RESPECTO AL OBJETIVO 5.2

1. AGENDA DIGITAL 2.0

2. • LA AGENDA 2.0 DEFINE UNA VISIÓN DEL DESARROLLO DE
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
EN EL PERÚ, A SER DESARROLLADA A TRAVÉS DE OCHO
OBJETIVOS, CON SUS RESPECTIVAS ESTRATEGIAS, LAS QUE
DEBEN SER COMPLEMENTADAS CON ACCIONES,
PROYECTOS Y ACTIVIDADES POR PARTE DE LAS
INSTITUCIONES PÚBLICAS, ENTIDADES PRIVADAS,
UNIVERSIDADES Y AGENTES DE LA SOCIEDAD CIVIL
COMPROMETIDAS EN LOGRAR UN PAÍS CON MAYOR
GRADO SOCIAL Y ECONÓMICO DONDE LAS TIC SE HAYAN
CONVERTIDO EN UN ASPECTO CENTRAL PARA ELLO, NO
COMO FIN EN SÍ MISMO SINO COMO LAS HERRAMIENTAS
TRANSVERSALES QUE APOYARÁN A LOGRAR OBJETIVOS
INSTITUCIONALES, LOCALES, REGIONALES Y NACIONALES.
INTRODUCCION

3. ANTESCEDENTES
• En el Perú, el antecedente más cercano a una propuesta de Plan de Acción
Digital es el documento que se elaboró en el 2001 por una comisión
multisectorial integrada por representantes de 7 ministerios y un
representante del sector privado, llamado “Plan de Acción para la
Masificación de Internet en el Perú”.
•2003: Creación 2003: Creación de la Comisión de la Comisión Nacional para el n
Nacional para el Desarrollo de la Sociedad de la Información Desarrollo de la
Sociedad de la Información (CODESI) (CODESI) Integrada por Integrada por el Estado,
Sector Privado, Sociedad Estado, Sector Privado, Sociedad Civil, Academia Civil,
Academia
•2005: “La Agenda Digital Peruana La Agenda Digital Peruana”.
•2008: CODESI 2 2008: CODESI 2

4. CONCEPTO Y DEFINICIÓN
Plan de Desarrollo de la Sociedad de la
Información que establece los
mecanismos necesarios que posibiliten
el acceso de las personas a las ventajas
que se deriva del desarrollo de las
comunicaciones y la expansión de la
tecnología informática y sus
consecuencias en el marco del proceso
de globalización imperante, posibilitando
el acceso a una sociedad basada en la
información y el conocimiento, proceso
que viene revolucionando al estado, la
economía y la sociedad en general.

5. Propuestas de un Plan de Acción
para el Acceso Democrático a la
Sociedad Global de la Información
y el Conocimiento Comisión
Multisectorial para Masificar el
Uso de Internet DS N° 066-2001-
PCM
El Gobierno
El de Transición del presidente Paniagua ,
consiente de la importancia de la Sociedad de
la consiente de la importancia de la Sociedad
de la Información Información para el futuro
del Perú, especialmente , en la educación de la
población, en el aumento de la competitividad
economía de las empresas, la mica de las
empresas, la cohesión social de social del país
y su posición en el contexto internacional un
entorno caracterizado por la globalización
económica, la apertura de mercados y mica, la
apertura de mercados y la continua innovación
la continua innovación tecnología, creó una
Comisión Multisectorial para la masificación
del uso de internet.

6. DIAGNOSTICOS
LOCALIZACIÓN Y DEPENDENCIA
ESTRUCTURAL
Primeramente en el sector de
educación en la institución educativa
“COLORONEL BOLOGNESI”
Ubicado en la provincia de Tacna su
misión es cumplir que el Ministerio
de Educación acceda a la
información de los estudiantes. Y
esto que sean beneficios para los
mismos estudiantes ya que ellos
deberán acreditar su código para
cualquier trámite correspondiente. La
finalidad es que mediante este
proceso se adquiera más rápida la
información y que se resuelva con
eficacia, claridad y celeridad.
En segundo lugar se menciona la
municipalidad de Palca ubicada en
la provincia de Tacna cuya misión
y visión es cumplir todo lo
planeado en el área respectiva de
la informática, es por esta razón
que también lo que se quiere es
optimizar esta área ya que no se
está dando mucha importancia

7. APLICACIÓN DE LA AGENDA DIGITAL 2.0 EN EL SECTOR
EDUCACIÓN
Para la gestión de la Educación en el entorno de la
Sociedad de la Información y del Conocimiento, resulta
indispensable que los responsables posean
determinadas competencias relativas al uso y
aprovechamiento de las TIC. Estas competencias
deberán ser identificadas, desarrolladas y fortalecidas.
En ese sentido, la gestión de la Educación deberá ser
afrontada de manera integral como parte de una
estrategia nacional que constituya una Política de
Estado y que conduzca a cada actor en (el sector
educación, los gobiernos regionales y locales, el sector
privado y la sociedad civil), a su vez que cuente con las
competencias requeridas para llevar adelante el rol que
le toca asumir.

8. USO DEL SIAGIE EN LA I.E. “CORONEL
BOLOGENESI”.
4.1 Con la autorización de la Director de la I.E. “CORONEL
BOLOGNESI”, Mag. Javier García Rondón, del Distrito de Tacna,
pude obtener información referente al manejo de las Tecnologías
de la Información en el Sector Educación como mecanismos de
gestión pública. La Tec. Prof. María Marcela Mamani Andrade,
administradora de dicho sistema informático. Me explico que el
SIAGIE “Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la
Institución Educativa” representa una importante herramienta aun
está mejorando pero en la actualidad se hace uso de ello puesto
que para la gestión de la institución que permite la emisión de
nóminas de matrícula y actas consolidadas de evaluación, cuyo
alcance funcional principal es el registro de estudiantes,
matrículas, evaluaciones y en casos excepcionales de concursos se
le piden los dos códigos del estudiante ya sea como alumno y de
la institución.

9. ADQUISICIONES DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
PALCA
Con la intermediación de un
familiar, se realizó una entrevista al
Sr, Paul Mamani Mamani
Subgerente de la Sub Gerencia de
Tecnologías de Información y
Comunicación. A quién se le
inquirió sobre la implementación de
la Agenda Digital 2.0 en la
Institución, en relación a las
Adquisiciones. El mencionado
funcionario, manifestó que dicho
operación se realiza en
coordinación con la Sub Gerencia de
Logística, que se encuentra a cargo
del Ing, Ivan Quispe Mamani.
La principal herramienta
informática que se usa para
este tipo de actividades, es el
SEACE v.3.0 “Sistema
Electrónico de Adquisiciones y
Contrataciones del Estado”. La
presente Sub Gerencia de
Tecnologías de Información ha
sido creada por el actual
Alcalde, Ing. wilber Carlos
Tapia Alave con la finalidad de
contribuir en la
implementación, manejo y
capacitación en cuanto a la
aplicación de las TIC en la
gestión pública.

10. EL SIAGIE Y EL
OSCE

11. LA SIAGIE
ES EL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE APOYO A LA GESTIÓN DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIAGE ES EL REGISTRO OFICIAL
DE LA TRAYECTORIA DEL ESTUDIANTE DURANTE SU
PERMANENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL A
PARTIR DE LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN LAS NOMINAS Y
ACTAS.
EN BASE A LA :
• RESOLUCIÓN MINISTERIAL N0 0234-2005-ED
• RESOLUCIÓN MINISTERIAL N0 0516-2007-ED
• RESOLUCIÓN MINISTERIAL N0 0572-2015-MINEDU