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Asesor: Dra. en C. E. María de los Ángeles
Barahona Madero
Diferencias entre la
Investigación Educativa y la
Investigación Pedagógica
Doctorante: Xicoténcatl Sahagún Arcila
Diferencias entre la Investigación Educativa y la
Investigación Pedagógica
Educativa
• Es la mirada rigurosa que pretende construir, explicar
o comprender el fenómeno educativo.
Pedagógica
• El quehacer del maestro está inscrito en un campo de
conocimiento particular –la pedagogía– que para su
crecimiento y acumulación requiere la investigación;
y quién mejor que el mismo maestro para hacerla
Diferencias entre la Investigación Educativa y la
Investigación Pedagógica
Educativa
•Se desarrolla a partir de la aplicación del
método científico para el estudio de
problemas pedagógicos abordándose el
mismo desde diferentes campos disciplinares.
Pedagógica
•Se enfoca más en la visión del maestro como
generador de conocimiento, es decir el
maestro es quien investiga posibles problemas
en el aula de clase.
Diferencias entre la Investigación Educativa y la
Investigación Pedagógica
Diferencias entre la Investigación Educativa y la
Investigación Pedagógica
Diferencias entre la Investigación Educativa y la
Investigación Pedagógica
Conclusión
La investigación pedagógico en mi particular opinión puede ser englobada
dentro de la investigación educativa, sin embargo es necesario que el
maestro este consiente de la metodología requerida para darle sustento
metodológico a la misma y que los resultados que encuentre deben ser
publicados para contribuir al desarrollo de la ciencia, lo que podría
beneficiarlo no sólo a el mismos, sino a muchos docentes que se encuentran
frente a grupo atendiendo problemáticas similares.
Para lo cual es necesario sensibilizar a los docentes acerca del método
científico y de los tipos y alcances que puede tener una investigación, así
como de los requisitos que deben guardar sus resultados con la finalidad de
que los mismos sean expuestos ante las comunidades Académicas y
Científicas.
Bibliografía
Calvo, G., Camargo A., M. & Pineda B., C. (2008). ¿Investigación educativa o
investigación pedagógica? El caso de la investigación en el Distrito
Capital. Revista Internacional de Investigación en Educación 1(1): 163-173.

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  • 1. Asesor: Dra. en C. E. María de los Ángeles Barahona Madero Diferencias entre la Investigación Educativa y la Investigación Pedagógica Doctorante: Xicoténcatl Sahagún Arcila
  • 2. Diferencias entre la Investigación Educativa y la Investigación Pedagógica Educativa • Es la mirada rigurosa que pretende construir, explicar o comprender el fenómeno educativo. Pedagógica • El quehacer del maestro está inscrito en un campo de conocimiento particular –la pedagogía– que para su crecimiento y acumulación requiere la investigación; y quién mejor que el mismo maestro para hacerla
  • 3. Diferencias entre la Investigación Educativa y la Investigación Pedagógica Educativa •Se desarrolla a partir de la aplicación del método científico para el estudio de problemas pedagógicos abordándose el mismo desde diferentes campos disciplinares. Pedagógica •Se enfoca más en la visión del maestro como generador de conocimiento, es decir el maestro es quien investiga posibles problemas en el aula de clase.
  • 4. Diferencias entre la Investigación Educativa y la Investigación Pedagógica
  • 5. Diferencias entre la Investigación Educativa y la Investigación Pedagógica
  • 6. Diferencias entre la Investigación Educativa y la Investigación Pedagógica
  • 7. Conclusión La investigación pedagógico en mi particular opinión puede ser englobada dentro de la investigación educativa, sin embargo es necesario que el maestro este consiente de la metodología requerida para darle sustento metodológico a la misma y que los resultados que encuentre deben ser publicados para contribuir al desarrollo de la ciencia, lo que podría beneficiarlo no sólo a el mismos, sino a muchos docentes que se encuentran frente a grupo atendiendo problemáticas similares. Para lo cual es necesario sensibilizar a los docentes acerca del método científico y de los tipos y alcances que puede tener una investigación, así como de los requisitos que deben guardar sus resultados con la finalidad de que los mismos sean expuestos ante las comunidades Académicas y Científicas.
  • 8. Bibliografía Calvo, G., Camargo A., M. & Pineda B., C. (2008). ¿Investigación educativa o investigación pedagógica? El caso de la investigación en el Distrito Capital. Revista Internacional de Investigación en Educación 1(1): 163-173.