1. INVESTIGACIÓN
RIMA: Semejanza o igualdad de sonidos entre dos
o más palabras a partir de la última sílaba
acentuada; en especial, aquella que se produce
entre las palabras finales de los versos de un
poema.
CLASES DE RIMA:
La rima consonante o perfecta se da cuando
coinciden todos los fonemas a partir de la
vocal tónica; por ejemplo, en «Todo necio /
confunde valor y precio» (Antonio Machado)
En la rima asonante o imperfecta coinciden las
vocales, pero hay al menos una consonante
que no coincide; por ejemplo, «Más vale
pájaro en mano / que ciento volando» (rima
en á-o).
CARACTERÍSTICAS:
Puede disponerse en estrofas.
Debe haber coincidencia en la última sílaba.
EJEMPLO:
Un pajarito
2. me dijo al oído,
pío, pío, pío,
tengo mucho frío.
Sista la serpiente,
vive sonriente,
y usa la sombrilla,
cuando se sienta en la silla.
CANCIÓN: Es una composición literaria,
generalmente en verso a la que se le pone música
para ser cantada.
CARACTERÍSTICAS:
Puede ser una actividad.
Habla de un tema en especial.
Lleva ritmo.
EJEMPLO:
El patio de mi casa,
es particular,
cuando llueve se moja,
como los demás.
3. Cierra los ojitos,
mi niño de nieve,
si tú no los cierras,
el sueño no viene.
TRABALENGUAS: es una frase o un término cuya
pronunciación es muy complicada (y, por lo tanto,
“traba” la lengua de aquél que intenta expresarla).
Suele utilizarse a modo de juego o como ejercicio
para lograr una expresión o manera de hablar que
resulte clara.
CARACTERÍSTICAS:
• Es una composición poética
• Es una manifestación de la literatura popular y
tradicional de un pueblo
• Pertenecen al género lírico
• Son composiciones breves
• Están sujetos a normas del ritmo métrico y la
rima
• Tiene variedad métrica
• Sencillez sintáctica
4. • Usan aliteraciones, es decir emplean palabras
que repiten las mismas letras: erre con erre cigarro,
erre con erre barril…
• Repiten palabras
• Se usan palabras parónimas
• Carecen de sentido y se pueden utilizar
palabras inventadas que le dan musicalidad al
trabalenguas
• Los trabalenguas son un juego que genera el
deseo de memorización y repetición en el niño
• Se deforma y transforma el significado de las
palabras
EJEMPLO:
-Poquito a poquito Paquito empaca poquitas
copitas en pocos paquetes.
-Un tubo tiró un tubo, y otro tubo lo detuvo. Hay
tubos que tienen tubos pero este tubo no tubo tuvo.
ADIVINANZA: son dichos populares en verso en
los que, de una manera encubierta, se describe
algo para que sea adivinado por pasatiempo.
CARACTERÍSTICAS:
Generalmente es en forma de rima.
5. EJEMPLO:
En casa de chi,
Mataron a ri,
Vino mo,
Y dijo ya.
CHIRIMOYA
Salta y salta,
Y la colita le falta.
LA RANA
RONDA: es una composición vocal corta en la
que dos o más voces cantan la misma melodía en
el mismo tono (y puede continuar repitiéndose
indefinidamente hasta que los cantantes decidan
concluir), pero en la que cada voz comienza a
cantar una serie de tiempos después de la anterior,
de modo que la melodía se imita a sí misma de
forma similar.
CARACTERÍSTICAS:
Se danza en círculo.
Se repiten las estrofas de la ronda.
6. Se basa en un tema musical
EJEMPLO:
Abuelito dime tú,
que sonidos son los que oigo yo,
Abuelito dime tú,
porque yo en la nube voy.
Dime porque huele el aire así,
dime porque yo soy tan feliz.
Abuelito, nunca yo de ti me alejaré.
Abuelito dime tú,
lo que dice el viento en su canción
Abuelito dime tú,
porque llovió, porque nevó.
Dime porque, todo blanco es,
dime porque yo soy tan feliz
Abuelito, nunca yo de ti me alejaré.
7. Abuelito dime tú,
si el abeto a mí me puede hablar,
Abuelito dime tú,
porque la luna ya se va.
Dime porque hasta aquí subí
dime porque yo soy tan feliz.
Abuelito, nunca yo de ti me alejaré.
CHISTE: es un dicho, frase u ocurrencia aguda y
graciosa. Es una corta serie de palabras o una
pequeña historia hablada o escrita con fines
cómicos, irónicos o burlescos, contiene un juego
verbal o conceptual capaz de mover a risa.
CARACTERÍSTICAS:
Cómo la mayoría de los textos populares, el
chiste no tiene autor, por lo que es una creación
anónima.
• Su modalidad característica es la presentación
ante un público espontaneo, especialmente entre
amigos.
• La situación comunicativa se produce en un
contexto informal, su léxico es simple y coloquial.
8. EJEMPLO:
Un niño entra a una óptica y le dice al vendedor:
- Quiero comprar unas gafas, por favor.
El vendedor le pregunta:
- ¿Para el sol?
Y el niño responde:
- No. ¡Para mí!