SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
ÁMBITO FARMACÉUTICO
En España, la prevalencia de
anemia ferropénica en mujeres
en edad fértil es del 2%, en niños
del 2,5 al 5,7% y en varones adul-
tos y mujeres no menstruantes es
inferior al 0,4%.
Otros grupos susceptibles de pa-
decer otros tipos de anemia son los
vegetarianos estrictos, principal-
mente por déficit de vitamina B12
aunque también tienen cierto ries-
go por déficit de hierro. También
el déficit de ácido fólico, aunque
en menor frecuencia que el hierro
(Fe), puede producir anemia, sobre
todo durante el embarazo y en ni-
ños prematuros.
Debido a su mayor prevalencia,
en el presente trabajo nos centrare-
mos en la anemia de tipo ferropé-
nico.
Ciclo del hierro
El contenido de hierro en el orga-
nismo es de 35-45 mg/kg de peso.
La mayor parte de este hierro es
hemoglobínico, contenido en los
eritrocitos circulantes y en la mé-
dula ósea. La función de los eritro-
citos es el transporte del oxígeno
desde los pulmones al resto del or-
ganismo. Y la proteína que facilita
este proceso es la hemoglobina,
que contiene oxígeno y es la res-
ponsable de dar el color rojo a la
sangre. La otra porción destacada
es el hierro de depósito de carácter
intracelular como la ferritina y he-
mosiderina. También encontramos
hierro en la mioglobina muscular,
las catalasas y los citocromos. La
transferrina representa un menor
aporte de este mineral pero con
gran importancia fisiológica.
El ciclo del hierro (fig. 1) podría-
mos definirlo como con un carác-
ter cerrado puesto que en condi-
ciones fisiológicas las pérdidas son
mínimas, se compensan a través de
NUTRICIÓN
El metabolismo del hierro
y la anemia ferropénica
MONTSERRAT VILAPLANA
Farmacéutica comunitaria. Máster en Nutrición y Ciencias de los Alimentos.
Una disminución en la producción de hematíes o una mayor rapidez
en la destrucción de éstos por pérdidas de sangre, hemorragias o déficit
nutricionales, puede producir una anemia ferropénica. La autora aborda
el ciclo del hierro, su metabolismo en el ser humano y las causas, síntomas,
diagnóstico, profilaxis y tratamiento de la anemia ferropénica.
ABRIL 2001 OFFARM 123
la dieta y este mineral es reutiliza-
do por el organismo.
Cuando los eritrocitos mueren,
la hemoglobina se desintegra en el
bazo y la médula ósea por la acción
de los macrófagos. Una parte de
este hierro va destinada a depósito
y el resto se libera al plasma donde
la transferrina lo transporta a la
médula ósea para formar parte de
nuevos eritrocitos. Los glóbulos
rojos nacen en la médula ósea co-
mo eritroblastos, las formas primi-
tivas de los eritrocitos. Una vez se
completan con la hemoglobina pa-
san al torrente sanguíneo. En dos o
tres gotas de sangre existe aproxi-
madamente un billón de eritroci-
tos que presentan, cuando están
activos, forma de disco. Los glóbu-
los rojos son continuamente pro-
ducidos y destruidos. Su vida me-
dia en sangre es de unos 120 días.
Su producción (eritropoyesis) se
ve facilitada si se necesita más hie-
rro. Si no existen suficientes eri-
trocitos, esto provoca que el orga-
nismo tenga que realizar esfuerzos
excepcionales para hacer llegar
oxígeno a todos los tejidos. Por
ejemplo, el ritmo cardíaco aumen-
ta para bombear sangre oxigenada
hacia los tejidos. Un déficit de
glóbulos rojos (anemia) a menudo
provocará fatiga y debilidad. Tam-
bién la hemoglobina, la proteína
encargada del transporte de oxíge-
no debe actuar correctamente. Ella
se encarga de fijar el oxígeno para
transportarlo al resto del organis-
mo. También transporta el dióxido
de carbono hacia los pulmones pa-
ra que sea espirado. Y esto debe
hacerlo con una fuerza precisa para
que sujete las moléculas de oxige-
no y las atrape en los pulmones y
luego aflojar esa fuerza y liberar el
oxígeno en los tejidos. Los eritro-
citos ayudan a la hemoglobina a
actuar con la fuerza justa en cada
momento. Por tanto, si algo pro-
voca un suministro reducido de
eritrocitos (anemia) y, a su vez, una
deficiencia en hemoglobina y oxí-
geno, pueden aparecer síntomas de
debilidad.
Metabolismo del hierro
en el hombre
En condiciones normales, las pérdi-
das de hierro por descamación se su-
plen perfectamente a través de la die-
ta. Pero hay ciertas etapas de la vida
y situaciones patológicas en la que se
requiere un aporte extra.
Los dos primeros años de la in-
fancia, la adolescencia y las muje-
res en edad fértil a causa de la
menstruación son situaciones en
las que las necesidades se ven au-
mentadas. También el embarazo o
las hemorragias del parto suponen
pérdidas adicionales. Por todo ello,
la prevalencia de anemia ferropéni-
ca es elevada especialmente si los
mecanismos de absorción no fun-
cionan correctamente.
Anemia
Podemos diagnosticar una anemia
cuando el volumen total de los eri-
trocitos resulta insuficiente para
aportar oxígeno a los tejidos. En el
varón se considera anemia cuando
la cifra de hemoglobina es inferior a
130 g/l, y en la mujer a 120 g/l.
Existen algunos casos de pseudo-
anemia dilucional, como en casos de
aumento del volumen plasmático
(insuficiencia cardíaca congestiva,
gestación, esplenomegalia simple).
Anemia ferropénica
Causas
Es el tipo más frecuente de ane-
mia. La anemia ferropénica aparece
cuando hay una disminución en la
producción de eritrocitos (eritro-
poyesis deficiente), o una mayor
rapidez en la destrucción de éstos
por pérdidas de sangre (por ejem-
plo, en la menstruación), hemorra-
gias o déficit nutricionales.
En ciertas etapas de la vida hay
un aumento de las necesidades que
pueden favorecer la ferropenia:
124 OFFARM ABRIL 2001
NUTRICIÓN
Tabla 1. Aumento de las necesidades
de hierro
– Niños entre 6 y 24 meses (lactancia)
– Fase de crecimiento en la infancia
– Adolescencia (en niñas coincide
con el inicio de la menstruación)
– Embarazos, especialmente en
mujeres multíparas que no han
tomado suplementos nutricionales
y han llevado a cabo la lactancia
materna
Sistema reticuloendotelial
Plama
Depósitos de hierro
Pérdidas
Absorción intestinal
Nutrición
Otros compuestos tisulares
Eritropoyesis medula ósea
Sistema reticuloendotelial
Plasma
Depósitos de hierro
Pérdidas
Absorción intestinal
Nutrición
Otros compuestos tisulares
Eritropoyesis medula ósea
Fig. 1. Ciclo del hierro en los distintos compartimientos.
– Pérdida excesiva. La causa más
habitual de la anemia ferropénica
del adulto son las pérdidas de pe-
queñas cantidades de sangre de
forma crónica. Las causas pueden
ser diversas.
– Aporte disminuido. En niños lac-
tantes, de 6 a 12 meses existe un
tipo de anemia ferropénica que
puede considerarse casi fisiológica,
pues las reservas de hierro iniciales
se agotan cerca de los 4-6 meses.
La lactancia materna puede preve-
nir en cierto modo este tipo de
anemia pues el hierro de la lactan-
cia materna es más absorbible. De-
bemos tener en cuenta sin embar-
go que la mayoría de leches adap-
tadas están suplementadas en
hierro. En adultos, en países sub-
desarrollados el déficit en el aporte
es habitual pero en los desarrolla-
dos ciertas enfermedades que lle-
van a dietas muy desequilibradas
especialmente en adolescentes
(anorexia) pueden favorecen tam-
bién la aparición de anemia. Tam-
bién en colectivos de ancianos es
habitual una dieta no equilibrada
con bajos aportes por problemas
económicos o dentarios o población
institucionalizada, entre otros.
– Disminución en la absorción. Es
poco habitual. La absorción del
hierro tiene lugar en el duodeno y
parte proximal del yeyuno. Previa-
mente, en el estómago el ácido
clorhídrico favorece el paso del
hierro ingerido de la forma ferrosa
a la férrica y esto facilita una ma-
yor absorción. En pacientes gas-
trectomizados puede darse una cla-
ra disminución en la absorción.
Otras patologías que cursen con
problemas en la absorción, como la
celiaquía o el síndrome de malab-
sorción, pueden padecer ferrope-
nia. Hay que tener en cuenta toda
una serie de factores que pueden
modificar la absorción del hierro.
Síntomas
Los principales síntomas son fatiga
muscular, cansancio, debilidad y
palidez de las mucosas (también
en las uñas o conjuntiva ocular).
También puede haber alteraciones
en las mucosas como glositis y
otras en la piel tales como fragili-
dad del cabello o caída excesiva del
mismo así como encanecimiento
precoz. Las uñas pueden ser frági-
les, presentar estrías o incluso pre-
sentar una superficie que puede
llegar a ser cóncava.
Los pacientes pueden referir di-
gestiones pesadas o molestias ines-
pecíficas en el epigastrio.
Es frecuente el dolor de cabeza,
tinnitus, insomnio, irritabilidad,
falta de concentración, disminu-
ción de la memoria, y a veces se
presentan parestesias, mareos y
problemas respiratorios.
Diagnóstico
Puede realizarse a consecuencia de
la sintomatología o tras un examen
hematológico. Para que el diag-
nóstico de anemia ferropénica sea
correcto se debe demostrar que
existe una depleción de las reservas
corporales de hierro.
En la mayoría de casos hay mi-
crocitosis e hipocromía. La sidere-
mia (tasa de hierro sérico) suele ser
baja (por debajo de 40 µg/100 dl),
mientras que la capacidad total de
fijación del hierro por la transferri-
na alta es de 350-500 µg/dl. Para
el diagnóstico diferencial de la
anemia ferropénica y las secunda-
rias a un proceso inflamatorio cró-
nico hay que mirar los valores de
la ferritina. En las anemias ferro-
pénicas, ésta persiste elevada hasta
que las reservan no se han restau-
rado.
El coeficiente de saturación de
la transferrina está disminuido
por debajo del 16%, lo que nos
indica claramente una insuficien-
cia de aporte de hierro a los eri-
troblastos.
También la ferritina sérica está
muy disminuida. Cuando está por
debajo de 10 µg/dl hay con toda
seguridad un déficit de hierro.
NUTRICIÓN
ABRIL 2001 OFFARM 125
Tabla 2. Causas de pérdida sanguínea
excesiva
– Menstruaciones abundantes
– Hemorragias digestivas
– Hemorroides
– Esofagitis por reflujo
– Úlcera péptica
– Neoplasias de estómago o colon
– Parásitos intestinales (Trichuriais,
esquistosomiasis)
– Erosiones en la mucosa debidas
al uso habitual de AINE
– Erosiones en la mucosa por pólipos,
divertículos, malformaciones y
tumoraciones vasculares
– Enfermedad celíaca
– Varices esofágicas
– Colitis ulcerosa
– Hemodonación con demasiada
frecuencia
– Pérdidas sanguíneas por análisis
durante la hospitalización, poscirugía
o traumatismos
– Hemosiderosis pulmonar idiopática
(puede causar hemorragias pulmonares
crónicas)
– Autolesiones en pacientes
psiquiátricos crónicos (síndrome
de Lashthénie de Ferjol)
– Enfermedades renales crónicas
– Diálisis habitual
– Parto
– Hemoglobinuria paroxística nocturna
Una vez conocida la anemia ferro-
pénica, hay que buscar su causa. Se-
gún la edad y el sexo, hay una serie
de pasos diagnósticos a seguir:
– Diagnóstico etiológico en varones me-
nores de 40 años. Si no hay datos evi-
dentes de hemorragia digestiva, de-
be investigarse la presencia de san-
gre oculta en heces por diversos
métodos. Si hay evidencia de hemo-
rragia digestiva se realizarán estu-
dios especiales tales como un tránsi-
to esófagogastroduodenal, enema
opaco, o endoscopia digestiva. Si se
sugiere que el origen no es digestivo
y la sangre oculta en heces es negati-
va debe repetirse más adelante otro
estudio de sangre oculta en heces.
– Diagnóstico etiológico en mujeres
en edad fértil. Si existe una historia
clara de pérdidas ginecológicas ha-
brá que valorar y tratar las hemo-
rragias. Si estas pérdidas no son
abundantes habrá que seguir el
protocolo del apartado anterior.
– Diagnóstico etiológico en varones
mayores de 40 años y mujeres posmeno-
páusicas. Se investigará la presencia
de sangre oculta en heces y se reali-
zará un tránsito esofagogastroduo-
denal puesto que en este grupo de
población existe mayor riesgo de le-
siones concomitantes en el colon.
Si todas las exploraciones son ne-
gativas, es importante determinar
cada 3 meses la sangre oculta en
heces. No olvidemos que hay cau-
sas muy poco frecuentes de la ane-
mia ni tampoco interrogar sobre la
ingestión frecuente de salicilatos.
Profilaxis
Existen pocas indicaciones de ad-
ministración de hierro de forma
profiláctica. Está indicado a emba-
razadas con ferritininemia menor a
50 µg/ml al inicio de la gestación,
pero se suele prescribir hierro a to-
das las embarazadas sanas. Los ni-
ños nacidos con bajo peso deben
recibir al menos el doble de hierro
que los nacidos con peso normal.
Está indicada la administración
de hierro a donantes de sangre
menstruantes, donantes de médula
NUTRICIÓN
Tabla 3. Factores que modifican la absorción de hierro
Factores positivos Factores negativos
Presentación del hierro Hemo (orgánico) No hemo (inorgánico)
Composición – HCl (Fe3+
Fe2+
)
gastrointestinal – Pepsina (libera al hierro – Fosfatos
de la hemoglobina) – Taninos
y favorece la formación – Fitatos
de quelatos con AA – La gastroferritina liga
– Azúcares al hierro e inhibe
– Vitamina C su absorción
Vuelco plasmático – Ferropenia – Sobrecarga de hierro
del hierro – Aumento de – Inflamaciones
(que sale del plasma) la eritropoyesis – Eritropoyesis ineficaz
Células de la mucosa – En buen estado, no se Mal estado
intestinal absorbe más de 5-10%
del hierro ingerido
– El paso de la célula
al plasma depende
de la tasa de saturación
de la transferrina
ósea o aquellos con anemia por in-
suficiencia renal tratados con eri-
tropoyetina.
Debemos tener en cuenta que el
hierro es un mineral oxidante que
favorece la aparición de radicales li-
bres, causantes de oxidación, con lo
cual es imprescindible la prescrip-
ción médica para su administración.
Tratamiento
Ante todo, es importante conocer
la causa de la pérdida de hierro pa-
ra actuar directamente sobre ella
(úlcera, cáncer de colon o hemorra-
gias intestinales).
Están indicados los suplementos
nutricionales que contienen hierro
en forma oral, ya que es más segu-
ro y económico. Es recomendable
utilizar sales ferrosas por su mejor
absorción. Se administra de 150 a
200 µg en comprimidos en el caso
de adultos, y 3 µg/kg de peso en
preparación líquida en caso de los
niños. La absorción es mejor en
ayunas y repartida en 3 o 4 dosis al
día, ya que de esta forma se facilita
la tolerancia gástrica.
Los problemas que pueden apa-
recer son náuseas, malestar gás-
trico o vómitos. Si los efectos se-
cundarios son muy molestos se
debe disminuir la dosis y si esto
no funciona pasar a una adminis-
tración líquida. Hacia el cuarto
día aumenta el número de reticu-
locitos.
Se considera una respuesta tera-
péutica adecuada un aumento en
la concentración de hemoglogina
de al menos 2 g/dl después de 3
semanas de terapia.
126 OFFARM ABRIL 2001
Una vez corregida la anemia, se suele continuar con
el tratamiento durante 4-6 meses con la finalidad de
conseguir llenar los depósitos de hierro o bien que los
niveles de ferritina sean superiores a 50 µg/ml.
La vía parenteral o la intravenosa pueden producir
reacciones anafilácticas graves, con lo cual se reservan
para casos de total intolerancia gástrica.
Las preparaciones parenterales más frecuentes son el
complejo hierro dextrano o hierro sorbitol. Se reco-
mienda administrar subcutáneamente porque produ-
ce una coloración permanente en la piel.
Las transfusiones sanguíneas están tan sólo indica-
das en casos severos como intervenciones quirúrgicas
urgentes o en personas de edad avanzada para preve-
nir isquemia cerebral o cardíaca. ■
■
Bibliografía general
Aria V, Fernández Balara J, Salas J. Carencia de hierro y anemia
ferropénica en la población española. Medicina Clínica 1997;
109: 425-430.
Lasheras B, Martínez Hernández A, Ariño A. Medicamentos y
nutrición en terapéutica. Pamplona: Eurograf, 1994; 177-
131.
Mataix J, Carazo E. Nutrición para educadores. Madrid: Díaz de
Santos, 1995; 114-120, 280-286 y 318-320.
Rozman C, Cardellach F, Ribera JM, Serrano S. Medicina inter-
na. Madrid: Harcourt, 2000; 1865-1870.
Subcommitee on the Tenth Edition of the RDAs. Food and Nutri-
tion Board. Commission on life sciences. National Research
Council. Raciones dietéticas recomendadas. Barcelona: Consulta,
1991.
NUTRICIÓN
ABRIL 2001
Se considera una respuesta terapéutica
adecuada un aumento en
la concentración de hemoglogina
de al menos 2 g/dl después
de 3 semanas de terapia

Más contenido relacionado

Similar a Metabilismo Hierro.pdf (20)

Anemia,Desnutricion Embarazo
Anemia,Desnutricion EmbarazoAnemia,Desnutricion Embarazo
Anemia,Desnutricion Embarazo
 
Libro de sesiones_7
Libro de sesiones_7Libro de sesiones_7
Libro de sesiones_7
 
CUIDADO NUTRICIONAL DE LA ANEMIA.docx
CUIDADO NUTRICIONAL DE LA ANEMIA.docxCUIDADO NUTRICIONAL DE LA ANEMIA.docx
CUIDADO NUTRICIONAL DE LA ANEMIA.docx
 
El Hierro
El HierroEl Hierro
El Hierro
 
ANEMIAS.pdf
ANEMIAS.pdfANEMIAS.pdf
ANEMIAS.pdf
 
Anemia ferropenica_Aldrete García Vanessa de Jesús.pptx
Anemia ferropenica_Aldrete García Vanessa de Jesús.pptxAnemia ferropenica_Aldrete García Vanessa de Jesús.pptx
Anemia ferropenica_Aldrete García Vanessa de Jesús.pptx
 
leucemia y anemia
 leucemia y anemia leucemia y anemia
leucemia y anemia
 
Anemia ferropénica
Anemia ferropénicaAnemia ferropénica
Anemia ferropénica
 
Anemia
AnemiaAnemia
Anemia
 
Actualización en anemia ferropénica
Actualización en anemia ferropénicaActualización en anemia ferropénica
Actualización en anemia ferropénica
 
Anemia.docx
Anemia.docxAnemia.docx
Anemia.docx
 
Riesgos de la anemia
Riesgos de la anemiaRiesgos de la anemia
Riesgos de la anemia
 
Riesgos de la anemia
Riesgos de la anemiaRiesgos de la anemia
Riesgos de la anemia
 
riesgos de la anelia
riesgos de la aneliariesgos de la anelia
riesgos de la anelia
 
Riesgos de la anemia
Riesgos de la anemiaRiesgos de la anemia
Riesgos de la anemia
 
Hemato
HematoHemato
Hemato
 
Las anemias
Las anemiasLas anemias
Las anemias
 
Anemia Ferropénica S19009296
Anemia Ferropénica S19009296Anemia Ferropénica S19009296
Anemia Ferropénica S19009296
 
Anemia ferropenica
Anemia ferropenicaAnemia ferropenica
Anemia ferropenica
 
Anemia ferropénica
Anemia ferropénicaAnemia ferropénica
Anemia ferropénica
 

Más de YalilaNuezmartinez

La función ideológica del sistema de enseñanza.pptx
La función ideológica del sistema de enseñanza.pptxLa función ideológica del sistema de enseñanza.pptx
La función ideológica del sistema de enseñanza.pptxYalilaNuezmartinez
 
ElmodelodeComunidaddeIndagacin.pdf
ElmodelodeComunidaddeIndagacin.pdfElmodelodeComunidaddeIndagacin.pdf
ElmodelodeComunidaddeIndagacin.pdfYalilaNuezmartinez
 
360951-Texto del artículo-1255461-1-10-20190423.pdf
360951-Texto del artículo-1255461-1-10-20190423.pdf360951-Texto del artículo-1255461-1-10-20190423.pdf
360951-Texto del artículo-1255461-1-10-20190423.pdfYalilaNuezmartinez
 
Relaciones entre Pedagogía Didáctica y Enseñanza.pdf
Relaciones entre Pedagogía Didáctica y Enseñanza.pdfRelaciones entre Pedagogía Didáctica y Enseñanza.pdf
Relaciones entre Pedagogía Didáctica y Enseñanza.pdfYalilaNuezmartinez
 
diagnostico anemia ferropenica.pdf
diagnostico anemia ferropenica.pdfdiagnostico anemia ferropenica.pdf
diagnostico anemia ferropenica.pdfYalilaNuezmartinez
 

Más de YalilaNuezmartinez (7)

La función ideológica del sistema de enseñanza.pptx
La función ideológica del sistema de enseñanza.pptxLa función ideológica del sistema de enseñanza.pptx
La función ideológica del sistema de enseñanza.pptx
 
ElmodelodeComunidaddeIndagacin.pdf
ElmodelodeComunidaddeIndagacin.pdfElmodelodeComunidaddeIndagacin.pdf
ElmodelodeComunidaddeIndagacin.pdf
 
360951-Texto del artículo-1255461-1-10-20190423.pdf
360951-Texto del artículo-1255461-1-10-20190423.pdf360951-Texto del artículo-1255461-1-10-20190423.pdf
360951-Texto del artículo-1255461-1-10-20190423.pdf
 
Relaciones entre Pedagogía Didáctica y Enseñanza.pdf
Relaciones entre Pedagogía Didáctica y Enseñanza.pdfRelaciones entre Pedagogía Didáctica y Enseñanza.pdf
Relaciones entre Pedagogía Didáctica y Enseñanza.pdf
 
diagnostico anemia ferropenica.pdf
diagnostico anemia ferropenica.pdfdiagnostico anemia ferropenica.pdf
diagnostico anemia ferropenica.pdf
 
transposiccion.pdf
transposiccion.pdftransposiccion.pdf
transposiccion.pdf
 
anemias.pdf
anemias.pdfanemias.pdf
anemias.pdf
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 

Metabilismo Hierro.pdf

  • 1. ÁMBITO FARMACÉUTICO En España, la prevalencia de anemia ferropénica en mujeres en edad fértil es del 2%, en niños del 2,5 al 5,7% y en varones adul- tos y mujeres no menstruantes es inferior al 0,4%. Otros grupos susceptibles de pa- decer otros tipos de anemia son los vegetarianos estrictos, principal- mente por déficit de vitamina B12 aunque también tienen cierto ries- go por déficit de hierro. También el déficit de ácido fólico, aunque en menor frecuencia que el hierro (Fe), puede producir anemia, sobre todo durante el embarazo y en ni- ños prematuros. Debido a su mayor prevalencia, en el presente trabajo nos centrare- mos en la anemia de tipo ferropé- nico. Ciclo del hierro El contenido de hierro en el orga- nismo es de 35-45 mg/kg de peso. La mayor parte de este hierro es hemoglobínico, contenido en los eritrocitos circulantes y en la mé- dula ósea. La función de los eritro- citos es el transporte del oxígeno desde los pulmones al resto del or- ganismo. Y la proteína que facilita este proceso es la hemoglobina, que contiene oxígeno y es la res- ponsable de dar el color rojo a la sangre. La otra porción destacada es el hierro de depósito de carácter intracelular como la ferritina y he- mosiderina. También encontramos hierro en la mioglobina muscular, las catalasas y los citocromos. La transferrina representa un menor aporte de este mineral pero con gran importancia fisiológica. El ciclo del hierro (fig. 1) podría- mos definirlo como con un carác- ter cerrado puesto que en condi- ciones fisiológicas las pérdidas son mínimas, se compensan a través de NUTRICIÓN El metabolismo del hierro y la anemia ferropénica MONTSERRAT VILAPLANA Farmacéutica comunitaria. Máster en Nutrición y Ciencias de los Alimentos. Una disminución en la producción de hematíes o una mayor rapidez en la destrucción de éstos por pérdidas de sangre, hemorragias o déficit nutricionales, puede producir una anemia ferropénica. La autora aborda el ciclo del hierro, su metabolismo en el ser humano y las causas, síntomas, diagnóstico, profilaxis y tratamiento de la anemia ferropénica. ABRIL 2001 OFFARM 123
  • 2. la dieta y este mineral es reutiliza- do por el organismo. Cuando los eritrocitos mueren, la hemoglobina se desintegra en el bazo y la médula ósea por la acción de los macrófagos. Una parte de este hierro va destinada a depósito y el resto se libera al plasma donde la transferrina lo transporta a la médula ósea para formar parte de nuevos eritrocitos. Los glóbulos rojos nacen en la médula ósea co- mo eritroblastos, las formas primi- tivas de los eritrocitos. Una vez se completan con la hemoglobina pa- san al torrente sanguíneo. En dos o tres gotas de sangre existe aproxi- madamente un billón de eritroci- tos que presentan, cuando están activos, forma de disco. Los glóbu- los rojos son continuamente pro- ducidos y destruidos. Su vida me- dia en sangre es de unos 120 días. Su producción (eritropoyesis) se ve facilitada si se necesita más hie- rro. Si no existen suficientes eri- trocitos, esto provoca que el orga- nismo tenga que realizar esfuerzos excepcionales para hacer llegar oxígeno a todos los tejidos. Por ejemplo, el ritmo cardíaco aumen- ta para bombear sangre oxigenada hacia los tejidos. Un déficit de glóbulos rojos (anemia) a menudo provocará fatiga y debilidad. Tam- bién la hemoglobina, la proteína encargada del transporte de oxíge- no debe actuar correctamente. Ella se encarga de fijar el oxígeno para transportarlo al resto del organis- mo. También transporta el dióxido de carbono hacia los pulmones pa- ra que sea espirado. Y esto debe hacerlo con una fuerza precisa para que sujete las moléculas de oxige- no y las atrape en los pulmones y luego aflojar esa fuerza y liberar el oxígeno en los tejidos. Los eritro- citos ayudan a la hemoglobina a actuar con la fuerza justa en cada momento. Por tanto, si algo pro- voca un suministro reducido de eritrocitos (anemia) y, a su vez, una deficiencia en hemoglobina y oxí- geno, pueden aparecer síntomas de debilidad. Metabolismo del hierro en el hombre En condiciones normales, las pérdi- das de hierro por descamación se su- plen perfectamente a través de la die- ta. Pero hay ciertas etapas de la vida y situaciones patológicas en la que se requiere un aporte extra. Los dos primeros años de la in- fancia, la adolescencia y las muje- res en edad fértil a causa de la menstruación son situaciones en las que las necesidades se ven au- mentadas. También el embarazo o las hemorragias del parto suponen pérdidas adicionales. Por todo ello, la prevalencia de anemia ferropéni- ca es elevada especialmente si los mecanismos de absorción no fun- cionan correctamente. Anemia Podemos diagnosticar una anemia cuando el volumen total de los eri- trocitos resulta insuficiente para aportar oxígeno a los tejidos. En el varón se considera anemia cuando la cifra de hemoglobina es inferior a 130 g/l, y en la mujer a 120 g/l. Existen algunos casos de pseudo- anemia dilucional, como en casos de aumento del volumen plasmático (insuficiencia cardíaca congestiva, gestación, esplenomegalia simple). Anemia ferropénica Causas Es el tipo más frecuente de ane- mia. La anemia ferropénica aparece cuando hay una disminución en la producción de eritrocitos (eritro- poyesis deficiente), o una mayor rapidez en la destrucción de éstos por pérdidas de sangre (por ejem- plo, en la menstruación), hemorra- gias o déficit nutricionales. En ciertas etapas de la vida hay un aumento de las necesidades que pueden favorecer la ferropenia: 124 OFFARM ABRIL 2001 NUTRICIÓN Tabla 1. Aumento de las necesidades de hierro – Niños entre 6 y 24 meses (lactancia) – Fase de crecimiento en la infancia – Adolescencia (en niñas coincide con el inicio de la menstruación) – Embarazos, especialmente en mujeres multíparas que no han tomado suplementos nutricionales y han llevado a cabo la lactancia materna Sistema reticuloendotelial Plama Depósitos de hierro Pérdidas Absorción intestinal Nutrición Otros compuestos tisulares Eritropoyesis medula ósea Sistema reticuloendotelial Plasma Depósitos de hierro Pérdidas Absorción intestinal Nutrición Otros compuestos tisulares Eritropoyesis medula ósea Fig. 1. Ciclo del hierro en los distintos compartimientos.
  • 3. – Pérdida excesiva. La causa más habitual de la anemia ferropénica del adulto son las pérdidas de pe- queñas cantidades de sangre de forma crónica. Las causas pueden ser diversas. – Aporte disminuido. En niños lac- tantes, de 6 a 12 meses existe un tipo de anemia ferropénica que puede considerarse casi fisiológica, pues las reservas de hierro iniciales se agotan cerca de los 4-6 meses. La lactancia materna puede preve- nir en cierto modo este tipo de anemia pues el hierro de la lactan- cia materna es más absorbible. De- bemos tener en cuenta sin embar- go que la mayoría de leches adap- tadas están suplementadas en hierro. En adultos, en países sub- desarrollados el déficit en el aporte es habitual pero en los desarrolla- dos ciertas enfermedades que lle- van a dietas muy desequilibradas especialmente en adolescentes (anorexia) pueden favorecen tam- bién la aparición de anemia. Tam- bién en colectivos de ancianos es habitual una dieta no equilibrada con bajos aportes por problemas económicos o dentarios o población institucionalizada, entre otros. – Disminución en la absorción. Es poco habitual. La absorción del hierro tiene lugar en el duodeno y parte proximal del yeyuno. Previa- mente, en el estómago el ácido clorhídrico favorece el paso del hierro ingerido de la forma ferrosa a la férrica y esto facilita una ma- yor absorción. En pacientes gas- trectomizados puede darse una cla- ra disminución en la absorción. Otras patologías que cursen con problemas en la absorción, como la celiaquía o el síndrome de malab- sorción, pueden padecer ferrope- nia. Hay que tener en cuenta toda una serie de factores que pueden modificar la absorción del hierro. Síntomas Los principales síntomas son fatiga muscular, cansancio, debilidad y palidez de las mucosas (también en las uñas o conjuntiva ocular). También puede haber alteraciones en las mucosas como glositis y otras en la piel tales como fragili- dad del cabello o caída excesiva del mismo así como encanecimiento precoz. Las uñas pueden ser frági- les, presentar estrías o incluso pre- sentar una superficie que puede llegar a ser cóncava. Los pacientes pueden referir di- gestiones pesadas o molestias ines- pecíficas en el epigastrio. Es frecuente el dolor de cabeza, tinnitus, insomnio, irritabilidad, falta de concentración, disminu- ción de la memoria, y a veces se presentan parestesias, mareos y problemas respiratorios. Diagnóstico Puede realizarse a consecuencia de la sintomatología o tras un examen hematológico. Para que el diag- nóstico de anemia ferropénica sea correcto se debe demostrar que existe una depleción de las reservas corporales de hierro. En la mayoría de casos hay mi- crocitosis e hipocromía. La sidere- mia (tasa de hierro sérico) suele ser baja (por debajo de 40 µg/100 dl), mientras que la capacidad total de fijación del hierro por la transferri- na alta es de 350-500 µg/dl. Para el diagnóstico diferencial de la anemia ferropénica y las secunda- rias a un proceso inflamatorio cró- nico hay que mirar los valores de la ferritina. En las anemias ferro- pénicas, ésta persiste elevada hasta que las reservan no se han restau- rado. El coeficiente de saturación de la transferrina está disminuido por debajo del 16%, lo que nos indica claramente una insuficien- cia de aporte de hierro a los eri- troblastos. También la ferritina sérica está muy disminuida. Cuando está por debajo de 10 µg/dl hay con toda seguridad un déficit de hierro. NUTRICIÓN ABRIL 2001 OFFARM 125 Tabla 2. Causas de pérdida sanguínea excesiva – Menstruaciones abundantes – Hemorragias digestivas – Hemorroides – Esofagitis por reflujo – Úlcera péptica – Neoplasias de estómago o colon – Parásitos intestinales (Trichuriais, esquistosomiasis) – Erosiones en la mucosa debidas al uso habitual de AINE – Erosiones en la mucosa por pólipos, divertículos, malformaciones y tumoraciones vasculares – Enfermedad celíaca – Varices esofágicas – Colitis ulcerosa – Hemodonación con demasiada frecuencia – Pérdidas sanguíneas por análisis durante la hospitalización, poscirugía o traumatismos – Hemosiderosis pulmonar idiopática (puede causar hemorragias pulmonares crónicas) – Autolesiones en pacientes psiquiátricos crónicos (síndrome de Lashthénie de Ferjol) – Enfermedades renales crónicas – Diálisis habitual – Parto – Hemoglobinuria paroxística nocturna
  • 4. Una vez conocida la anemia ferro- pénica, hay que buscar su causa. Se- gún la edad y el sexo, hay una serie de pasos diagnósticos a seguir: – Diagnóstico etiológico en varones me- nores de 40 años. Si no hay datos evi- dentes de hemorragia digestiva, de- be investigarse la presencia de san- gre oculta en heces por diversos métodos. Si hay evidencia de hemo- rragia digestiva se realizarán estu- dios especiales tales como un tránsi- to esófagogastroduodenal, enema opaco, o endoscopia digestiva. Si se sugiere que el origen no es digestivo y la sangre oculta en heces es negati- va debe repetirse más adelante otro estudio de sangre oculta en heces. – Diagnóstico etiológico en mujeres en edad fértil. Si existe una historia clara de pérdidas ginecológicas ha- brá que valorar y tratar las hemo- rragias. Si estas pérdidas no son abundantes habrá que seguir el protocolo del apartado anterior. – Diagnóstico etiológico en varones mayores de 40 años y mujeres posmeno- páusicas. Se investigará la presencia de sangre oculta en heces y se reali- zará un tránsito esofagogastroduo- denal puesto que en este grupo de población existe mayor riesgo de le- siones concomitantes en el colon. Si todas las exploraciones son ne- gativas, es importante determinar cada 3 meses la sangre oculta en heces. No olvidemos que hay cau- sas muy poco frecuentes de la ane- mia ni tampoco interrogar sobre la ingestión frecuente de salicilatos. Profilaxis Existen pocas indicaciones de ad- ministración de hierro de forma profiláctica. Está indicado a emba- razadas con ferritininemia menor a 50 µg/ml al inicio de la gestación, pero se suele prescribir hierro a to- das las embarazadas sanas. Los ni- ños nacidos con bajo peso deben recibir al menos el doble de hierro que los nacidos con peso normal. Está indicada la administración de hierro a donantes de sangre menstruantes, donantes de médula NUTRICIÓN Tabla 3. Factores que modifican la absorción de hierro Factores positivos Factores negativos Presentación del hierro Hemo (orgánico) No hemo (inorgánico) Composición – HCl (Fe3+ Fe2+ ) gastrointestinal – Pepsina (libera al hierro – Fosfatos de la hemoglobina) – Taninos y favorece la formación – Fitatos de quelatos con AA – La gastroferritina liga – Azúcares al hierro e inhibe – Vitamina C su absorción Vuelco plasmático – Ferropenia – Sobrecarga de hierro del hierro – Aumento de – Inflamaciones (que sale del plasma) la eritropoyesis – Eritropoyesis ineficaz Células de la mucosa – En buen estado, no se Mal estado intestinal absorbe más de 5-10% del hierro ingerido – El paso de la célula al plasma depende de la tasa de saturación de la transferrina ósea o aquellos con anemia por in- suficiencia renal tratados con eri- tropoyetina. Debemos tener en cuenta que el hierro es un mineral oxidante que favorece la aparición de radicales li- bres, causantes de oxidación, con lo cual es imprescindible la prescrip- ción médica para su administración. Tratamiento Ante todo, es importante conocer la causa de la pérdida de hierro pa- ra actuar directamente sobre ella (úlcera, cáncer de colon o hemorra- gias intestinales). Están indicados los suplementos nutricionales que contienen hierro en forma oral, ya que es más segu- ro y económico. Es recomendable utilizar sales ferrosas por su mejor absorción. Se administra de 150 a 200 µg en comprimidos en el caso de adultos, y 3 µg/kg de peso en preparación líquida en caso de los niños. La absorción es mejor en ayunas y repartida en 3 o 4 dosis al día, ya que de esta forma se facilita la tolerancia gástrica. Los problemas que pueden apa- recer son náuseas, malestar gás- trico o vómitos. Si los efectos se- cundarios son muy molestos se debe disminuir la dosis y si esto no funciona pasar a una adminis- tración líquida. Hacia el cuarto día aumenta el número de reticu- locitos. Se considera una respuesta tera- péutica adecuada un aumento en la concentración de hemoglogina de al menos 2 g/dl después de 3 semanas de terapia. 126 OFFARM ABRIL 2001
  • 5. Una vez corregida la anemia, se suele continuar con el tratamiento durante 4-6 meses con la finalidad de conseguir llenar los depósitos de hierro o bien que los niveles de ferritina sean superiores a 50 µg/ml. La vía parenteral o la intravenosa pueden producir reacciones anafilácticas graves, con lo cual se reservan para casos de total intolerancia gástrica. Las preparaciones parenterales más frecuentes son el complejo hierro dextrano o hierro sorbitol. Se reco- mienda administrar subcutáneamente porque produ- ce una coloración permanente en la piel. Las transfusiones sanguíneas están tan sólo indica- das en casos severos como intervenciones quirúrgicas urgentes o en personas de edad avanzada para preve- nir isquemia cerebral o cardíaca. ■ ■ Bibliografía general Aria V, Fernández Balara J, Salas J. Carencia de hierro y anemia ferropénica en la población española. Medicina Clínica 1997; 109: 425-430. Lasheras B, Martínez Hernández A, Ariño A. Medicamentos y nutrición en terapéutica. Pamplona: Eurograf, 1994; 177- 131. Mataix J, Carazo E. Nutrición para educadores. Madrid: Díaz de Santos, 1995; 114-120, 280-286 y 318-320. Rozman C, Cardellach F, Ribera JM, Serrano S. Medicina inter- na. Madrid: Harcourt, 2000; 1865-1870. Subcommitee on the Tenth Edition of the RDAs. Food and Nutri- tion Board. Commission on life sciences. National Research Council. Raciones dietéticas recomendadas. Barcelona: Consulta, 1991. NUTRICIÓN ABRIL 2001 Se considera una respuesta terapéutica adecuada un aumento en la concentración de hemoglogina de al menos 2 g/dl después de 3 semanas de terapia