Superdotados y Talentosos

1. Superdotado
s y
Talentosos

2. Introducción
Los superdotados y talentosos son personas
excepcionales que mayormente necesitan ayuda y
orientación ya que muchas veces no saben como
manejar su inteligencia. En fin, estaré presentando la
definición, etiología, características, evaluación y
diagnostico, ubicación educativa, asistencia
tecnológica y otros aspectos importantes de esta
excepcionalidad.
“Estudios indican que en Estados Unidos, un 50% de
los niños (dotados) no son identificados por los
maestros y 30% de los desertores son dotados. En
Puerto Rico, el número debe ser mayor”
LUIS SÁNCHEZ CASO
Psicólogo

3. Definición
 Superdotados y talentosos
La Organización Mundial de la Salud considera
superdotada a aquella persona con un coeficiente
intelectual por encima de los 130 puntos, que posee una
capacidad social y cognitiva excepcional, por encima de
su edad cronológica y superior a la de otros de su
misma edad, experiencia o ambiente, y que exhibe y
demuestra, mediante evaluaciones psicológicas y
educativas realizadas por profesionales certificados por
el Estado, alta capacidad intelectual, creativa, artística o
de liderazgo, o en una o más áreas académicas
específicas.

5. Causas
 Científicamente se ha comprobado que los niños
superdotados nacen con ésta cualidad genética;
pero el entorno en el cual se desenvuelve tiene
mucho que ver con el desarrollo de esta
capacidad, pues si se le brinda el apoyo y la
atención necesaria el niño podrá ponerla en
acción. Por otra parte si se desconoce tal
habilidad en el infante, puede que pase
desapercibido y por lo tanto no la utilice ni la
explore.
 aporte genético
 aporte de un ambiente rico en estimulaciones

6. Características
 Tienen un nivel de inteligencia por
encima de lo normal.
 Se auto motivan y siempre buscan
que hacer, son creativos.
 Aprenden rápidamente a una edad
temprana.
 Tienden a ser alertas y contestan
rápidamente.
 Pueden leer y/o escribir a
temprana edad.
 Poseen un vocabulario y habilidad
verbal avanzados.
 Tienen memoria excepcional.
 Pueden procesar información
rápidamente.
 Operan a un alto nivel de
pensamiento y realizan tareas
abstractas y complejas.
 Requieren un mínimo de
explicación para comprender.
 Le disgustan las tareas repetitivas.
Se aburren con facilidad.
 Son grandes observadores,
sensibles y detallistas.
 Observan patrones, relaciones y
conexiones donde otros no lo ven.
 Son extremadamente sensibles a
la crítica.
 Resisten el aprendizaje
cooperativo.
 Tiene un sofisticado sentido del
humor.
 Poseen un alto nivel de energía,
en ocasiones descansan poco.