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ACTIVIDADES DE REPASO EN CASA
Escuela Secundaria Técnica N. 75
Matemáticas I
Profa: Zoelia Reyes V.
Grupos: 1°A, E, Matutino
1° E Vespertino
Las actividades que se dan a continuación son sólo temas que ya has visto y que se han reforzado en una
proyección en clase; por lo que se te pide, las escribas y respondas en tu cuaderno o si tienes facilidad de imprimir,
las resuelvas en las hojas, como se te facilite más.
Se darán puntos extras, que contaran para tu calificación del tercer trimestre, tienes suficiente tiempo para
realizarlo.
Revizaremos al regresar a clases (20 de Abril del 2020)
Ánimo, que desde casa podemos seguir trabajando
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 75
MATEMATICAS I
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA
CICLO ESCOLAR 2019-2020
PROFRA. Zoelia Reyes Valenzuela
Alumno @: ______________________________________________________ Grupo: ________ Fecha:___________
EJE TEMATICO Número, algebra y variación.
TEMA Multiplicación y división
APRENDIZAJES ESPERADO Determina y usa la jerarquía de Operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros
y decimales (para multiplicación y división, solo números positivos).
INTENCION DIDACTICA Que los alumnos reafirmen sus conocimientos sobre jerarquía de operaciones y uso de paréntesis con
operaciones con números naturales, enteros y decimales. Así mismo, que apliquen la jerarquía de operaciones y uso de paréntesis con
expresiones algebraicas.
Para reforzar el contenido de éste tema, puedes ingresar al sig. Link en caso de contar con internet
https://youtu.be/FIjylOufxyU
Resuelve los sig. Ejercicios en tu cuaderno
( 3 x 4 ) + 16 = 12 + 16 = 28 4 + 12 + (2 x 5 ) =
(8 x 9) – 45 = 3 ( 2 x 5 ) -30 =
9 x 5 – 3 x 5 = (5 – 2) x 6 + 4=
(9 x 3) – (6 x 4) = 2 + (3 + 4 + 2) -12 =
7 x (2 x 5) +8 = 4 x ( 5 x 4 ) -18 =
22
+ 32
+ 12
=
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 75
MATEMATICAS I
CICLO ESCOLAR 2019-2020
PROFRA. Zoelia Reyes Valenzuela
Alumno @: ______________________________________________________ Grupo: ________ Fecha:___________
PERÍMETROS Y ÁREAS.
TEMA Figuras y Cuerpos Geométricos.
APRENDIZAJE ESPERADO Calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y cuadriláteros
desarrollando y aplicando formulas.
INTENCION DIDACTICA Que los alumnos deduzcan y expresen las fórmulas para obtener el perímetro de figuras
geométricas.
ACTIVIDAD 1.- CALCULA LOS SIGUIENTES PERIMETROS Y CONTESTA LA TABLA.
4 cm
6cm
10 cm
15 cm 12 cm
8 cm
5 cm
5 cm 10 cm
a) Como obtuviste el perímetro de los cuadriláteros:
____________________________________________
FIGURA PERIMETRO
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
Recuerda lo que hemos visto en clases anteriores:
PERÍMETRO: Es igual a la suma de las longitudes de sus lados. Las unidades pueden ser cm, m, km, etc.
ÁREA: Es la medida de la región o superficie encerrada por el cuadrilátero.
Para calcular el área multiplicaremos su base por su altura
Las unidades de área o superficie son cm2 , m2 , km2
Calcula el área de las siguientes figuras
Calcula el área de los siguientes triángulos
REFORZAMIENTO DE EJERCICOS VISTOS EN CLASE
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Actividades mat 1 mtra zoelia reyes

  • 1. ACTIVIDADES DE REPASO EN CASA Escuela Secundaria Técnica N. 75 Matemáticas I Profa: Zoelia Reyes V. Grupos: 1°A, E, Matutino 1° E Vespertino Las actividades que se dan a continuación son sólo temas que ya has visto y que se han reforzado en una proyección en clase; por lo que se te pide, las escribas y respondas en tu cuaderno o si tienes facilidad de imprimir, las resuelvas en las hojas, como se te facilite más. Se darán puntos extras, que contaran para tu calificación del tercer trimestre, tienes suficiente tiempo para realizarlo. Revizaremos al regresar a clases (20 de Abril del 2020) Ánimo, que desde casa podemos seguir trabajando
  • 2. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 75 MATEMATICAS I ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA CICLO ESCOLAR 2019-2020 PROFRA. Zoelia Reyes Valenzuela Alumno @: ______________________________________________________ Grupo: ________ Fecha:___________ EJE TEMATICO Número, algebra y variación. TEMA Multiplicación y división APRENDIZAJES ESPERADO Determina y usa la jerarquía de Operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales (para multiplicación y división, solo números positivos). INTENCION DIDACTICA Que los alumnos reafirmen sus conocimientos sobre jerarquía de operaciones y uso de paréntesis con operaciones con números naturales, enteros y decimales. Así mismo, que apliquen la jerarquía de operaciones y uso de paréntesis con expresiones algebraicas. Para reforzar el contenido de éste tema, puedes ingresar al sig. Link en caso de contar con internet https://youtu.be/FIjylOufxyU
  • 3. Resuelve los sig. Ejercicios en tu cuaderno ( 3 x 4 ) + 16 = 12 + 16 = 28 4 + 12 + (2 x 5 ) = (8 x 9) – 45 = 3 ( 2 x 5 ) -30 = 9 x 5 – 3 x 5 = (5 – 2) x 6 + 4= (9 x 3) – (6 x 4) = 2 + (3 + 4 + 2) -12 = 7 x (2 x 5) +8 = 4 x ( 5 x 4 ) -18 = 22 + 32 + 12 =
  • 4. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 75 MATEMATICAS I CICLO ESCOLAR 2019-2020 PROFRA. Zoelia Reyes Valenzuela Alumno @: ______________________________________________________ Grupo: ________ Fecha:___________ PERÍMETROS Y ÁREAS. TEMA Figuras y Cuerpos Geométricos. APRENDIZAJE ESPERADO Calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y cuadriláteros desarrollando y aplicando formulas. INTENCION DIDACTICA Que los alumnos deduzcan y expresen las fórmulas para obtener el perímetro de figuras geométricas. ACTIVIDAD 1.- CALCULA LOS SIGUIENTES PERIMETROS Y CONTESTA LA TABLA. 4 cm 6cm 10 cm 15 cm 12 cm 8 cm 5 cm 5 cm 10 cm a) Como obtuviste el perímetro de los cuadriláteros: ____________________________________________ FIGURA PERIMETRO A B C D E A B C D E
  • 5. Recuerda lo que hemos visto en clases anteriores: PERÍMETRO: Es igual a la suma de las longitudes de sus lados. Las unidades pueden ser cm, m, km, etc. ÁREA: Es la medida de la región o superficie encerrada por el cuadrilátero. Para calcular el área multiplicaremos su base por su altura Las unidades de área o superficie son cm2 , m2 , km2 Calcula el área de las siguientes figuras
  • 6. Calcula el área de los siguientes triángulos
  • 7. REFORZAMIENTO DE EJERCICOS VISTOS EN CLASE ¿Qué fracción representa la figura? Colorea en la figura, lo que representa cada fracción