OVA semana 4

1. FORMACIÓN
TECNOPEDAGÓGICA EN
AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE BLACKBOARD
9.1
Yaritza Paola Esquivel
Solórzano
Tutora

2. Competencia
Orientar procesos formativos en la metodología a distancia
con base en los planes de estudio
Resultado de Aprendizaje
Reconocer los procesos técnicos, pedagógicos, académicos y
administrativos necesarios para que el instructor lleve a cabo
la evaluación y el cierre de un programa de formación en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

3. Contenido
Evaluación, seguimiento y generación de reporte en el LMS.
Centro de calificaciones
Acciones de cierre
Evaluación en Sofía Plus
Referencias

4. Evaluación, seguimiento y generación de reporte en el LMS.
En la opción “Evaluación” se encuentran herramientas que le
permitirán generar informes de las actividades realizadas por el
aprendiz y su ingreso a las mismas, constituyéndose éstas en
excelentes recursos de seguimiento. Estas herramientas son: el
Centro de retención escolar, los Informes SCORM, los Informes de
curso y el Panel de rendimiento.
Recuerde que en los procesos AVA, la evaluación final es
indispensable. Así, recuerde planearla coherente y conscientemente.

5. Centro de calificaciones
El centro de calificaciones permite:
Registrar datos.
Calcular las calificaciones.
Supervisar el progreso de los aprendices.
Generar informes.
Decidir qué calificaciones se publicarán a los aprendices.

6. Acciones de cierre
Fecha en la cual ya no se recibirán más actividades, para lo cual debe
establecer como No Disponible los espacios de acceso a las mismas para
los aprendices.
Fecha en la cual usted publicará aprendices aprobados y no
aprobados (por medio de anuncio de cierre y de correo electrónico).
Fecha límite de recepción de reclamos y de rectificaciones en el
listado.
Fecha de cierre total en la cual los aprendices ya no tendrán acceso al
programa de formación.
Comunique a
sus
aprendices

7. Evaluación en Sofía
Plus
Cuando usted ya tenga su
centro de calificaciones
ordenado, tenga un listado
definitivo con sus aprendices
aprobados (A) y
desaprobados (D), y haya
cerrado el acceso al LMS,
para sus aprendices, es
momento de dirigirse al
Sistema de Gestión SENA
Sofía Plus, para evaluar la
ruta de aprendizaje

8. Referencias
Servicio Nacional de Aprendizaje. (2015). Evaluar el desempeño de los
aprendices durante el proceso de formación teniendo en cuenta la normativa
institucional. Consultado el 15 de octubre del 2019.
https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/institution/SENA/CienciasSociales/
41311166_1/Contenido/DocArtic/AA4_Blackboard.pdf