El Acompañamiento del E-Mediador en un entorno de un curso AVA-

1. PROGRAMA FORMACION DE FORMADORES
CURSO – ACCION- CERTIFICACION
EL ACOMPAÑAMIENTO DEL E- MEDIADOR EN
EL ENTORNO -AVA –
Presentado por:
Sonnia del Pilar Balanta Reina
mayo de 2014

2. EL ACOMPAÑAMIENTO DEL E-MEDIADOR
EN UN CURSO -AVA
Es el Orientador, Facilitador,
Dinamizador, Motivador en el
proceso de Enseñanza aprendizaje
E- mediador, con un fuerte
componente tecnológico, como la
apropiación de herramientas
tecnológicas. Que asume con
responsabilidad los cambios tales
como: el entorno de trabajo, el cual
es virtual, por ende la estrategia
metodológica también sufre
cambios, los proceso de
comunicación de igual forma deben
responder a los avances de
las tecnologías de la información y
comunicación, entre otros.

3. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE - AVA -

4. ELACOMPAÑAMIENTO DEL E- MEDIADOR -AVA-
En este entorno el
E-mediador da la bienvenida
a los Estudiantes, donde a su
vez , establecerá la
interacción con los demás
miembros del curso a través
de dos foros, donde se
publican los temas
relacionados con el proceso,
así como también se analizan
y examinan los temas a tratar.
Y se publica la agenda con las
actividades a desarrollar.

5. ELACOMPAÑAMIENTO DEL E- MEDIADOR -AVA-
Donde se inserta el Syllabus
del curso, Eje principal que
estructura el E-mediador
y desarrolla el temario
general del curso y se
explica la manera de cómo
se desarrollará aplicando la
estrategia del aprendiza,
mediante la reflexión sobre
el uso adecuado de las
fuentes confiables de
información.
Entorno

6. ELACOMPAÑAMIENTO DEL E- MEDIADOR -AVA-
En este foro de trabajo colaborativo se ha
dispuesto una guía de actividades que lo
orienta para continuar con las actividades
solicitadas, en tres puntos a saber:
 Temáticas revisadas: Referencias
fundamentales y Referencias
complementarias que se encuentran en el
Entorno de conocimiento.
 Estrategia del Aprendizaje. implica a los
estudiantes en investigaciones de solución
de problemas y otras tareas significativas,
les permite trabajar de manera autónoma
para construir su propio conocimiento y
culmina en productos objetivos y realistas”.
 Síntesis de las actividades. Aplicando la
estrategia de aprendizaje basada en
proyectos organizada en momentos para
cada entornos AVA del curso. Basándose en
los postulados de la innovación pedagógica,
curricular, didáctica y evaluativa. Es el punto
de partida para la implementación del PLEP.

7. EL ACOMPAÑAMIENTO DEL E- MEDIADOR -AVA-
E-Portafolio. Actividad diaria e
individual de carácter formativo
que requiere de:
 Una autoevaluación donde el
estudiante se evalúa el grado de
progreso alcanzado.
 Las causas atribuibles a la falla. Y
las acciones para el mejoramiento.
 La coevaluación la realizan los
estudiantes entre sí, antes o
después de la autoevaluación

8. ELACOMPAÑAMIENTO DEL E- MEDIADOR -AVA-
ENTORNO
Portal que permite al
estudiante realizar consultas
y adquirir información
Institucional, tales como el
reglamento estudiantil, E-
BiblioUNAD, Sistema de
Atención al Usuario (SAU),
como también mantenerse
informado del que hacer
UNADISTA.

9. EXITOS UNADISTA…
UNA COSA ES SABER, Y OTRA SABER ENSEÑAR.
Cicerón, Marco Tulio.