SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
VII CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2000
NIVEL 1: 1º DE E.S.O.
No se permite el uso de calculadoras. Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos
que le corresponderán si fuera correcta. Las preguntas no contestadas no puntúan. Inicialmente tienes
30 puntos. Tiempo : 1h15min
Los problemas 1 a 10 valen 3 puntos cada uno.
En una clase de 29 alumnos, hay 3 chicas más que chicos. ¿ Cuántas chicas hay en la clase?
A) 6 B) 13 C) 16 D) 19 E) 29
Si recortamos un vértice de un cuadrado, ¿cuántos vértices tiene el polígono resultante?
A) 0 B) 1 C) 3 D) 4 E) 5
En la chaqueta de un gigante hay 585 bolsillos ; en cada uno viven 3ratones, y cada ratón está
acompañado por 5 ratoncitos. ¿Cuántos ratoncitos viven en la chaqueta del gigante?
A) (585:3) : 5 B) (585 . 3) : 5 C) ( 585 . 5) : 3 D) 585 . 3 . 5 E) 585 . ( 5+3)
Tres dados idénticos están colocados como muestra la figura, encima de una mesa. La cara inferior de
cada dado marca los mismos puntos que la superior del dado que está debajo. ¿ Cuántos puntos marca
Un litro de limonada contiene el 80% de agua. ¿ Qué porcentaje de agua contendrá la limonada, si
alguien se bebe medio litro?
A) 30% B) 40% C) 100% D) 80% E) 10%
En un espejo vemos un reloj. ¿ Qué hora es?
El número 2000 se obtiene multiplicando sólo doses y cincos. ¿ Cuántos de cada ?
A) 2 doses y 5 cincos B) 3 doses y 3 cincos C) 3 doses y 4 cincos
D) 4 doses y 3 cincos E) 4 doses y 4 cincos
La caja del regalo tiene dimensiones 10 cm x 10 cm x 30 cm y ha sido atada con la cinta. ¿ Cuál es la
longitud de la cinta? La longitud de la cinta en el nudo es despreciable.
Cuando los alumnos van de la escuela al museo, lo hacen en filas de tres. María, Pepi y Rosa observan
que son las séptimas contando desde el principio, y las quintas contando desde el final. ¿Cuántos
alumnos van al museo?
A) 12 B) 2 C) 30 D) 33 E) 36
1
2
3
4
5
6
la cara del dado que se apoya sobre la mesa?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 6
A) 15h15 B) 10h15 C) 10h45 D) 8h45 E) 9h45
7
8
A) 2 m B) 2m 40cm C) 2m 60 cm D) 3 m E) 2m 50 cm
9
¿ Qué cuatro cifras hay que borrar del número 4921508, sin cambiar el orden, para obtener el menor
número posible de 3 cifras?
A) 4, 9, 2, 1 B) 4, 2, 1, 0 C) 1, 5, 0, 8 D) 4, 9, 2, 5 E) 4, 9, 5, 8
Los problemas 11 a 20 valen 4 puntos cada uno.
Carlos alquila su bici a sus amigos a razón de 2 chocolatinas por 4 horas o 12 dulces por 3 horas. Miguel
le da a Carlos una chocolatina y 4 dulces. ¿ Cuánto tiempo podrá conducir la bici?
A) Media hora B) 1 hora C) 2 horas D) 3 horas E) 4 horas
¿Cuántos números de 2 cifras son divisibles por 2 y por 7?
A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 4
Si A + 1 = B + 2 = C - 3 = D + 4 = E - 5, ¿ Cuál de los números A, B, C, D, E es el mayor?
A) A B) B C) C D) D E) E
¿Cuántos cuadrados formarán una figura como la representada, pero con 10 filas de alta?
¿Cuánto tiempo tardaremos en imprimir un millón de letras, si imprimimos cien en 1 minuto?
A) 160h 40 min B) 166h 40 min C) 120h 40 min D) 18h 10 min E) 200 h
Cinco vecinos tienen parcelas rectangulares iguales. Cada uno de ellos levanta una cerca en su parcela
para proteger la parte que tiene flores:
¿ Cuál de los vecinos necesita la cerca más larga?
a) Mr. Ale b) Mr. Ben c) Mr. Cod d) Mr. Dag e) Mr. Eld
El número a es mayor que b y la diferencia entre los números a y b es 15. Si a aumenta en 3 y b
disminuye en 2, entonces la diferencia entre a y b
A) aumenta en 1 B) aumenta en 5 C) Disminuye en 1 D) Disminuye E) Depende de a y b
Alicia viene al club todos los días; Benito, cada 2 días; Carmen cada 3 días; Daniel cada 4 días; Elena
cada 5 días, Félix cada 6 días y Gabi cada 7 días. Hoy están todos en el club. ¿ Cuántos días pasarán
hasta la próxima vez que se encuentren todos en el club?
a) 27 b) 28 c)210 d)420 e) 5040
La suma de las áreas de todos los triángulos que se pueden formar en la figura es:
10
11
15
14
13
12
A) 25 B) 30 C) 40 D)54 E) 100
16
19
18
17
A) 3 B) 4 C) 7 D) 8 E)10
La nariz del Canguro apunta hacia la señal * en la figura. ¿ En qué dirección apuntará la nariz si gira
630° en sentido horario sin moverse del sitio donde está?
Los problemas 21 a 30 valen 5 puntos cada uno.
Un salto de Mamá-Canguro es de 3 metros de largo y tarda 1 segundo en darlo; un salto de su cría es de
1 metro de largo y tarda medio segundo. Los dos canguros empiezan a saltar simultáneamente desde el
mismo punto hacia un eucalipto . La distancia entre el punto de partida y el árbol es 180 metros.
¿Cuántos segundos esperará Mamá-Canguro en el árbol a su cría?
A) 30 B) 60 C) 10 D) 120 E) llegan al mismo tiempo
96 niños en un campamento de verano han de ser repartidos en varios grupos, de modo que cada grupo
tenga el mismo número de niños. ¿De cuántas formas diferentes puede hacerse esto, si cada grupo
debe tener más de 5 pero menos de 20 niños?
A) 10 B) 8 C) 5 D) 4 E) 2
Los cubos y cilindros que hay en la balanza pesan en total 500 gramos. ¿ Cuánto pesa un cubo?
La figura representa una larga tira de papel dividida en 2000 triángulos por las líneas de puntos.
Supongamos que la tira ha de ser doblada por las líneas de puntos en el orden indicado por los números,
de tal manera que la tira siempre mantenga la posición horizontal y la porción ya doblada en la izquierda
se dobla sobre la porción de la derecha. ¿Cuál es la posición en la que están los vértices A, B, C
después de 1999 dobleces?
¿ ¿Cuánto vale el área de la parte oscura?
Dos descuentos sucesivos del 10% y del 20% son equivalentes a un único descuento del
A) 30% B) 15% C) 72% D) 28% E) Otra respuesta
A) A B) B C) C D) D E) E
21
22
23
A) 40 g B) 50 g C) 60 g D) 70 g E) 80 g
24
25
A) 5 B) 9 C) 12 D) 15 E) 18
26
20
Tenemos 3 cajas y 3 objetos ; una moneda, una concha y un guisante. Cada caja contiene un objeto. Se
sabe que :
La caja verde está a la izquierda de la caja azul.
La moneda está a la izquierda del guisante.
La caja roja está a la derecha de la concha.
El guisante está a la derecha de la caja roja.
¿ En qué caja está la moneda?
A) En la caja roja B) En la caja verde C) En la caja azul
D)No se puede saber E) Es imposible que se cumplan esas condiciones
Todas las esquinas de un cubo de 2 cm de lado se cortan como se indica en la figura, a distancia 1 cm
sobre cada arista. ¿Cuántos vértices tiene el sólido así obtenido?
¿Cuántos pesos diferentes se pueden medir con una balanza de 2 platillos y una pesa de 1 kg, otra de 3
kg, y otra de 9 kg?
A) 3 B) 6 C) 7 D) 13 E) 14
¿Cuántos ángulos de 30° están dibujados en un hexágono regular con todas sus diagonales trazadas?
A) 4 B) 6 C) 12 D) 24 E) 36
27
28
A) 6 B) 8 C) 12 D) 18 E) 24
29
30

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Situaciones lógicas ii
Situaciones lógicas iiSituaciones lógicas ii
Situaciones lógicas iiJUANCA
 
Semana 1 razonamiento logico i
Semana 1   razonamiento logico iSemana 1   razonamiento logico i
Semana 1 razonamiento logico iEspinoza Erick
 
Situaciones Logicas Acertijos Relaciones Familiares
Situaciones Logicas   Acertijos   Relaciones FamiliaresSituaciones Logicas   Acertijos   Relaciones Familiares
Situaciones Logicas Acertijos Relaciones FamiliaresAlfa Velásquez Espinoza
 
Matemática recreativa
Matemática recreativaMatemática recreativa
Matemática recreativaMoni Armani
 
6º grado de primaria - Razonamiento Matemático 2
6º grado de primaria - Razonamiento Matemático 26º grado de primaria - Razonamiento Matemático 2
6º grado de primaria - Razonamiento Matemático 2Recursos Educativos .Net
 
Ejercicios de razonamiento logico para nombramiento docente 2015
Ejercicios de razonamiento logico para nombramiento docente 2015Ejercicios de razonamiento logico para nombramiento docente 2015
Ejercicios de razonamiento logico para nombramiento docente 2015ivan curo chimaico
 
Habilidad Matemática (R.M.) - Practica 01
Habilidad Matemática (R.M.) - Practica 01Habilidad Matemática (R.M.) - Practica 01
Habilidad Matemática (R.M.) - Practica 01Martin Huamán Pazos
 
Situacione logicas 4º 5º 2011
Situacione logicas  4º   5º 2011Situacione logicas  4º   5º 2011
Situacione logicas 4º 5º 2011sigherrera
 
Problemas para 5º de primaria
Problemas para 5º de primariaProblemas para 5º de primaria
Problemas para 5º de primariaSIGI40
 
Rm 5° 3 b
Rm 5° 3 bRm 5° 3 b
Rm 5° 3 b349juan
 
Semana 1 Pre San Marcos (UNMSM) 2017-I CICLO ORDINARIO PDF
Semana 1 Pre San Marcos (UNMSM) 2017-I CICLO ORDINARIO PDFSemana 1 Pre San Marcos (UNMSM) 2017-I CICLO ORDINARIO PDF
Semana 1 Pre San Marcos (UNMSM) 2017-I CICLO ORDINARIO PDFRyanK18
 
Práctica dirigida I- 4to
Práctica dirigida I- 4toPráctica dirigida I- 4to
Práctica dirigida I- 4toaldomat07
 
Ensayo1 simce matematica_6_basico_2011
Ensayo1 simce matematica_6_basico_2011Ensayo1 simce matematica_6_basico_2011
Ensayo1 simce matematica_6_basico_2011jaime_mora
 

La actualidad más candente (20)

Situaciones lógicas ii
Situaciones lógicas iiSituaciones lógicas ii
Situaciones lógicas ii
 
2007 1 nivel1
2007 1 nivel12007 1 nivel1
2007 1 nivel1
 
Semana 1 razonamiento logico i
Semana 1   razonamiento logico iSemana 1   razonamiento logico i
Semana 1 razonamiento logico i
 
5TO-II
5TO-II5TO-II
5TO-II
 
Razonamiento lógico 001
Razonamiento lógico 001Razonamiento lógico 001
Razonamiento lógico 001
 
PRUEBAS MATEMATICAS
PRUEBAS MATEMATICASPRUEBAS MATEMATICAS
PRUEBAS MATEMATICAS
 
Razonamiento lógico 02
Razonamiento lógico 02Razonamiento lógico 02
Razonamiento lógico 02
 
Situaciones Logicas Acertijos Relaciones Familiares
Situaciones Logicas   Acertijos   Relaciones FamiliaresSituaciones Logicas   Acertijos   Relaciones Familiares
Situaciones Logicas Acertijos Relaciones Familiares
 
Matemática recreativa
Matemática recreativaMatemática recreativa
Matemática recreativa
 
6º grado de primaria - Razonamiento Matemático 2
6º grado de primaria - Razonamiento Matemático 26º grado de primaria - Razonamiento Matemático 2
6º grado de primaria - Razonamiento Matemático 2
 
Razonamientomatematico materecreativa
Razonamientomatematico materecreativaRazonamientomatematico materecreativa
Razonamientomatematico materecreativa
 
Ejercicios de razonamiento logico para nombramiento docente 2015
Ejercicios de razonamiento logico para nombramiento docente 2015Ejercicios de razonamiento logico para nombramiento docente 2015
Ejercicios de razonamiento logico para nombramiento docente 2015
 
Habilidad Matemática (R.M.) - Practica 01
Habilidad Matemática (R.M.) - Practica 01Habilidad Matemática (R.M.) - Practica 01
Habilidad Matemática (R.M.) - Practica 01
 
Juegos lógicos
Juegos lógicosJuegos lógicos
Juegos lógicos
 
Situacione logicas 4º 5º 2011
Situacione logicas  4º   5º 2011Situacione logicas  4º   5º 2011
Situacione logicas 4º 5º 2011
 
Problemas para 5º de primaria
Problemas para 5º de primariaProblemas para 5º de primaria
Problemas para 5º de primaria
 
Rm 5° 3 b
Rm 5° 3 bRm 5° 3 b
Rm 5° 3 b
 
Semana 1 Pre San Marcos (UNMSM) 2017-I CICLO ORDINARIO PDF
Semana 1 Pre San Marcos (UNMSM) 2017-I CICLO ORDINARIO PDFSemana 1 Pre San Marcos (UNMSM) 2017-I CICLO ORDINARIO PDF
Semana 1 Pre San Marcos (UNMSM) 2017-I CICLO ORDINARIO PDF
 
Práctica dirigida I- 4to
Práctica dirigida I- 4toPráctica dirigida I- 4to
Práctica dirigida I- 4to
 
Ensayo1 simce matematica_6_basico_2011
Ensayo1 simce matematica_6_basico_2011Ensayo1 simce matematica_6_basico_2011
Ensayo1 simce matematica_6_basico_2011
 

Destacado (20)

Animaplano 1
Animaplano 1Animaplano 1
Animaplano 1
 
16728086 problemas-resueltos-de-conjunos
16728086 problemas-resueltos-de-conjunos16728086 problemas-resueltos-de-conjunos
16728086 problemas-resueltos-de-conjunos
 
Poligons
PoligonsPoligons
Poligons
 
Buscando el PI'n
Buscando el PI'nBuscando el PI'n
Buscando el PI'n
 
Comprando pañales
Comprando pañalesComprando pañales
Comprando pañales
 
Enredando con la Fecha
Enredando con la FechaEnredando con la Fecha
Enredando con la Fecha
 
El Indalo
El IndaloEl Indalo
El Indalo
 
Azulejos orienThales
Azulejos orienThalesAzulejos orienThales
Azulejos orienThales
 
Sudoku Especial
Sudoku EspecialSudoku Especial
Sudoku Especial
 
Cotorra ejercicios 1
Cotorra ejercicios 1Cotorra ejercicios 1
Cotorra ejercicios 1
 
Animaplano #1
Animaplano #1Animaplano #1
Animaplano #1
 
Competencia la cotorra
Competencia la cotorraCompetencia la cotorra
Competencia la cotorra
 
Animaplano #2
Animaplano #2Animaplano #2
Animaplano #2
 
Examen Primer Grado III CREM
Examen Primer Grado III CREMExamen Primer Grado III CREM
Examen Primer Grado III CREM
 
Lección 3: Problemas de relaciones De parte-todo y familiares
Lección 3: Problemas de relaciones De parte-todo y familiaresLección 3: Problemas de relaciones De parte-todo y familiares
Lección 3: Problemas de relaciones De parte-todo y familiares
 
Animaplanos
AnimaplanosAnimaplanos
Animaplanos
 
Problemas de razonamiento lógico libro de preguntas
Problemas de razonamiento lógico libro de preguntasProblemas de razonamiento lógico libro de preguntas
Problemas de razonamiento lógico libro de preguntas
 
EXAMEN DE CONOCIMIENTO
EXAMEN DE CONOCIMIENTOEXAMEN DE CONOCIMIENTO
EXAMEN DE CONOCIMIENTO
 
Examen ejercicios matemática octubre
Examen ejercicios matemática octubreExamen ejercicios matemática octubre
Examen ejercicios matemática octubre
 
Ejercicios competencia cotorra
Ejercicios competencia cotorraEjercicios competencia cotorra
Ejercicios competencia cotorra
 

Similar a Examen1 1

ASIMILACION 3 DE JUNIO clase psicosomtico
ASIMILACION 3 DE JUNIO clase psicosomticoASIMILACION 3 DE JUNIO clase psicosomtico
ASIMILACION 3 DE JUNIO clase psicosomticojvillegasp88
 
Pensamiento ligico
Pensamiento ligicoPensamiento ligico
Pensamiento ligicowarrior92
 
Raz. logico 2016
Raz. logico 2016Raz. logico 2016
Raz. logico 2016Tacna Educa
 
Ficha v acacional
Ficha v acacionalFicha v acacional
Ficha v acacionalcjperu
 
8o basico-ensayo-simce-matematica-a
8o basico-ensayo-simce-matematica-a8o basico-ensayo-simce-matematica-a
8o basico-ensayo-simce-matematica-aMaka Urquieta
 
8o basico-ensayo-simce-matematica-a (1)
8o basico-ensayo-simce-matematica-a (1)8o basico-ensayo-simce-matematica-a (1)
8o basico-ensayo-simce-matematica-a (1)liceo
 
Repaso Proyecto2
Repaso Proyecto2Repaso Proyecto2
Repaso Proyecto2guestab8254
 
Repaso Proyecto2
Repaso Proyecto2Repaso Proyecto2
Repaso Proyecto2guestab8254
 
Guía de matemáticas semestral 3°
Guía de matemáticas semestral 3°Guía de matemáticas semestral 3°
Guía de matemáticas semestral 3°zuzy_2906
 
Ensayo2 simce matematica_4_basico-2010
Ensayo2 simce matematica_4_basico-2010Ensayo2 simce matematica_4_basico-2010
Ensayo2 simce matematica_4_basico-2010jaime_mora
 

Similar a Examen1 1 (20)

Canguro 2º eso
Canguro 2º esoCanguro 2º eso
Canguro 2º eso
 
ASIMILACION 3 DE JUNIO clase psicosomtico
ASIMILACION 3 DE JUNIO clase psicosomticoASIMILACION 3 DE JUNIO clase psicosomtico
ASIMILACION 3 DE JUNIO clase psicosomtico
 
Pensamiento ligico
Pensamiento ligicoPensamiento ligico
Pensamiento ligico
 
3º eso 2014
3º eso 20143º eso 2014
3º eso 2014
 
2009 1 nivel1
2009 1 nivel12009 1 nivel1
2009 1 nivel1
 
Prueba becas udep
Prueba becas udepPrueba becas udep
Prueba becas udep
 
Raz. logico 2016
Raz. logico 2016Raz. logico 2016
Raz. logico 2016
 
Ficha v acacional
Ficha v acacionalFicha v acacional
Ficha v acacional
 
8o basico-ensayo-simce-matematica-a
8o basico-ensayo-simce-matematica-a8o basico-ensayo-simce-matematica-a
8o basico-ensayo-simce-matematica-a
 
8o basico-ensayo-simce-matematica-a (1)
8o basico-ensayo-simce-matematica-a (1)8o basico-ensayo-simce-matematica-a (1)
8o basico-ensayo-simce-matematica-a (1)
 
Repaso Proyecto2
Repaso Proyecto2Repaso Proyecto2
Repaso Proyecto2
 
Repaso Proyecto2
Repaso Proyecto2Repaso Proyecto2
Repaso Proyecto2
 
Repaso Proyecto2
Repaso Proyecto2Repaso Proyecto2
Repaso Proyecto2
 
Repaso Proyecto2
Repaso Proyecto2Repaso Proyecto2
Repaso Proyecto2
 
3º básico mate
3º básico  mate3º básico  mate
3º básico mate
 
Examen diagnostico 1
Examen diagnostico 1Examen diagnostico 1
Examen diagnostico 1
 
2010 1 nivel1
2010 1 nivel12010 1 nivel1
2010 1 nivel1
 
Guía de matemáticas semestral 3°
Guía de matemáticas semestral 3°Guía de matemáticas semestral 3°
Guía de matemáticas semestral 3°
 
Conejo13
Conejo13Conejo13
Conejo13
 
Ensayo2 simce matematica_4_basico-2010
Ensayo2 simce matematica_4_basico-2010Ensayo2 simce matematica_4_basico-2010
Ensayo2 simce matematica_4_basico-2010
 

Último

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfBrandonsanchezdoming
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 

Último (20)

Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Examen1 1

  • 1. VII CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2000 NIVEL 1: 1º DE E.S.O. No se permite el uso de calculadoras. Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderán si fuera correcta. Las preguntas no contestadas no puntúan. Inicialmente tienes 30 puntos. Tiempo : 1h15min Los problemas 1 a 10 valen 3 puntos cada uno. En una clase de 29 alumnos, hay 3 chicas más que chicos. ¿ Cuántas chicas hay en la clase? A) 6 B) 13 C) 16 D) 19 E) 29 Si recortamos un vértice de un cuadrado, ¿cuántos vértices tiene el polígono resultante? A) 0 B) 1 C) 3 D) 4 E) 5 En la chaqueta de un gigante hay 585 bolsillos ; en cada uno viven 3ratones, y cada ratón está acompañado por 5 ratoncitos. ¿Cuántos ratoncitos viven en la chaqueta del gigante? A) (585:3) : 5 B) (585 . 3) : 5 C) ( 585 . 5) : 3 D) 585 . 3 . 5 E) 585 . ( 5+3) Tres dados idénticos están colocados como muestra la figura, encima de una mesa. La cara inferior de cada dado marca los mismos puntos que la superior del dado que está debajo. ¿ Cuántos puntos marca Un litro de limonada contiene el 80% de agua. ¿ Qué porcentaje de agua contendrá la limonada, si alguien se bebe medio litro? A) 30% B) 40% C) 100% D) 80% E) 10% En un espejo vemos un reloj. ¿ Qué hora es? El número 2000 se obtiene multiplicando sólo doses y cincos. ¿ Cuántos de cada ? A) 2 doses y 5 cincos B) 3 doses y 3 cincos C) 3 doses y 4 cincos D) 4 doses y 3 cincos E) 4 doses y 4 cincos La caja del regalo tiene dimensiones 10 cm x 10 cm x 30 cm y ha sido atada con la cinta. ¿ Cuál es la longitud de la cinta? La longitud de la cinta en el nudo es despreciable. Cuando los alumnos van de la escuela al museo, lo hacen en filas de tres. María, Pepi y Rosa observan que son las séptimas contando desde el principio, y las quintas contando desde el final. ¿Cuántos alumnos van al museo? A) 12 B) 2 C) 30 D) 33 E) 36 1 2 3 4 5 6 la cara del dado que se apoya sobre la mesa? A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 6 A) 15h15 B) 10h15 C) 10h45 D) 8h45 E) 9h45 7 8 A) 2 m B) 2m 40cm C) 2m 60 cm D) 3 m E) 2m 50 cm 9
  • 2. ¿ Qué cuatro cifras hay que borrar del número 4921508, sin cambiar el orden, para obtener el menor número posible de 3 cifras? A) 4, 9, 2, 1 B) 4, 2, 1, 0 C) 1, 5, 0, 8 D) 4, 9, 2, 5 E) 4, 9, 5, 8 Los problemas 11 a 20 valen 4 puntos cada uno. Carlos alquila su bici a sus amigos a razón de 2 chocolatinas por 4 horas o 12 dulces por 3 horas. Miguel le da a Carlos una chocolatina y 4 dulces. ¿ Cuánto tiempo podrá conducir la bici? A) Media hora B) 1 hora C) 2 horas D) 3 horas E) 4 horas ¿Cuántos números de 2 cifras son divisibles por 2 y por 7? A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 4 Si A + 1 = B + 2 = C - 3 = D + 4 = E - 5, ¿ Cuál de los números A, B, C, D, E es el mayor? A) A B) B C) C D) D E) E ¿Cuántos cuadrados formarán una figura como la representada, pero con 10 filas de alta? ¿Cuánto tiempo tardaremos en imprimir un millón de letras, si imprimimos cien en 1 minuto? A) 160h 40 min B) 166h 40 min C) 120h 40 min D) 18h 10 min E) 200 h Cinco vecinos tienen parcelas rectangulares iguales. Cada uno de ellos levanta una cerca en su parcela para proteger la parte que tiene flores: ¿ Cuál de los vecinos necesita la cerca más larga? a) Mr. Ale b) Mr. Ben c) Mr. Cod d) Mr. Dag e) Mr. Eld El número a es mayor que b y la diferencia entre los números a y b es 15. Si a aumenta en 3 y b disminuye en 2, entonces la diferencia entre a y b A) aumenta en 1 B) aumenta en 5 C) Disminuye en 1 D) Disminuye E) Depende de a y b Alicia viene al club todos los días; Benito, cada 2 días; Carmen cada 3 días; Daniel cada 4 días; Elena cada 5 días, Félix cada 6 días y Gabi cada 7 días. Hoy están todos en el club. ¿ Cuántos días pasarán hasta la próxima vez que se encuentren todos en el club? a) 27 b) 28 c)210 d)420 e) 5040 La suma de las áreas de todos los triángulos que se pueden formar en la figura es: 10 11 15 14 13 12 A) 25 B) 30 C) 40 D)54 E) 100 16 19 18 17 A) 3 B) 4 C) 7 D) 8 E)10
  • 3. La nariz del Canguro apunta hacia la señal * en la figura. ¿ En qué dirección apuntará la nariz si gira 630° en sentido horario sin moverse del sitio donde está? Los problemas 21 a 30 valen 5 puntos cada uno. Un salto de Mamá-Canguro es de 3 metros de largo y tarda 1 segundo en darlo; un salto de su cría es de 1 metro de largo y tarda medio segundo. Los dos canguros empiezan a saltar simultáneamente desde el mismo punto hacia un eucalipto . La distancia entre el punto de partida y el árbol es 180 metros. ¿Cuántos segundos esperará Mamá-Canguro en el árbol a su cría? A) 30 B) 60 C) 10 D) 120 E) llegan al mismo tiempo 96 niños en un campamento de verano han de ser repartidos en varios grupos, de modo que cada grupo tenga el mismo número de niños. ¿De cuántas formas diferentes puede hacerse esto, si cada grupo debe tener más de 5 pero menos de 20 niños? A) 10 B) 8 C) 5 D) 4 E) 2 Los cubos y cilindros que hay en la balanza pesan en total 500 gramos. ¿ Cuánto pesa un cubo? La figura representa una larga tira de papel dividida en 2000 triángulos por las líneas de puntos. Supongamos que la tira ha de ser doblada por las líneas de puntos en el orden indicado por los números, de tal manera que la tira siempre mantenga la posición horizontal y la porción ya doblada en la izquierda se dobla sobre la porción de la derecha. ¿Cuál es la posición en la que están los vértices A, B, C después de 1999 dobleces? ¿ ¿Cuánto vale el área de la parte oscura? Dos descuentos sucesivos del 10% y del 20% son equivalentes a un único descuento del A) 30% B) 15% C) 72% D) 28% E) Otra respuesta A) A B) B C) C D) D E) E 21 22 23 A) 40 g B) 50 g C) 60 g D) 70 g E) 80 g 24 25 A) 5 B) 9 C) 12 D) 15 E) 18 26 20
  • 4. Tenemos 3 cajas y 3 objetos ; una moneda, una concha y un guisante. Cada caja contiene un objeto. Se sabe que : La caja verde está a la izquierda de la caja azul. La moneda está a la izquierda del guisante. La caja roja está a la derecha de la concha. El guisante está a la derecha de la caja roja. ¿ En qué caja está la moneda? A) En la caja roja B) En la caja verde C) En la caja azul D)No se puede saber E) Es imposible que se cumplan esas condiciones Todas las esquinas de un cubo de 2 cm de lado se cortan como se indica en la figura, a distancia 1 cm sobre cada arista. ¿Cuántos vértices tiene el sólido así obtenido? ¿Cuántos pesos diferentes se pueden medir con una balanza de 2 platillos y una pesa de 1 kg, otra de 3 kg, y otra de 9 kg? A) 3 B) 6 C) 7 D) 13 E) 14 ¿Cuántos ángulos de 30° están dibujados en un hexágono regular con todas sus diagonales trazadas? A) 4 B) 6 C) 12 D) 24 E) 36 27 28 A) 6 B) 8 C) 12 D) 18 E) 24 29 30