Este documento discute el papel del científico en la sociedad del conocimiento y cómo la investigación eficaz puede contribuir al desarrollo sostenible. Explica que el conocimiento es un ciclo continuo y que la educación debe preparar a los estudiantes para los retos del futuro. También destaca la importancia de que la investigación se enfoque en resolver problemas relevantes y se conecte con las necesidades de la industria y la sociedad.

1. EL CIENTÍFICO EN LA
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
Dr. Agustin Zúñiga Gamarra
Investigador IPEN
Presidente de la Asociación de
Profesionales Nucleares del Perú
(APN-PERU)

2. 3. INVESTIGACION EFICAZ
• Contenido
1. EL CONOCIMIENTO
2. EL FUTURO
4. APLICACIONES NUCLEARES
5. DISCUSION
6. CONCLUSIONES
2

3. 3
La competitividad representa la
capacidad de una nación de
utilizar sus recursos de manera
eficiente de modo que sus
habitantes tengan o niveles altos
de prosperidad o estén en
camino a conseguirlo (WEF)
1. El conocimiento

4. INDICE DE CRECIMIENTO
DE COMPETITIVIDAD (CCI)
INDICE DE
DESARROLLO
MACROECONÓMICO
INDICE DE
INSTITUCIONES
PUBLICAS
INDICE
TECNOLOGICO
SUBINDICE TIC
SUBINDICE
INNOVACIÓN
SUBINDICE
TRANSFERENCIA
TECNOLÓGICA
REPORTE DE COMPETITIVIDAD GLOBAL (GCR)
4
Propiedad y ley
Corrupción
Índice total
Estabilidad
1. El conocimiento
Ref. Comp

5. 5

6. Fuente: World Competitiveness Report 2002
Nc
HnBo Ec
Pa
Gu
Vn
Ar
Pe
ES
Cl
R.D
Pn
Br
UrCR
Ch
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
35000
40000
2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6 6,5
Mx
IMC e Ingreso Per Cápita
Ingreso
Per cápita
2001
PPC
Indice de Microeconómico de Competitividad
6
1. El conocimiento

7. Información
Dato
Información
Conocimiento
Conocimiento Problema
1. Ciclo del Conocimiento
39
39º C
Juan está enfermo
Dato
Información
ConocimientoEjemplo
7
Ref. Dem
Dr. A. Zuñiga

8. •Ciclo del Conocimiento
Producción
Conocimient
o
Integración
Conocimie
nto
Informaci
ón
Evaluación
Aprendizaje
Individual
Grupal
Formulación
de hipótesis
Adquisición de
información
Propagación
Compartimiento
Enseñanza
Búsqueda
Procesos
Productivos y
Negocios
Problemas
Entradas Externas
8 Dr. A. Zuñiga

9. Planificar (P), Ejecutar (D), Seguir (controlar) (C), Actuar (ajustar) (A)
Las decisión que tomamos, que pretenden sean exitosas, para algunos autores
es un ciclo de cuatro fases:
Planeamiento (P), Ejecución (D), Seguimiento (C) y Acción (A). Que constituye
la rueda de la calidad, generándose los ciclos de mantenimiento y mejora.
•Ciclo de Decisión
9

10. Dr. A. Zuñiga10
2. Primero el Futuro
t0
2008
t10
2018
CompetenciasPertinencia
¿Qué será de valor?¿Me preparo hoy?
Nucleo Duro
Herramientas
Lo unico que puede ser presente es el futuro
FuturoPresente
ProspectivaEstrategia
Carrera
Transversales
Universidad
Ref.
Edu

11. Dr. A. Zuñiga
11
Materias En El Plan De Estudios
Materias Bases:
• Mecánica General
• Métodos Matemáticos
• Mecánica Cuántica
• Teoría de Campos
• Mecánica Estadística
• Física Experimental
Núcleo Duro (define la carrera):
Herramientas:
• Informatica (t,d,i)
• Automatización
• Idioma
• Proyectos
• Emprendedorismo
Banco de investigacion Conexión con los problemas
Laboratorios Todas las instituciones

12. Dr. A. Zuñiga
12
Base del Proceso Educativo Realización Proceso
Enseñanza - Aprendizaje
COMPONENTES:
Académico
Laboral
Investigador
Clases = aulas
Empleo (afín a la carrera)
Desarrollo de trabajos
investigación
• En las aulas se discute los aspectos de formación del saber
• Adquirir habilidades, hábitos ( futuro desempeño) formación del hacer.
• Presentación de resultados en Eventos Científicos Estudiantiles

13. Dr. A. Zuñiga13
•El Paradigma de Sin Fronteras
FISICA
QUIMICA
BIOLOGIA
MATEMA
TICA
ELECTRO
NICAINFORMA
CION
Las materias de formación del alumno
deberán dar las posibilidades de
comprender esos nuevos escenarios
Computación
Cuántica
Nanoquímica
Bioingeniería
Genómica

14. Dr. A. Zuñiga14
•El Paradigma de Sin Fronteras
FISICA
QUIMICA
BIOLOGIA
MATEMA
TICA
NANOTECNOLOGIA
Física – Quimica – Electronica
ELECTRO
NICA
BIOINGENIERIA
Ingeniería – Medicina – Biologia
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Informática - Biología
NEUROCIENTÍFICO
Biología - Genética Farmacología - Medicina
BIOTECNOLOGIA
Biología Molecular – Química- Informática
ROBÓTICA
Mecánica - Electrónica - Diseño Industria
CIENCIA GENÓMICA
Física - Medicina - Biología – Antropología- Ecología -Derecho Social
INFORMA
TICA
ASTROFISICA
Física - Biología - Astronomía

15. Dr. A. Zuñiga
15
•CIENCIA CONTEMPORANEA
NANOTECNOLOGIA
Física – Quimica – Electronica
BIOINGENIERIA
Ingeniería – Medicina – Biologia
Investiga y genera formas de manipular la materia en una
escala que el ojo humano no puede discernir, la de los
nanómetros (la milmillonésima parte del metro). Su objetivo es
construir maquinas que sean 10 mil veces mas pequeñas que
una bacteria.
La bioingeniería aplica las técnicas y las ideas de la
ingeniería a la biología, concretamente a la humana.

16. 3. Investigación eficaz: Eficiente y
Eficaz
Dr. A. Zuñiga16
EFICIENTE
EFICAZ
¿Cómo dar al blanco en I+D+i?
Ref. GUM
σe
σs
Ref. IDi

17. . Investigación eficaz (I vs i)
Dr. A. Zuñiga17
Estado (Sectores)
Creación
Empresa
(I) (i)
Mejor distribución : INCLUSIÓN
Capacidad de
Transformación:
Desarrollo
SOSTENIBLE
BIENESTAR
COMPETITIVO
• Estándares de calidad
internacionales
• Innovación tecnológica
• Actualización fza laboral
Ref. IDi

18. 18
CTI
Para la sociedad
Incremento de la
PRODUCTIVIDAD
Incremento de la
RIQUEZA
Incremento de fuentes de
EMPLEO
Disminucion de la
PROBREZA
Mejores
CONDICIONES DE VIDA
Mayor GOBERNABILIDAD
Incremento de la
COMPETITIVIDAD
INNOVACION
Tecnologica
CONOCIMIENTO
HACE LA DIFERENCIA EN
EL PROCESO DE
GLOBALIZACION
Ref. Demanda

19. •¿Qué investigar?
Dr. A. Zuñiga19
Ref. CYTNuc

20. •Libertad y Pertinencia
Dr. A. Zuñiga20
Demanda IDi
(lugar, sector, tiempo)
Salud,
Educación,
Energía
Seguridad,
Agricultura
Presente, futuro
Ref. Demanda

21. 4. Aplicaciones Nucleares Ref. Nucl
Dr. A. Zuñiga21

22. •Laboratorios Instalados en el País
Aplica
Dr. A. Zuñiga22

23. Dr. A. Zuñiga23

24. Dr. A. Zuñiga24

25. Dr. A. Zuñiga25
5. DISCUSIÓN: VTIC elemento clave
para la innovación tecnológica
Focalizar
Vigilar
Capacitarse
Implantar
Aprender
¿Qué hacer para ser mas
competitivos?. Universidad,
Organización, País?.
Ref.
VTIC

26. Dr. A. Zuñiga26
•El Ciclo de VTIC

27. •Situación de IPCTI
Organización :
Estructura y Personas
Programas,
Proyectos y
Actividades
Directrices - Políticas
Misión
Demanda de
Clientes
Situación
Institucional
CRISIS
No hay FOCALIZACIÓN
No meritocrático
Bajos ingresos
Ostracismo
Burocrático
Bajas publicaciones
No posgraduandos
No hay plan
de carrera
Edad media
elevada
Jefes a dedo
Salario fijo
Dr. A. Zuñiga27
Escasas patentes

28. •Problema: Pobre IMPACTO de las IPCTI
Pobre
IMPACTO de
las IPCTI
Inadecuada
designación de
las AUTORIDADES
Inadecuada
PROMOCIÓN del
Trabajador CYT
Inadecuada
conexión con las
UNIVERSIDADES
PYS de poco
interés del S.
PRODUCTIVO
Reducidos
FONDOS
Ausencia de CONCURSOS públicos
Desinterés de CANDIDATOS idóneos
Pobre PLAN DE CARRERA del TCYT
Pobre PRESUPUESTO de IPCTI
Dificultades de ACCESO
Temas poco ATRACTIVO para el IU
Pobres CONVENIOS
Desconexión con la DEMANDA SPROD
Insuficiente CAPITAL humano
Pobre APOYO de SPROD
Pobre APOYO del ESTADO
Pobre APOYO PRIVADO
Reducida capacidad de CAPTACIÓN de fondos
Dr. A. Zuñiga28

29. • La ciencia es indispensable para un crecimiento
económico sostenible. (Inclusivo y limpio). Mejorar la
competitividad del pais.
• El estudiante requiere de competencias para el
futuro.
• Las necesidades cotidianas son fuente de
investigaciones de mayor impacto.
• No se puede hacer I+D+i, eficaz sin políticas
adecuadas y herramientas de gestión.
• Las IPCTI no pueden estar sin conexión con las
universidades.
• Las universidades tienen que incorporar indicadores
adicionales como empleabilidad
(emprendedorismo).
6. Conclusiones
29

30. azuniga@ipen.gob.pe
agustinz1@hotmail.com
Fin
30