Este documento presenta un curso sobre educar en la sociedad del conocimiento. Explica los objetivos del curso, que son analizar el impacto de la sociedad del conocimiento en la educación y valorar los nuevos paradigmas educativos centrados en el aprendizaje. Detalla los contenidos del curso organizados en tres unidades y la metodología de aprendizaje basada en problemas y el uso de herramientas TIC. También describe la forma de evaluación del curso que incluye pruebas, trabajos y un proyecto de investigación. Por último, proporcion

1. Tema Nº 0 Presentación del Curso

2. Tema Nº 0 Presentación del Curso

7. 3. CONTENIDOS DEL CURSO Unidades Unidad 1 Introducción al Desafío Educativo en la Sociedad del Conocimiento Unidad 2 La Sociedad del Conocimiento Unidad 3 Informática Educativa

12. 5. EVALUACIÓN DEL CURSO Evaluación General del Curso 20% Trabajo de Investigación 3 30% Trabajos de Taller 2 100% 50% Pruebas de Cátedra 1 % Total % Evaluación Nº

13. A) Pruebas de Cátedra 40% Prueba de cátedra Nº 3: Informática Educativa 3 30% Prueba de cátedra Nº 2: La Sociedad del Conocimiento 2 50% 30% Prueba de cátedra Nº 1: Introducción al Desafío Educativo en la Sociedad del Conocimiento 1 % Total % Pruebas de Cátedra Nº

14. B) Trabajos de Taller 20% Taller Nº 5 – Taller grupal sobre el uso de herramientas TIC aplicadas al currículum 5 20% Foro / Debate sobre las proyecciones de la integración de las TIC en la educación 4 20% Taller Nº 3 – Taller grupal sobre el uso de tecnología educativa en Chile 3 20% Taller Nº 2 – Foro / Debate sobre el impacto de las TIC en la educación 2 30% 20% Taller Nº 1 – Representación del cambio de paradigma educativo 1 % Total % Trabajos de Taller Nº