Son la base principal de los fundamentos de la educación de la sociedad.

1. ¨FUNDAMENTOS
DE LA
EDUCACION¨

2. UNIVERSIDAD CENTRO
PANAMERICANO DE ESTUDIOS
SUPERIORES
ASESOR(A): MTRA. DIANA IVONNE CAMPOS LEMUS
MATERIA: EDUCACIÓN SOCIAL
ALUMNA: YOLITZMA INDELY MAGAÑA VILCHEZ
GRADO: 6° SEMESTRE
LICENCIATURA: TRABAJO SOCIAL
FECHA: 11 DE ENERO DEL 2024

3. Educacion:
La educacion es el proceso de formacion en que cada ser humano se va desenvolviendo y
aprendediendo nuevos conocimientos, habilidades, habitos o valores, a lo largo de su vida.
¨Educar es darle al cuerpo y alma toda la belleza y perfeccion de que son capaces¨ -Platon-
¨La educacion es el desonvolviemiento de toda la perfeccion que el hombre lleva en su
naturaleza¨ -Kant
La educacion es simplemente el crecimiento humano y cultural, el esfuerzo por la formación de la
personalidad ideal sustentada en la vitalidad y la que se transfiere de generacion tras generacion.
Fundamentos de la educacion:
Son la base principal de los fundamentos de la educacion de la sociedad. El cual esas dichas bases o principios, son los
que crean y desarrollan lo que llamamos educacion y en el que detrás de todo esto, existe un factor determinante que lo
desarrollo o creo, en el que en este caso, es la evolucion social en la educacion y aprendizaje.

4. Capacitacion:
Es una forma en la que se educa, instruye o capacita.
Son procesos en los que se actualiza el aprendizaje en
cualquier ambito, en el que se necesita una mejora o
actualizaciones en el desenvolvimiento del desarrollo
social.
Instruccion:
Es una forma de enseñar o comunicar conocimientos a la
sociedad en cualquier Cpo de ambito, en el que dicha
enseñanza es para poder garanCzar el desenvolvimiento o
desarrollo adecuado, o correcto de cualquier Cpo de
proceso a que se quiera llegar.

5. Adiestramiento:
Es un proceso conCnuo de enseñanza, el cual Cene como objeCvo principal, desarrollar en una persona las habilidades,
los conocimientos y las destrezas necesarias para desempeñar un trabajo o accion de forma eficiente.
Formacion:
La formación es la enseñanza que lleva o Cene una persona y que va obteniendolo a lo largo de sus estudios y su vida. Es
el desarrollo integral de lo que es la persona en su esencia.
¨La formación, comprende la disciplina y la instrucción¨ -Kant-
DIAGNOSTICO
REFLEXION
PLANIFICACION
EJECUCION
EVALUACION
Asesoria:
La asesoria es el proceso el cual, mediante la orientacion y enseñanza con
fundamentos o bases bien establecidos, puede educar y guiar sobre aspectos de
diferentes temas y hechos a la sociedad.

6. Fines y valores en la educación
Son aquellos resultados, que se Cenen como objeCvo en la sociedad indivualmente, para desarrollar al maximo
su intelecto, mediante el proceso de la educacion aplicada o desarrollada, que con experiencia y el llegar a la
comprensión de la relación entre causa y efecto, dan como resultado un desarrollo educaCvo y conocimiento
evolucionado.
Proceso mediante:

7. Tipos y agentes de educación:
Educación formal
La educación formal es la que generalmente se lleva a cabo en las instalaciones de la escuela, donde una persona
puede aprender habilidades básicas, académicas o comerciales y está asociada con una etapa o etapas específicas
y se proporciona bajo un cierto conjunto de reglas y regulaciones.
Educación informal
La educación informal es la que no se rije por alguna o insCtucion y consiste en experiencias y vivencias reales en
la familia o comunidad, como en que un padre le enseñe a su hijo a andar en bicicleta o doblar su ropa.
Educación no formal
La educación no formal incluye la educación básica de adultos, la alfabeCzación de adultos o la preparación para la
equivalencia escolar.
En la educación no formal, alguien (que no está en la escuela) puede aprender a leer y escribir, otras habilidades
básicas o habilidades laborales.

8. BIBLIOGRAFIA
FIERROS MARTINEZ GUILLERMO. 2023. EDUCACION SOCIAL. ANTOLOGIA EDUCACION SOCIAL. LICENCIATURA EN
TRABAJO SOCIAL. UNIVERSIDAD CENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES.
LEÓN ANÍBAL. 2012. LOS FINES DE LA EDUCACIÓN. ORBIS. REVISTA CIENTÍFICA CIENCIAS HUMANAS. FUNDACIÓN
MIGUEL UNAMUNO Y JUGO. MARACAIBO, VENEZUELA.
RECUPERADO: hbps://www.redalyc.org/pdf/709/70925416001.pdf
RABELO VALDIVIA MAIREYLIS, TORRES VELÁZQUEZ RAFAEL. 2022. FUNDAMENTOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PARA EL MEJORAMIENTO DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN LOS PROFESORES DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN
FÍSICA Y DEPORTE, DEL INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO MARAVILLA DE BENGUELA, ANGOLA VARONA.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA ENRIQUE JOSÉ VARONA, CUBA.
RECUPERADO: hbps://www.redalyc.org/arCculo.oa?id=360672204005
VARELA CRESPO LAURA. 2010. LA EDUCACIÓN SOCIAL Y LOS SERVICIOS SOCIALES EN LOS PROCESOS DE
DESARROLLO COMUNITARIO: REVITALIZACIÓN DEL TRABAJO EN RED. PEDAGOGÍA SOCIAL. REVISTA
INTERUNIVERSITARIA SOCIEDAD IBEROAMERICANA DE PEDAGOGÍA SOCIAL. SEVILLA, ESPAÑA.
RECUPERADO: hbps://www.redalyc.org/pdf/1350/135013577011.pdf