1. LA IMPORTANCIA DE LA ETAPA DE
EVALUACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO
DE LA GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA
EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN
AGUA Y SANEAMIENTO.
Presentado Por: Jonas Núñez
AHJASA

3. Aumentos de las aportaciones o tarifas mensuales
para el servicio de abastecimiento de agua, acordes
con la prestación de un servicio sostenible y de
calidad.
Mejoramiento de la infraestructura, administración
eficiente, operación y mantenimiento del sistema y
prestación de un servicio con mayor calidad y
sostenibilidad.
Participación activa de un grupo mínimo necesario
de usuarios quienes respaldaran los cambios que
aspira la Junta Administradora de agua local.
Capacidad de la organización local para realizar sus
propios planes de desarrollo local en el

4. PRINCIPIOS
. El proceso debe ser comprendido por los
participantes
La participación amplia de los usuarios es
un elemento esencial.
El desarrollo comunitario de los usuarios no
se podría lograr si solamente un pequeño
grupo o elite participa.
La organización comunitaria y su gobierno
deben unir a la gente, debe estar al servicio
y responder al mejor interés de toda la
comunidad.

5. No se sabe si los animales son
contempladores o no pero, si sabemos que
.
después de los dos años, los seres humanos
empiezan ellos mismos a verse como objetos.
Esta habilidad de contemplar nuestra
situación es la que hace posible el desarrollo.
La contemplación es la valoración de la
situación actual de uno mismo pero, para una
comunidad esto significa una investigación
total de la comunidad

6. PLANIFICACION
Esta actividad está basada en la capacidad de
proyectarnos hacia el futuro. Al contemplar nuestra
situación y posiblemente al juzgar algunas cosas como
más deseables que otras.
La proyección es en otras palabras, planeamiento que
incluye el establecimiento de metas, objetivos y
actividades para llegar al estado deseado.
El planeamiento es un paso natural en el proceso total
del desarrollo.
Después de que una persona ha contemplado su
situación, ha reflexionado y valorado en base a algunas
experiencias, comienza a proyectarse hacia el futuro

7. PASOS DEL PROBLEMA
.
 Identificación del problema
 Convertir el problema en una meta a
solucionar
 Elaboración de una lista de objetivos
específicos, resultados y actividades.
 Planificación, organización de los
recursos. Hay recursos específicos
para problemas específicos.
 Programación.

8. ¿PORQUE UN PROCESO?
•Un proyecto en si mismo no
es garantía de desarrollo.
•El proyecto o la actividad no
es tan importante como es la
forma en que se realiza.
•El proceso ( la forma) es mas
definitivo que el proyecto o
la actividad en particular.
•El proceso es esencial en el desarrollo de la gente, es
más que economía, financiamiento e
inversiones, incluye todas las aéreas de problemas
humanos y es de particular interés para los
economistas, sociólogos, sicólogos y científicos,

9. PASOS DEL PROCESO
1 Auto
Diagnóstico 2 Planificación
Participativa 3 Organización 4 Ejecución 5 Evaluación
Participativa

10. ORGANIZACION
. Es la organización de los recursos
(públicos, privados y voluntarios) de tipo
institucional y/o formal para que estos
orienten una parte de su trabajo y de sus
prestaciones al Plan y través de esto al
mejor servicio de la comunidad y a la
solución de los problemas colectivos y
comunitarios. Este trabajo se concreta
fundamentalmente en una acción de:
Coordinación, programación y
planificación.

11. EJECUCION
La acción es el aspecto más evidente del
desarrollo, actuar no solamente es propio
..
de las personas, también es una
característica de los demás animales. La
única diferencia del hombre con respecto
a los demás animales es que sus acciones
no está basadas en instintos biológicos o
de algún tipo de necesidad física o de
acciones pasadas, sino que puede ser
dirigida a nuevas y más deseables metas..

12. EVALUACION
Es parte de un periodo de reflexión natural
.
usada en la mayoría de las empresas humanas.
Periódicamente nos sustraemos y nos miramos
a nosotros mismos para ver si nos estamos
dirigiendo en la dirección correcta.
En las etapas iniciales se llama evaluación
investigativa, mientras un proyecto está en
proceso, se denomina evaluación formativa y
cuando un proyecto llega a su conclusión, se le
denomina evaluación sumativa

13. EVALUACION FORMATIVA
La evaluación en forma de investigación es
valiosa en la iniciación de un proyecto y al final,
..
para ver cómo se reflejan los resultados
alcanzados. Es importante usar técnicas de
evaluación para verificar el progreso del
proyecto mientras se están realizando las
actividades.
Se puede ilustrar como un viajero que coloca
señales en el camino para verificar si está en la
ruta correcta y viajando a la velocidad necesaria
para llegar a su destino.
Se realiza mientras se ejecuta el proyecto.

14. EVALUACION SUMATIVA
No solamente es un paso del proceso de
..
desarrollo, sino que es parte de la reflexión
natural muy común en el ser humano, mirando
hacia atrás después de una experiencia reciente
y tratando de medir esa experiencia a la luz de
los fines deseados para su vida.
Conforme avanzamos miramos hacia atrás para
considerar la distancia que hemos recorrido,
vemos hacia delante para considerar cuanto nos
queda para llegar a la meta. Al final,
reflexionamos sobre el esfuerzo invertido y el
valor para alcanzar la meta.

15. RAZONES PARA LA
EVALUACION
 Ayuda a clarificar las metas
 Permite saber sobre que tan bien se han
logrado las metas
 Muestra efectos secundarios como resultado
de las acciones tomadas.
 Indica cuan amplia ha sido la cobertura en la
comunidad, o si ha sido muy limitada solo a
intereses de unos pocos.
 Señala factores que han sido responsables del
éxito o del fracaso.

16.  Denota el mejor uso de los recursos.
 Muestra los aspectos organizativos y dice si la
organización actual trabaja bien.
 Mide el valor de las técnicas y actividades
utilizadas para alcanzar las metas.
 Indica si las actividades y recursos fueron
combinados en el tiempo adecuado, y ayuda a
mejorar los cronogramas futuros.
 Compara el resultado final del proyecto con las
necesidades iniciales y metas que se
establecieron.

17. PREGUNTAS QUE AYUDA A
PLANEAR UNA EVALUACIÓN
.
Cuál es la necesidad o problema que el
proyecto quiere resolver?
Cuáles son las metas del proyecto?
Cual es el plan para la organización del
proyecto y la ejecución a seguir?
Como se hacen las cosas actualmente en el
campo?
Cuáles son los objetivos de la evaluación?
Donde y cuando serán medidos los
resultados?

18. Que tipo de indicadores se usan para medir
resultados?
Que tipo de cuestionarios u otros formularios
.
serán usados?
Como serán usados los formularios y por quien?
Como se puede comprobar la validez de la
información?
Como será analizada la información y por quién?
Como se reportaran los descubrimientos?
Como serán utilizados los nuevos
descubrimientos en nuevos proyectos en el
futuro?
Que es la necesidad o problema que el proyecto
quiere resolver