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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
"COMPETENCIA EN LA EDUCACIÓN"
PRADO BIZARRÓN YULISSA GUADALUPE
MTE. VIEYRA GONZÁLEZ FRANCISCO JESÚS
03 de Octubre de 2020
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CASTELLANOS SIMONA, BEATRIZ. [ET AL]. ESQUEMA
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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. EDITORIAL PUEBLO Y
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JAIK, A. (2013). COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA
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Ent1 yulissa prado_ebc

  • 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS "COMPETENCIA EN LA EDUCACIÓN" PRADO BIZARRÓN YULISSA GUADALUPE MTE. VIEYRA GONZÁLEZ FRANCISCO JESÚS 03 de Octubre de 2020
  • 2. Competencia en la Educación Actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.
  • 3. Características del Modelo Educativo Basado en Competencias - Formar personas competentes que desempeñen éxito - Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje - Conocimientos teórico - prácticos, valorales y actitudinales - Desarrollar competencias técnicas y profesionales requeridas - Aportar planteamientos en educación y formación - Programas nuevos en los sistemas educativos - Analizar los factores que inciden en la educación
  • 4. Tipos De Competencias En la modalidad a distancia sería que en los contenidos semanales nos comparten diapositivas y pdf pero para solucionar las dudas acerca del tema se realiza una sesión sincronica para poder debatir y explicar a detalle el tema EDUCATIVAS Mostrar al grupo el tema mediante diapositivas y para finalizar la clase realizar alguna actividad ya sea resolviendo preguntas o resolviendo algun caso clinico el como nosotros como estudiantes abordariamos la situación DOCENTES
  • 5. Contribuye más a en mi caso que soy fisioterapeuta el saber hacer un metodo o aplicación de agente fisíco de acuerdo a la patología que presente el paciente LABORALES Cuando el docente debe administrar con tiempo el tema y las herramientas necesarias para llevar a cabo eficazmente el proceso enseñanza - aprendizaje TRANSVERSALES
  • 6. Mostrar el bien común en la sociedad como en el transporte público ceder el lugar qué esta asignado a personas mayores de edad y embarazadas CIUDADANAS Tener constante actualización de las tecnologías de la comunicación y certificaciones que avalen nuestros conocimientos y enfrentar esta globalización SIGLO XXI
  • 7. Considero que dentro de la vida estudiantil que estoy viviendo ahorita es de gran impacto, porqué el realizar las competencias de acuerdo a la educación que vas a ofrecer como docente se puede plantear mejor la clase y poder llevar a cabo efectivamente el proceso de enseñanza - aprendizaje así abordando correctamente cada objetivo planteado hacia los educandonos, sin enfocar tanto que sea presencial, a distancia o mixta sin embargo se cumplen las expectativas ¿Qué impacto tiene en las actividades educativas que desempeñas?
  • 8. Fuentes de Consulta CASTELLANOS SIMONA, BEATRIZ. [ET AL]. ESQUEMA CONCEPTUAL, REFERENCIAL Y OPERATIVO SOBRE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. EDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓN. 2005. –P 88 – 109. JAIK, A. (2013). COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS. UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR. MÉXICO: INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.RECUPERADO DE HTTPS://REDIE.MX/LIBROSYREVISTAS/LIBROS/COMPETE NCIASINVESTIGATIVAS.PDF