento bien con mis compañeros de aula..
Responden preguntas:
 ¿Qué les parece la experiencia de Alexis sobre el trato con sus
compañeros?
 ¿Alguna vez te ha pasado algo parecido y cómo te sentiste?

3. Observa lo que le sucede a José y escucha el diálogo
Responden preguntas
 ¿Quién es el niño que realiza la mala acción? ¿Por qué?
 ¿Qué hubiera pasado si José respondía al maltrato de Rodrigo

4. ÁREA: COMUNICACIÓN
El reto a lograr el día de hoy es:

5. Leen con la ayuda de su profesora o profesor las siguientes instrucciones para
cantar la retahíla
 Hagan un círculo y empiecen a cantar la retahíla.
 Cuando digan cada una de las acciones realizan movimientos.
 Cuando digan “las vocales”, aplaudan.
A la Le gusta bailar.
A la Le gusta Leer.
A la Le gusta reír

6. A la Le gusta comer
A la Le gusta la tú

7. ÁREA: MATEMÁTICA
El reto a lograr el día de hoy es:

8. • Leemos el siguiente problema:
En diferentes Instituciones Educativas las niñas y niños practican el buen trato, y
eso les hace sentir muy alegres. Observa lo que hacen:
¿Qué cantidad de niñas y niños practican el mal trato entre compañeros?
¿Qué cantidad de niñas y niños practican el buen trato?
• Para comprender el problema formulamos las siguientes preguntas: ¿de
que trata el problema? ¿Qué están haciendo las niñas y niños? ¿Qué nos
pide hallar el problema?

9. • Representamos a todos los niños con tapitas. Luego contamos las
tapitas.
uno dos tres cuatro cinco